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\n\nProgram Contents:
\n\nMonday’s Topics - Media cover stories, current issues in education, society and culture
\n\nTuesday: What the Earth teaches us about - prevention and response of global warming, green energy, food, and agriculture education, and commentary on current environmental issues.
\n\nWednesday:
\n(1) Who Spreads Fake News - Media Literacy, Eliminate Fake News and Delivering the Right Message.
(2) Wednesdays for Health - Specialist doctor interviews and provide health information.
\n\n(3) The "Interpret the New Data" module is an exclusive license for Malaysia's CITYPlus FM to interpret global financial information and real-time economic trends.
\n\nThursday:
\nPass for Living legal - An analysis of the current state of law enforcement and legal knowledge in the public sector.
Friday:
\n(1) Analysis of International Affairs - understanding the context of relations between countries by focusing on
a single country or current event as a reference for getting a grasp of the international situation.
\n\n(2) Listen to the story of archives - a collection of stories from the digital use of archives and national memory.
\n',transcriptOpen:!0,subtitleOpen:!0}},programList:{status:"normal",itemStatus:"normal",getItem:{_id:"609ced8c1524bd00073ef9b6",editor:"徐嘉妮",program:"5a83f4eac5fd8a01e2df012b",title:"掌聲故事:哈佛跑鋒的籃球夢,何凱成的故事",guests:[{name:"張雅惠",unit:"104公共事務部協理",title:"N",email:"",notified:!1}],video:"",introduction:'何凱成,從美國回台灣,2013年創辦「球學」,倡導透過運動學習,培養品格,激勵領導,是一家專辦校園體育賽事、即時轉播與分析的運動傳媒公司。 創業之前,經歷父親早逝、母親進精神病院的家庭變故,他和姐姐被姑姑收養移民美國,原本一句英文都不會、受飽種族歧視,後來憑藉美式足球的優異表現,錄取哈佛大學經濟系、輔修心理系,回台推動讓運動成為教育的一環...
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今天邀請到104公共事務部協理張雅惠 ,與我們分享更多這位為了理想衝鋒陷陣的熱血青年,何凱成的故事。
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Neil(陳彣)、Kitty(陳茜語)【雙語教學花路米】今日主題:
\n\nPeople in Taiwan Change Names to 'Salmon' for Free Sushi 台灣民眾為吃免費壽司改名為「鮭魚」
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\n',date:1620921600,pictures:[],keywords:["掌聲故事","何凱成","球學","體育教育","創業"],exhibition:!1,film:!1,callin:!1,audio:{_id:"609dd9cc1524bd0007413edd",schedule:{type:"program",repeat:!1,_id:"607d40678ad134000700bb4e",channel:"1",program:"5a83f4eac5fd8a01e2df012b",start:1620954300,end:1620957600},selected:"channel",audio:{_id:"609dda576a28790009c36a81",key:"99924069d3ceb29eba9482cfb3e7fb3a",duration:3298.698744,usage:"schedule-main",identifier:"607d40678ad134000700bb4e",originalname:"607d40678ad134000700bb4e-1-202105140905-5a83f4eac5fd8a01e2df012b.mp4",createdAt:"2021/05/14 10:03:03",dir:"2021/05",size:53391994,mimetype:"video/mp4",name:"99924069d3ceb29eba9482cfb3e7fb3a.mp4"},channel:{_id:"609dd9a56a28790009c36a37",key:"458ba319550b3c6b9d7667357e34562c",duration:3297.024,usage:"schedule-channel",identifier:"607d40678ad134000700bb4e",originalname:"607d40678ad134000700bb4e-1-202105140905-5a83f4eac5fd8a01e2df012b.mp3",createdAt:"2021/05/14 10:00:05",dir:"2021/05",size:52752384,mimetype:"audio/mpeg",name:"458ba319550b3c6b9d7667357e34562c.mp3"},program:{_id:"5a83f4eac5fd8a01e2df012b",owner:["5a815bc0ee33c600058c2174","5a77137aefcc4e00056e5ea4","5e61f40ad6fd9800063aed7b","5a771f90efcc4e00056e5fa0","5a80ec34df964c00064e8c63"],radio:"5a83f303b244f301c16ecbeb",name:"生活 In Design",channels:["1","9","6"],categories:["5a8d13807e67c800059f325b"],hosts:["5ff2ae17bbf61e000723ffa9"],time:{hideStartEnd:!1,text:"每週一至五",start:"09:05",end:"10:00"},facebook:"https://www.facebook.com/pages/%E7%94%9F%E6%B4%BB-In-Design/318518785009552?ref=hl",introduction:'
一、 節目構想:在地化、國際化、生活化,三大核心精神與優質、深度、多元視角,三大重點。
\n\n二、 節目宗旨:以輕快的早晨節奏感作為基調、在地關懷為態度, 跨國思考為內涵。趨勢科技、文化創意、土地與人的聯結、公民素養、優質生活體驗為方向,盼提供聽者具創意與溫度的現代公民視野與知性的生活興味。
\n\n三、 播出時間:週一至週五早上9:05-10:00播出。
\n\n四、 節目內容:
\n\n【週一】
\n\n話題星期一-媒體封面故事、教育社會文化時事議題。
\n\n青年打造理想國-青年公共事務、參與哲思與討論。
\n\n【週二】
\n\n告白地球-地球暖化之應變預防、綠色能源、食農教育、環境時事評論等議題。
\n\n【週三】
\n\n誰是假消息-媒體素養、打擊假消息傳遞正確訊息。
\n\n週三愛健康- 專科醫師專訪及保健知識提供。
\n\n【週四】
\n\n生活法律通-法律公部門之執行現況與法律常識分析。
\n\n【週五】
\n\n國界行走- 藉關注單一國家或時事了解國家間關係的脈絡,作為掌握國際情勢之參考。
\n\n聽檔案說故事- 檔案數位運用、國民記憶庫故事集。
\n\n性別對話錄- 從日常生活中尋找題材,談論最切身的性別議題。
\n\n掌聲故事- 百工百業,生命百態,紀錄人們逆境中拚搏的身影,風雨淬鍊的成功祕訣。
\n\n\n',keywords:["生活","教育","趨勢","法律","環境","健康"],cover:"6008e58cdc3d0700088592c0",link:"",onShelf:!0,podcast:!0,podcastLink:"",app:!1,open:!0,overview:!0,createdAt:1518597354,updatedAt:1620357742,englishName:"Life in design",englishTime:"Monday-Friday, 9:05-10:00 a.m.",englishOpen:!0,englishIntroduction:'
1. Program Concept: Localization, internationalization and life - the three core spirits and excellent quality, depth, and multidisciplinary perspective as the focus.
\n\n2. Program Purpose: Take a light-hearted morning rhythm as the tone, with local care as the keynote and transnational thinking as the content. The program aims to provide listeners with a creative and warm vision of modern citizenship and an intellectual taste of life, with a focus on trends in technology, culture, and creativity, the connection between land and people, civic literacy, and quality life experiences.
\n\n3. Broadcast time: Monday-Friday, 9:05-10:00 a.m.
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Program Contents:
\n\nMonday’s Topics - Media cover stories, current issues in education, society and culture
\n\nTuesday: What the Earth teaches us about - prevention and response of global warming, green energy, food, and agriculture education, and commentary on current environmental issues.
\n\nWednesday:
\n(1) Who Spreads Fake News - Media Literacy, Eliminate Fake News and Delivering the Right Message.
(2) Wednesdays for Health - Specialist doctor interviews and provide health information.
\n\n(3) The "Interpret the New Data" module is an exclusive license for Malaysia's CITYPlus FM to interpret global financial information and real-time economic trends.
\n\nThursday:
\nPass for Living legal - An analysis of the current state of law enforcement and legal knowledge in the public sector.
Friday:
\n(1) Analysis of International Affairs - understanding the context of relations between countries by focusing on
a single country or current event as a reference for getting a grasp of the international situation.
\n\n(2) Listen to the story of archives - a collection of stories from the digital use of archives and national memory.
\n',transcriptOpen:!1},onShelf:!0,complete:!0,createdAt:1620957644,updatedAt:1620975478,using:!1},onShelf:!0,createdAt:1620897164,updatedAt:1750277706,stt:{transcriptId:"96ef3993-1820-427e-ab69-ce645ee2d4c9",transcript:"我的心底在美好早晨,來一段愛智之旅吧!。漫步在社會的街角,還是我們與自己的對話。,穿錯在文化的迴廊,從事我們與土地的生活ingesine,為理想生活提案,設計所有幸福的可能。中醫到中午,早上九點到十點,我是嘉義,歡迎收聽,生活ingesing。各位聽眾朋友們早安,歡迎收聽,生活,ingie,我是嘉義。今天呢,我們來到了掌聲故事的單元,我們今天要來介紹一位創業家,他叫做何凱城和凱城的故事。他在二零一三年的時候創辦了求學,這個球呢是籃球的球。他這個希望呢是透過倡導學習運動學習來培養品格激勵領導是一家專門辦校園體育賽事即時轉播與分析的運動傳媒公司,那其實呢這個我們的何凱城有時候有遭遇過一些家庭的變故,所以呢他跟姐姐被姑姑收養移民到美國,原本是連一句英文都不會的,但是後來憑藉了他是足球的優異表現後來錄取的哈佛大學,那回來創業之後呢希望能夠推動運動,來夠能夠成為這個我們臺灣教育非常重要的一環,那我們今天呢邀請到的是一零四公共事務協力、張雅惠來跟我們分享更多的,我們就是為了理想而衝風現在的熱血青年和凱城的故事,那跟各位分享一下,我們今天的天氣今天呢我們全臺各地一大多人是高溫炎熱的天氣高溫都在三十一度以上那西半部普遍可以達到三十五到三十六度,尤其是大臺北的盆地,中南部、內陸,以及花東,花蓮縱谷高溫,容易超過三十六度,、南投,以及南部地區會有持續,三十八度以上的高溫發生的機率。所以戶外活動呢,要這個勝防熱傷害,並且多補充水分,天氣持續穩定。各地大多是,請到多雲,午後大臺北東北部地區,以及其他山區會有局部短暫雷陣雨,另外我們的夜晚跟清晨東半部沿海也會有零星的短暫陣雨,那金門跟馬祖容易會有這個局部或者是低於影響能進度,所以交通往返的話要留意我們的航班資訊去試著讀白就是我是風子覺得我是傻,我覺得今天你要創新你絕對是要風子也要是傻子因為你越傻,你才有可能去思考不可能的事情,其實你問大家說現在的教育有沒有問題,大家說有問題,你覺得現在的運動有問題,大家這個問題我想問你打全部的這樣的出來,重點要去踏出的第一步要解決的時候沒有人看他是何凱城用美式足球提醒。美國哈佛大學經濟系二零三年回臺灣創辦求學挑戰將近四十年,歷史的高中班球聯賽小沙彌對抗大鯨魚,他被弄得次數超過一半開車到一個學校你敲門你就跟老師見面,你講你是誰?你的故事那麼不認同okay,認同參與不認同拜訪,另外一間學校,你不斷做同樣的事情二十七次三十四十五次直到有一群的學校願意加入了以後,所以我們第一屆有二十七間學校加入,那我自己被拒絕,我記得是三十九還三十七次精神運動能激發心智來自他的成長背景十二歲父親過世,母親住進精神病院,結果兩傳過來美國的都不收養在球場上建立自信拿回尊嚴很多球迷看到有一個華人的面口的他會講一些我覺得那個會很就是那會很激勵我那個不會讓我覺得很舒適。我反而會覺得okay,你這種,我反而會覺得說等一下這個比賽結束以後,你們會對我的完全不會我們的觀感,所以甚至有時候我們也是一個得分,我就回頭就看著他castoreyou創業資金跟人才短缺,他一件美少不後悔,過好每一天榮耀天上的父親三月二十九號。一九九九年的晚上九點,四,十分他已經打開單說不出一句話來,然後那時候我也很緊張的時候,我就衝去那個病房外面答案醫生護士來救我吧,他們就衝進來,他說你最後那麼話,你要跟你父親講我記得那時候我就大哭崩潰,那我覺得那個當下我看到我父親的眼睛,我剛剛講說把不用擔心我和我結婚好好的。我覺得知道現在這一句話,對,我來講都是一個,我覺得是一個承諾,所以我就一直在想說,那好okaymakerntow我覺得是在我求學的階段,變成了一個很大的一個動機,球場上的跑風衝撞爆發尊重靈活創業,在運動在裡面唯一目標帶球打。有時候是。你很怕失迫的。你沒有辦法講實話,你今天如果沒有辦法講實話,你不可能會有創新。所以我覺得我開始理解到的是一個公司的文化很重要的一個點是要讓大家願意敢講實話讓大家願意去翻國,甚至講說jandersessorearlowarthers。是。我覺得他講的最棒。我覺得我把它放在我們的建築上,就是進入人們內境中拼搏的身影,風雨淬鍊的成功命運聽見每一個動人而堅定的掌聲。故事,歡迎回到生活indesin我們的這個掌聲故事的單元,我們今天呢要來跟各位分享的是。我們創業家和凱城的故事。我們剛剛聽到了這個凱城的聲音,其實從聲音可以聽得出來,他是一個非常有熱情有充滿熱情的活力人,但其實一開始他的這個小時候的家庭可能並不是這麼的順遂,那我們今天呢邀請到的是我們一零四公共事務部的協力雅惠來到我們的節目當中跟我們分享這位創意家的凱城的故事。對,不對將你早安還有各位聽眾朋友們大家早安,好,那就像剛剛江你講的就是大家聽到凱城和凱城的聲音覺得說,哇好好激勵人性還有精神,那確實看到這個人的這個本人,你更會覺得就是現場是很有活力的,那也必須先講一下,就是凱城他的背景。他是一位運動員運動家,那他也是一個運動創業家,那我們來講一個他幾個簡單的這個過去像他是從臺灣出生,然後在小學六年級家庭家裡發生了一些一些變故基本上小學六年級之前,他跟我們一般大部分的人一樣就是一個臺灣出生的孩子在臺灣讀書就這樣子。那在小學六年級的時候父親他那個時候他父親樂得了肝癌嘛,所以他必須從就是每天下課從天母感到仁愛醫院去去看他父親的一個狀況,那到十三歲的時候呢,他父親是確實是生病,然後過世了,那那個時候媽媽其實精神狀況不是太好,所以就進了精神病院,所以讓他跟姐姐等於是在臺灣沒有人照顧,所以這個時候在美國的姑姑就收養了他們。所以他們等於是姐姐兩就一塊在十三歲的時候呢到了美國的橋價州去,所以在十三歲對他來講是一個很是一個分水林,就是說從臺灣出生到了美國生活。那凱城,他是一個非常喜歡運動的一個一個男生,所以他到美國的時候呢,因為你知道華人他其實在美國在那個年代甚至現在其實還是被其實是的情況是蠻多的。所以其實在他的影片以及我們的這個文章,他大概都有提到,他是怎麼樣被這個西方人辱罵的好,但是他把這個入嗎?因為他本身喜歡運動,所以其實在運動的時候,你知道那種情境之下,就是別人挑戰你或別人看不起你別人覺得你不可能達到的時候,我們臺灣他其實就會設法在那個場上一定要扭轉這個腿式,所以他也因為他踢足球。所以踢的成績很好,那就進了這個美國的哈佛大學,其實這邊可以反映的有一些狀況就是說在美國的教育體制,其實你因為你各行各業你在各個領域表現接觸其實依然是有機會能夠進到頂尖長春騰的名校那凱城他就是其中之一。所以他以這個運動成績表現機會優異。所以進了美國哈佛大學的經濟系,然後在那個時候也輔修了心理系,那其實在大大學當然還是繼續玩這件事情繼續這個地球這個東西,所以他他是在這個足球場上他是擔任跑風,你知道就是我們有時候看到那個足球,其實那個很充滿的狀況,家裡有現場看過踢足球沒有,但是我有看過那個電影上面你你真的感覺你真的有機會一定要現場去看你其實在臺大的校園大概在坐在旁邊看你就可以感受到那個現場的那個活力以及他們真的是為了達正在拼命的那種感受,那他從呃進哈佛前就是這個樣子。最近哈佛之後也是這個樣子,所以他在學校畢業之後呢對於運動非常的熱愛,所以他其實畢業之後呢也曾經當過這個國家北市足球聯盟在北京的一個外派的員工,所以等於是在亞洲地區去推廣這個運動足球的這件事情。那在推廣足球這件事情的時候,他就想說,那為什麼我不回到臺灣來做自己的。所以在二零一三年也就是八年前他在從北京回到了臺灣來做運動創業,也就是我們現在有部分的高中學生,他們會參加的這個求學聯盟的籃球比賽。對他的歷程。大概是這樣子。是。所以其實他是不是一開始就到美國去,那不是不是有一段時間在國小的時候,這個階段他是在臺灣的。那時候他就對運動很有興趣的他。那時候倒是沒特別提到這件事情,但總之他到了美國的時候,因為依據英文也不會講可能社交活動在一開始進去的時候沒有特別多的朋友,於是他就開始運動運動運動其實可以讓人專注可以讓人舒壓可以培養,我覺得這是一個很好,心智培練的一個一個一個是是的一個活動一個興趣,所以開始在到美國的時候,其實就是開始去踢球開始投入運動這件事情,那也就是因為他自己在運動本身獲得一些非常多的一些人生得不到的價值,所以他想要回來臺灣去推廣這件事情,我剛剛舉例那個價值,比如說臺灣的教育環境,那父母就是教大家要念書嘛,好像你如果小孩子要參加校隊,父母一定會不會影響功課。對。那那個考試會不會怎麼樣,那怎麼樣怎麼樣?所以可能對於孩子們要做運動這件事情,完全可以運動運動可以保持身體健康可以,可是當他要成為你的主要的所學,跟職業選項的時候,有一部分的父母,他們是持反對的的意見。可是凱城他在美國的這一段路,他因為運動的這件事情,反而讓他進了很好的學校。所以他想把這樣子的一個風氣。希望能夠在臺灣也能夠實現,比如說今天很會打籃球的人很會踢足球的人為什麼不能進開成清交的比例再高一點,那他就是希望以他的這個例子,然後能夠回來臺灣做一些推動,那除了這個名校之外,那其實其實在他身上,他也看到的是運動所帶給他的一些人生價值,比如說一種其實是一個很好,培養個人心智或者是團隊精神的一個一個活動。這個也許我們待會可以做一些分享,所以他在運動的本身讓他進了好的學校,以及他在運動獲得了。對自己個人很好的激勵那到最後他投入這個運動創業這件事情,我們在他身上看到了很多就是挑戰不可能的這件事情。所以這是我們當時為什麼想邀請他一個原因啦。對對對,真的很難想像,如果在臺灣的話,我覺得這個事情是不可能發生的時候,或者運動然後進入這個頂尖的大學。對。或者是說機會很少啦。對對對對對對。是很少但是從他的歷史可以看到說在美國其實是很重視運動,這個這個等於是說他可以透過運動看到他背後這個人的特質。對。我想剛剛也會說的這個運動可以培養他的心智。是。可以培養他團隊合作的能力。所以可能也許是這些大學看到他背後這些特質,像我剛剛你也提到就是說我們今天談凱城啊像我特別想要多談一點的。是說不只是運動。是運動教育的這件事情那家裡剛剛也有我們稍微溝通,我覺得是很棒,我舉例他在做運動這件事情,你知道足球場上他就是一個團隊合作的精神,那他有一些策略,我們在上場前我們有一些策略的玩法,我們要先沙發推演,這是一個很好團隊精神做策略會議的時候。是。那我們真的上場之後因為你不知道對方的底手他的表現以及他堅持出什麼樣的招數,所以我們是不是必須要共同合作?比如說你今天進攻我就在你的後方協助你傳求、提求等等。像這一種變成。是彼慈大家要共同的跳一支舞讓我們的球能夠到到這個目標地區能夠達成,這個就是極好的團隊精神的合作,然後打球在總是會有一些過不去或是輸掉的地方,可是在那個時候他一定會有絕對的汗水跟淚水的這個存在,還有一個事情,就是說你怎麼度過那個運動的那個那個那個瓶頸跟撞牆器。這個時候其實個人心智的展現以及同伴們彼此的互相加油。我覺得那個是對於當事人來講,局內人來講是一個非常好的一個人生價值家家你在問一下你本身有從事什麼運動嗎?這個說起來真的是因為我本身就是一個運動很差的人。對我來說運動真的是一件很困難的事。好,那我覺得也沒有關係,如果運動很差,我們偶爾還是可以做給自己幾個挑戰,他不一定是有長期的運動習慣,那最好。但是偶爾短中期的時候,你可以給自己設定一個目標,比如說你可以參加環島的騎腳踏車,然後或者是你可以在端午節的時候你可以參加龍舟競賽,我覺得那個東西給你的某一段生命當中的經驗也是非常美好。我舉例我們過去曾參加過這個龍舟比賽,那你知道因為這個龍舟很多人玩嘛,所以他篩選就不一定一定要是你的那個肌肉有多強,那那個核心爆發力有多強或什麼會來自各方只是對。這些事情稍微有一些興趣的人,我們在那邊玩,但是你知道在同一條船上,那真的就是同洲共計的感覺,他會有來自各方每個人不同能力的展現。那對長要如何分配每一個人在正確的位置?這個時候其實考驗的是這個團隊領導者,他怎麼樣去試變人才?並且把人才放在正確的位置,使得我們的這個龍舟。對,能夠以自己最有利的方式是能夠早一點拔到那個那個旗子,所以在這個地方比如說他可以討。考驗的是運動領導這件事情以及比如說所有的隊友在這些燒船上,他可能核心爆發力很強,對這個人可能是後續的這個忍耐的程度是比較高的。那我們有的人,也許他記憶力其實是比較弱的,或是他個子比較小,我們每個人的的強項不一樣的時候,我們如何能夠結長補短。在這一艘船上只有唯一的目標就是要去把那個旗子用最快的競速的速度,那我覺得他就是一個極好的這個團隊精神彼此的磨合,以及你在華龍洲的那個瞬間啊,其實那個那個那個爆發力那個那個肌耐力他是要持續的展現,那你怎麼樣展現就是必須要透過平常的這個練習。是。所以同樣用凱承的這個例子,他就是想要鼓勵大家用運動這件事情來培養你的品格來激勵你的領導的能力,然後讓你在低潮的時候可以怎麼樣度過這件事情?所以他當然我覺得他也特別的是說他把自己過去的經歷能夠轉化為一個行動,這個行動呢包括他真的自己開車去找一些臺灣的高中生的學校,然後家長問他們要不要加入他創辦的所謂的求學聯盟這件事情,那我覺得這件事情很困難。可是當時你知道我們有時候評估很困難,我們就不做了這些開車他就挑戰不可能他就去做,那怎麼樣不可能我跟家長講臺灣有一個那個教育部就是官方版的高中、籃球聯繫你可能聽過。對對對。已經有三十八年四十年的歷史,了當你要創辦一個東西,但你知道談到環境已經有這麼歷史悠久的一個高中籃球聯賽你還要去做這件事情嗎?你就會告訴你自己說好像沒有差異性,然後人家做這麼久了。還是官方板還是全國,那我還要做嗎?對,喝卡城,他就去做了。是。對。那他怎麼做呢?他就成立了這個求學聯盟當然要學校參加嗎?那學校參加的前提是他是不是要知道有這個在那怎麼知道他竟然就是自己一個人開車去某些學校約訪,然後跟老師說這個東西,所以他說一次兩次三十一次這樣子。對。他就是自己去做這件事情,當然還有帶著他的夥伴,然後然後呢這個籃球聯賽到今年為止應該已經是超過第三屆以上了。還是活著繼續活著你去看他的臉書還是會看到一些北部中部的高中,他們也許有一些分區打比賽的這個這個活動。對,那你這個這個運動創業他其實也是一個有一些商業商機在裡面,比如說他做的這個運動公司是做什麼?除了辦比賽?你知道辦比賽是非常多的花錢,可是既然花錢就能夠也讓別人花錢對不對?所以他會有一些門票的收入,他會有一些周邊商品商機等等,那這個就是所謂的活動其中的一個一個收入來源。那第二個呢他們是想要用學生的這個運動的成績去做一些大數據分析,那這個東西呢其實你有沒有看過磨球這個東西。是。對。所以他也許就能夠發掘潛在的運動明星或者是說讓現有的球隊如何能夠從比較列式的當中去看到自己可以逆轉生的一個一個契機這個是他在做數據分析的這個部分。是。對。所以會發現說這個凱城他努力去挑戰這個體制的不可能對,他可能覺得說,大部分人會覺得這個非常困難,或甚至想說是不必要做的事情,那可能他發現了這個需要改變的點需要改變的地方,他想要為了這件事情做改變,其實就是臺灣的體育的教育這一塊,所以他就下定決心去做,那這個過程當然是非常的不容易喔,那我們這個社會底在掌聲的故事這邊先休息一下,我們到一個段落等一下,廣告回來呢,我們繼續請我們的雅惠,繼續跟我們分享。關於一個凱城實際上他到底是如何來做這件事情,然後他如何這個拋頭如灑,這麼寫的,來完成他的這個理想,,那我們休息一下,馬上回來。,,,,,,,這個一個,今天也不要把這個大學的老師我們是學生的嗎?就是我們的學生就是我也不是一個很好的各位聽眾朋友大家我是從心歸零的節目主持人,常勤芬身心靈的健康是現代人成功的必備條件,從心歸零週一到週五零點到一點在教育廣播電臺播出,他也就是帶領著我們大家朝身心靈健康的方向邁進,讓我們一起努力。不過因為在線上學習平臺有高中職教育專區喔很棒喔裡面有什麼學習內容呢?除了有有趣而且多元的英語線上課程還有各種版本教科書補充以及應屆學測指考試題內容豐富,而且全部免費孩子要國際化就可以隨時隨地上網學英語囉。沒錯。就是這樣的強化英語能力才能邁向國際好,以上廣告由教育部提供。最近家裡蚊子又多啊今天又覺得頭痛挖燒該給食物看看的啦,是不是?還有後眼窩痛肌肉關節,他們出診你怎麼知道面試喔,這是登革熱症狀家裡積水,要長大否則容易長病沒有引發。登革了這麼嚴重喔。對啊趕快去看醫生啊有問題就打一九二二防治專線以上廣告由衛生福利部疾病管制署提供openyourmindopenyourmind就愛教育電臺,我們是台北室內合唱團您現在收聽的是教育電臺雙語教學花木米inganionalingessallingalingarationtiongationaralitingalinderationselleweringeringsomewerteresteperoreternesepereretereresepererite歡迎來到雙語教學花鹿米節目今天我們講聽英國新聞學英文這個名關於就可以吃到免費的。關於壽司吃到飽,欸,你會心動嗎?還好我okay?你先吃先生的歸魚之亂帶大家來回味一下pellingallinthantestestestesiontestiontestiontestionterestionstiontithitesaretharestherestherestionthestherestherthesthesteretheatisterthesterthealestertheatetheaterestenteretheanterthestestenterererestenterereterestenterereteresteantererestestenterestenterestarestestestearettersionermentersioneferesersionfirenemenemaningerstoretantionthestentherestonentermanitherethantingerestheanthessellestowererententingationcostiontomestonthementhessissesthenthingathesthesthesthesthesthesthesthesthesthesthesthesthesthesthestesthesthesthantatisesthesthesthantatissesthestestestesthestesthestestesthestestestestestestestestestestestestestestestestestesesestespartermationtonstersonantionanterstionanterstallereationerionestioningantionererinetestiontiontantiontererintesestiontionessomantioneritesesemereresesseresenterateresstonteraterestitestontiontestestesterestarestenterestenteresteationesestontestesteresenteresteresestententeratestestentestenterantesesteresestenteratesestestentiontesestestestentantesteratesestestentionetetesestestestenterantiontetestetiontetiontesesesestestestestenterantesestesterantionetetetetetiontionanteretetetiontionanteringeritiontiontiontetiontiontiontionterionteringeritesestesestionestestesesestonestomesteringeranterionationateringeringeringering斯蘭在三月十七號和三月十八號推出維持兩天的優惠活動,該餐廳表示顧客只要名字包含歸於兩個字就能免費吃,一餐吃到飽在許多民眾開始將名字改為關於以取得免費受私時政,府部的不至,指他們內政部長陳宗燕向,記者透露,改名的行為為政府帶來額外的作業量臺灣的記者稱此現象為規劃。之亂,nationallecationrationalelicationalestontonransonanionalestonantherichandingresstalsstallessestionallinterestingerestanthesthesthestontontoningringrestalestiontantontationtalestonterenseantanserentionsantiontantiontantionaleantonaleantarentionantionantionalestonderantontarsontarentionationationationationaleandationantingshardcompernestitrortiongrationganterestiongrationterestiongestarestionaresestionderestestiontionderestitionterstionterestemestererestestestesterestenterterestestaterestenterterestenterteresterestiorestionpertersesteresteneresteretiorestionperterstestentererestionesterestanerestionesteresterestanerestionesteresterestionemarartesteresitenteratiterestestenteraterestestententertarerestestentertartertestententeraterterestestentertartartestitenteratertenterateretinteraterterateretinteraterteratertestententetintertartertetintitintintitinleathereversererentonteralliontermallionterestererestomenterstomentersterstarsterstartontongertitionsthertitertitertertitestentitithesthathaithesthaithestheresthanthesthaitithesthanthithesthantithesthantitithanthesthantititithesthinghesthesthingethesthesting教育電臺,歡迎回到生活indisige掌聲故事,今天我們介紹的是創業家何凱城的故事,他呢因為運動呢改變了他的人生,所以他也希望能夠有運動改變,更多臺灣學生的未來或者是他們的命運希望能夠扭轉這樣的升學主義,那我們剛剛呢雅惠跟我們分享到的關於他為了要創辦,像這樣子的求學的聯盟希望能夠邀請更多高中生來參賽,所以一間一間的去訪問學校,然後也應該是遭受過蠻多的拒絕,那當然是因為你知道創業其實真的很不容易要成功的機率百分之一百分之五。這個是真的也都是蠻低的。那我先講一下凱城那剛剛其實前面有提到就是這件事情,那他要在臺灣怎麼樣?用小沙彌對抗大金魚,他一定要有很不同的,當然除了他個人的故事,很激勵人性之外,那家長覺得激勵人心好不好嗎之外,我為什麼要讓我的小孩去參加?對不對?好,那凱城他其實他有設計就是不同的那個賽事,比如說像是以往的這個高中籃球聯賽他可能是定期定期固定的比賽,但是開始想把這個球賽就是成為學生每天下課或者是每週下課固定會去做的一件事情。所以他其實那時候是網路跟我們講說其實臺灣的這個學生下課就去補習班。對。就是家教就回家。可以說每個看起來都是文文弱弱的。那大概真的是參加校隊的比賽就是參加校隊比例大、百分之三到四左右。那總是希望說這樣子只有百分之三到四,那機會是不是有百分之九十六或是百分之九十七,他其實是這樣看事情,所以他就是要設計出不同的賽事,比如說主客場比如說這個這個組場是。a學校,另外一個組場是比學校,然後ab互相打球賽的時候,就是可以到彼此的這個學校的地方去去看去做一些交流。他會設計相關不同的,比如說還會有所謂的延長賽季的這個跟美國比較像的這種球隊的球賽的機制,因為這個這個比較硬,我們就不在,這邊多說,那剛剛你提到就是說對他得要去敲門,他得要去一家一家的拜訪,那其實凱城跟大部分的創業家一樣,他們都面臨到多數的時候,被拒絕,被嘲笑或甚至是資金燒光了這個狀態那凱城在一三年到目前為止的創業,他其實有好幾度,他的公司是有一些資金上面的就是經營不下去,或者是說平臺上面經營理念的不同等等所謂理念值的。是說我們剛剛或是有提到他原先創業也好,想像模式一樣收集一些大數據等等。對不對?那你知道大數據的分析他可能要有一些資料的一些分析師啊等等。那他在這方面的佈局可能沒有像他想像中的這麼的完美,所以他當時要推這個的時候,其實內部公司內部其實也有一些也有一些不同的看法,那既然有不同的看法,是不是就會有人創業夥伴的離開。是。對。所以他其實面臨到的是資金還有人才的的一些雙重的壓力,所以所有創業家會面對到的事情,何凱成全部都面對到當然一路走來他創業的路上也是有一些貴人相助,比如說林書好他他也認識或者是黑人陳建州。我相信在籃球在臺灣的這個部分,也是協助他蠻多的。所以凱城他又要經營公司,他又得要去初期的時候拜訪然後又要去找資金要跟學校。所以對他來講是非常非常疲累的。那這個時候其實他就是發揮運動家的這個精神。是最去可以克服的。他儘量的克服,那我們常常會覺得說鼓勵你運動,因為因為你真的是在運動的當下,你可以獲得好多事情,第一個你可以沉澱你自己,你可以跟你自己對話,那創業家每天碰到這些有的事情,他總是需要一段是他單獨自己的時間才能夠好好的靜下心來去思考這件事情。所以運動這件事情我們來講說運動對教育運動對生活運動。對工作其實是非常重要,他有一段是你自己跟自己對話的一個時間,那當然運動本身過後他對身體會產生一些某某方面的一些反應,這個反應會讓你的身體跟心理的狀態。是能夠恢復到運動前能夠壓力沒那麼大的這個也是開成他想要去去去推動的這件事情,那我們剛剛講到他創業的這個過程,他也曾經面臨到他的公司大概有一半的員工都離開他怎麼辦?對,我們在跟他訪談的時候,其實其實我很喜歡跟他講話,我覺得他像是一個夢想,這樣你跟他講話,你就是會覺得被受激勵。是。好像比如說我們問他說那你都好像是誰?你在文章裡面有提到嗎?好,我這樣的句子強生那時候我們一看到就一聽到就是傻眼這樣子。就是老更這樣子。就是老格這樣子。那你知道因為他都是比較是肌肉型的人,他就是喜歡那種突然瞬間的衝風現在的那個爆發力。是。那他講的一句話,就是說他在會議室裡面在在他們公司就貼了一個句子常生的一句話,就是你永遠要成為這個房間裡面最努力認真做的那個人,這件事情其實就是他充分的運用運動,從衝到最後的那個精神。是。那你知道很想跟他講話,因為我覺得好像是個夢想家就曾經問過他一件事情,就是說你確定你的員工能夠正確的接受到你這個信心是。對,比如說你知道一個夢想家跟一般凡人當然覺得一般的一些人不太知道那個表達他是在空中。對。對。對對。對對。他可能是在雲端嘛對不對?好,那就是他知道了,你知道有些夢想家真的要能夠變成付出行動的實踐家,這個事情也是不容易。對?對對對。對對。所以凱城呢他也知道他的角色是扮演那種在前面或步道的的這個人。是比較像是教練的角色,他的同事們怎麼樣他必須要在後面對他一把或者是對他循環上也有在再次的用夢想跟他洗腦這件事情。那我覺得凱城在扮演這個角色,我覺得他是相當的成功的。那至於說實際上創業真正到了商務的運行,這個部分真的是要有很多志同道合的夥伴,跟他一起去打拼,然後我們在訪問他的時候,你知道就是會很有所感。他講的。是。你說,比如說他跟他的夥伴溝通的時候,你知道現在如果家裡的主管在旁邊或是我的主管在旁邊我趕快去挑戰他。對。大部分大部分臺灣的這個環境都會不允許這樣子或者是說大家就是說好嗎?不敢每個人都是溫涼宮頸讓不得了壞的不得了,但何凱成的不只是他不吃這一套他就是希望說他的員工每個人都可以挑戰他,那我也必須要講的事情,就是說其實在臺灣的職場上,我們也是蠻鼓勵就是你有不同的意見,你必須要說你必須要說曾經過去我們訪問那一位掌聲的人物路見章,他是廣告導演,那這位讀見章他過去也是在非常高壓的廣告解答了很久的時間。他有一天他他那時候受訪,他就說如果你沒有想法的話,你真的不用來了,你在浪費我的時間。是在浪費這個空氣,因為比如說我們兩個人開會討論,至少要有兩種以上不同的聲音,這樣子的開會才有意義。對對對。但是你知道臺灣市場上很常會出現他愛於這個上。對下的關係或是他本身就是比較是有禮貌的。比較是。講有禮貌,不太對就是他本身是比較沉默的比較不敢挑戰權威的。那這個時候其實大部分的商業價值就沒有辦法被pk出來。是。所以核凱城他會很希望他的員工挑戰,他甚至罵他說你講這個根本是狗皮不通的東西。對他來講,他其實是很珍惜的員工對他們的一些建議,那我剛剛講說很有禮貌,這是我們這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個是一個是在職場上是可以很有禮貌的去表達你的一些不同的意見。對對。對當,你會顧慮到說他是我主管這樣好嗎?這樣他是長輩這樣好嗎?其實該有的禮貌,注意之後依然是可以表達你對,這件事情有其他另類的一些建議,比如說我們在講這件事情的時候,好的方式,就是我們不會去攻擊對方說我覺得你這個很爛,而是說,我覺得這是一種好的方式,但是我們可以思考的。是。是不是怎麼樣怎麼樣怎麼樣?那我覺得他就是在理性溝通不同意見的一個表達。是。那特別是何凱成喜歡這件事情,他喜歡被挑戰,他喜歡聽不同的聲音。特別是來自於他在十三歲以後到美國生活了十多年,他喜歡這樣子的一個文化,然後在他身上,我們也看到就是另外一個很粗動我們的事情,他就是說你要是傻子或是你要是風子你才有辦法去創新。這個是我們把它這句話簡單影片一開始是這個原因就是我們剛剛講的,臺灣已經有三十八年四十年的hblo了,大部分人都會覺得不可能你要在這樣子的一個體制之下,再去搞你自己的一個求學聯盟,我不管今天求學聯盟是成功失敗或是有多少參加?我相信這件事情就是何凱成將來回憶起來,我相信他是一個非常美好的一個創業經驗。對。是。所以這個凱城啊其實不管是這個我們剛剛講到的他其實就是一個領導力的展現。對。特別是領導力的展現。已經夢想家,我覺得,對,他對於這個他的理想的這個實踐就是從夢想到這個實踐這個過程他其實就是這樣子一步一步地走來,但是他同時也也他等於是說很珍惜這個創作創造的特質,因為剛剛雅惠有講到說在這個職場上他作為一個領導者,他會喜歡聽到不同的聲音。而不是說大家就一味的負荷就好,但是其實這樣子拉回去教育來講,其實教育也是希望能夠培養出這樣子的學生,但是在可能臺灣的教育環境也是通常也是比較會希望說學生就乖乖聽老師說話就好,或是學生有不同意見說,老師就是說你先不要發音或者是這等等的就是其實我覺得在這個教育的過程當中也慢慢餓,殺掉了學生的這種好奇或者是創造力的特質。是。所以我覺得像凱城的這種他希望透過運動來我等於是讓這個我們臺灣的教育可以也是打開,另外一個可能性就是透過教育運動的這種方式,因為剛剛也會就有講到他們在運動的這種裡面就會有這種團隊精神啊或者是有不同我們的想法意見,你就要提出來這樣子一起為我們的團隊做努力,所以這個過程當中是可以連接起來,就是他希望教育能夠有這樣子的教育的環境,那同時他在職場上他也希望能夠帶領這樣子的團隊。對。像我們其實剛剛我也很謝謝家,你就是我們再度回到那個教育的這件事情過去確實就是教育就是考試就是考數學一百分用一百分,可是你知道嗎?這件事情真的到職場上面,他能夠發揮的真的是很有限。是。我必須這麼講。所以有的時候不是說學校的教育不重要。我們必須要把學校教育的重要。是。在那個過程而不是在追求最後的分數所謂過程包括了邏輯思考能力跟你的判斷能力跟你推敲演練以及你如何跟你的同學共同去做這件事情,而不是在最後的這個幾分,幾分我們現在回顧去看過去的自己,比如說在大學或是在高中考試這個東西當然考到好的學校。對於以後就業的第一關特別是第一關是很有幫助的。那第二關以後真的就是個平本事。是。那這個個平本事其實就是在你過去所有求學工作人生經歷裡面的那個過程,到底留下了什麼?好?所以與其今天在考試的過程你留下了什麼最後的分數?我只記得最後的分數或者是在這場運動賽事的過程當中,我留下了什麼我留下的團隊合作,我留下了我被對手打到我怎麼再站起來的那一刻的這個感動?我留下。怎麼教練怎麼樣教我我學到什麼東西?我留下的是在這個局裡面我怎麼樣用我自己的策略去去最終打針,我留下的。是。我怎麼樣鼓勵這個能力不如我,但是比能力卻比我優秀很多我們只要兩個怎麼樣互相媒合的這件事情,我在舉例就是剛剛有跟那你提到龍舟賽是我自己個人感覺是最最實際的。是團隊互動團隊,真的是團隊精神來自四面八方能力高高地的完全不一樣,你今天只有一條路,就是在這一條船上,你只有一件事情就是實命的拼命的。花到這個地方同樣我剛剛舉例就是七角要這件事情家裡有沒有注意到現在很多的高中生,他們的畢業典禮都是因為這樣畢業典禮嗎?抱歉畢業旅行好了,他們都是委託那個比如說我講到這個公司辦一個環島的腳踏車這個旅行這件事情,我認為這件事情是很棒的,我必須要這樣講,就是說我也鼓勵家裡可以去參加你,如果你不夠,你不用先到九天八夜環島,你也許可以三天兩夜,那你你給自己一些挑戰的難度,你知道為什麼嗎?因為那個時候你你必須自己一個人因為你是自己一臺腳踏車,你必須自己一個人完成這個斗坡你會考驗你自己不要下來用遷的,你一定要使命的才踏那個踏板,然後完成這一段斗坡這個事情。對,你自己來講是你自己個人心智的挑戰,他非常非常非常的累你絕對會覺得說我還是下來用簽好了,但是別人都可以騎上去為什麼我要用簽的。所以這件事情是考驗你自己個人那團隊就是說他一定是一整個隊伍嘛,然後有其實就是培養其實或什麼的你的安全或是什麼?但是一直對我二三十個人你如何不落單,你一定會覺得你不想要拖車。對。所以在那個時候你會激勵你自己拼命的去做這件事情,當你有了這樣的精神,其實在你的工作上面生活上面,你如果碰到什麼樣的難題,其實有這樣子的經驗你可能支撐自己往下走的力量會比較大,那我們相信何凱城其實也是因為自己有類似的經驗,所以非常想要把這個這種感受能夠推廣到臺灣,當然他是用一個創業的方式,當然總是希望這種精神在傳遞的時候可以有一些商機的引入這樣子。是。對。等於是說你剛剛就是其實開程開始有提到說,你的心間定下來了就很重要,然後你的身體就會自然的follle上去。是。所以其實那個重點是我們的這個心智能不能夠去做一個鍛鍊,然後透過運動的方式,其實是非常好,能夠去鍛鍊我們的心智的一個活動,但是常常就是在臺灣的教育裡面就會大家就會很擔心說,如果都讓學生去運動,他是不是就不讀書了?或者是。但是可能就沒有。像我們剛剛有提到的這個學習的過程的這個留下的東西其實是更重要的,或許這個就是凱城他想要告訴我們的這個之所以他要辦這個求學的原因,他之所以想要更讓臺灣的體育教育能夠更被發揚光大的原因之一。是。因為他在其實他在過去的這個求學的過程中,他也受到了一樣的這個類似的啟發,所以他才有這樣子的想法出現。好,其實很簡單,兩個例子有一種人他心智非常的堅定他做什麼事情,他絕對能夠面對鼓勵的時候依然他能夠被打他還是能夠站起來,這種人叫做心智堅定性的是心智堅定型,不管他將來在公司公司公司他面臨到什麼樣的問題,我們相信他都能夠活得很好,所以我們希望把運動這件事情不是當成一個事件,而是培養個人心智的一個工具,當然健康我就不講了。那這個是運動就是心智很強的人跟第二種人他很會考試一百分,可是他的心智不是那麼高的不是所謂心智,不是想說他不能到挫折,他可能需要比別人三倍五倍的時間才能夠療癒,所以他大部分的時間他可能是我這樣好嗎?我這樣會不會失敗怎麼樣呢?怎麼樣怎麼樣這種人的話其實跟前者比起來,我覺得他會活得比較辛苦,他願意接受外部的挑戰,可能機會也比較低,那你既然接受挑戰機會比較低的話相對的,你當然成功的這個可能也是沒有那麼高,所以我們就會覺得說運動這件事情啊你要當飯吃你不當飯吃,他也是能夠激勵你的心智一個非常重要的一個一個工具,其實開始就是在推廣這件事情。所以我我讓學生不是只要會考試一樣是去打球,我讓關賽的人參加這個比賽的人看到這個比賽的人看到在球場被激勵的那個感受。我不一定要下場,但是我看到了這些活動正在進行當中,那其實還有一個是行銷方面的一個效益,就是說他現在接觸這些高中生高中生知道他們當然當然開始有這些資料庫存跟這些管道,對於其他的商業的產業,要合這個也是另外一種可能的潛在上進這樣子。是。對。所以等於是說他希望說能夠透過這樣子的方式,除了是把他的這個求學聯盟整個可以辦得更完整之外,真的最重要的就是如何讓學生能夠更加的都能夠投入到運動當中,在運動當中,不只是身體健康,不只是可能要成為什麼運動的選手啊對不對?對對對。對對對,不見得真的不見得他就只是要讓學生下課有一個固定的地方去感受去感受那個運動場上團隊合作之間被觀眾虛身掌聲也好,他就是要增加這些孩子們或是我們現在國人的這種生命生活的這種豐富度,他其實要做就只是這件事情。對,因為我們從開成的生命經歷中也可以看到他就是一個就是他自己。對,如果model,所以他才來做這件事情是更具有說服力。對。他透過運動然後進入到了哈佛大學,然後哈佛大學其實也就是透過他的這個生命的經歷,發現說他有這樣子的特質,所以才會提供他的這個獎學金,然後讓他來念念經濟系經濟學系,然後透過這樣子的方式,他最後確實也發現說哈佛大學的決定是對的。他確實是一個很有領導力。對不對?我在舉例在有限的時間就是像政大籃球賽兄英。對,也是在過去的三年從達的成績不是很好,到今年拿到了第一名,你知道,那也是那有運氣也有極大的努力。這件事情就是不是要鼓勵大家都去都去打籃球。是。對。不是,但是呢我們能夠參與這件事情,你就知道他有很富分的情況很大,不會看好的情況怎麼樣努力也好,然後達到最後一步。那那一件事情對於球隊對於學生甚至對於校友我們都會覺得說是高興於又有人。對。原來我們可以做到的。是。這件事情,他可以激勵的。是很多人。是是。是。是。而且這個透過這個運動比賽的過程當中,培養的是領導能力培養的。是團隊精神能力培養的。是。更重要的,我們這個挫折的容忍力,我們能夠去從挫折當中學習到怎麼樣去改變?怎麼樣去再去站起來,而這些都是你一輩子應該具備的能力。對對,都可以適用的能力。不管到什麼職場上。是。是。所以今天的這個凱城故事真的是非常的精彩,那我們從中也可以從他身上學到很多今天真的非常的。謝謝我們的雅惠來到我們的節目當中跟我們分享他的故事。謝謝我們社會。你在掌聲故事今天到這邊感謝各位聽眾朋友的收聽,我是嘉義我們下週見掰掰教育電臺我是教育電臺\n",transcriptState:2,summary:"O>,還是我們與自己的對話。,穿錯在文化的迴廊,ingie,那其實呢這個我們的何凱城有時候有遭遇過一些家庭的變故,但是後來憑藉了他是足球的優異表現後來錄取的哈佛大學,那我們今天呢邀請到的是一零四公共事務協力、張雅惠來跟我們分享更多的,午後大臺北東北部地區,以及其他山區會有局部短暫雷陣雨,那金門跟馬祖容易會有這個局部或者是低於影響能進度,我覺得今天你要創新你絕對是要風子也要是傻子因為你越傻,我記得是三十九還三十七次精神運動能激發心智來自他的成長背景十二歲父親過世,你這種,我反而會覺得說等一下這個比賽結束以後,但其實一開始他的這個小時候的家庭可能並不是這麼的順遂,所以在十三歲對他來講是一個很是一個分水林,然後在那個時候也輔修了心理系,那其實在大大學當然還是繼續玩這件事情繼續這個地球這個東西,所以他其實畢業之後呢也曾經當過這個國家北市足球聯盟在北京的一個外派的員工,心智培練的一個一個一個是是的一個活動一個興趣,比如說今天很會打籃球的人很會踢足球的人為什麼不能進開成清交的比例再高一點,能夠以自己最有利的方式是能夠早一點拔到那個那個旗子,然後讓你在低潮的時候可以怎麼樣度過這件事情?所以他當然我覺得他也特別的是說他把自己過去的經歷能夠轉化為一個行動,一個,該餐廳表示顧客只要名字包含歸於兩個字就能免費吃,改名的行為為政府帶來額外的作業量臺灣的記者稱此現象為規劃。之亂,nationallecationrationalelicationalestontonransonanionalestonantherichandingresstalsstallessestionallinterestingerestanthesthesthestontontoningringrestalestiontantontationtalestonterenseantanserentionsantiontantiontantionaleantonaleantarentionantionantionalestonderantontarsontarentionationationationationaleandationantingshardcompernestitrortiongrationganterestiongrationterestiongestarestionaresestionderestestiontionderestitionterstionterestemestererestestestesterestenterterestestaterestenterterestenterteresterestiorestionpertersesteresteneresteretiorestionperterstestentererestionesterestanerestionesteresterestanerestionesteresterestionemarartesteresitenteratiterestestenteraterestestententertarerestestentertartertestententeraterterestestentertartartestitenteratertenterateretinteraterterateretinteraterteratertestententetintertartertetintitintintitinleathereversererentonteralliontermallionterestererestomenterstomentersterstarsterstartontongertitionsthertitertitertertitestentitithesthathaithesthaithestheresthanthesthaitithesthanthithesthantithesthantitithanthesthantititithesthinghesthesthingethesthesting教育電臺<M,所以他也希望能夠有運動改變,那我們剛剛呢雅惠跟我們分享到的關於他為了要創辦,所以他就是要設計出不同的賽事,他有一段是你自己跟自己對話的一個時間,他就是喜歡那種突然瞬間的衝風現在的那個爆發力。是。那他講的一句話,因為我覺得好像是個夢想家就曾經問過他一件事情,好的方式,我在舉例就是剛剛有跟那你提到龍舟賽是我自己個人感覺是最最實際的。是團隊互動團隊,能夠去鍛鍊我們的心智的一個活動,其實很簡單,兩個例子有一種人他心智非常的堅定他做什麼事情,要合這個也是另外一種可能的潛在上進這樣子。是。對。所以等於是說他希望說能夠透過這樣子的方式,不只是可能要成為什麼運動的選手啊對不對?對對對。對對對,不見得真的不見得他就只是要讓學生下課有一個固定的地方去感受去感受那個運動場上團隊合作之間被觀眾虛身掌聲也好,",summaryState:2,keywords:["心智","運動"],subtitle:!1},transcriptOpen:!1,subtitleOpen:!1,notifiedCurators:!1,disablePodcast:!1,list:[]}},programListFile:{status:"normal"},languageProgramCatalog:{status:"normal"},languageProgram:{status:"normal"},languageProgramList:{status:"normal"},member:{track:{data:[],count:0,fetching:!1,deletedId:""},playerTrack:{data:[],count:0,fetching:!1,deletedId:""}},news:{status:"normal"},newsCatalog:{status:"normal"},newsSource:{status:"normal"},bulletinBoardCatalog:{status:"normal"},bulletinBoard:{status:"normal"},govInfoCatalog:{status:"normal"},retirementCatalog:{status:"normal"},qaCatalog:{status:"normal"},linkCatalog:{status:"normal"},link:{status:"normal"},site:{status:"normal"},radio:{status:"normal"},introduction:{status:"normal"},slogan:{status:"normal"},award:{status:"normal"},bigSummary:{status:"normal"},otherService:{status:"normal"},monthly:{status:"normal"},opinion:{status:"normal"},qa:{status:"normal"},learningSheet:{status:"normal"},retirement:{status:"normal"},govInfo:{status:"normal"},advertisement:{status:"normal"},liveSlider:{status:"normal"},visit:{status:"normal"},host:{status:"normal"},english:{status:"normal"},englishNews:{status:"normal"},englishSlider:{status:"normal"},iAmHere:{status:"normal"},iAmHerePicture:{status:"normal"},log:{status:"normal"},group:{status:"normal"},note:{status:"normal"},counter:{status:"normal"},project:{status:"normal"},schedule:{status:"normal"},audio:{status:"normal"},state:{status:"norm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