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\n\nProgram Contents:
\n\nMonday’s Topics - Media cover stories, current issues in education, society and culture
\n\nTuesday: What the Earth teaches us about - prevention and response of global warming, green energy, food, and agriculture education, and commentary on current environmental issues.
\n\nWednesday:
\n(1) Who Spreads Fake News - Media Literacy, Eliminate Fake News and Delivering the Right Message.
(2) Wednesdays for Health - Specialist doctor interviews and provide health information.
\n\n(3) The "Interpret the New Data" module is an exclusive license for Malaysia's CITYPlus FM to interpret global financial information and real-time economic trends.
\n\nThursday:
\nPass for Living legal - An analysis of the current state of law enforcement and legal knowledge in the public sector.
Friday:
\n(1) Analysis of International Affairs - understanding the context of relations between countries by focusing on
a single country or current event as a reference for getting a grasp of the international situation.
\n\n(2) Listen to the story of archives - a collection of stories from the digital use of archives and national memory.
\n',transcriptOpen:!0,subtitleOpen:!0}},programList:{status:"normal",itemStatus:"normal",getItem:{_id:"6082816d8ad1340007105d40",editor:"徐嘉妮",program:"5a83f4eac5fd8a01e2df012b",title:"青年打造理想國:我有話想說!青年如何利用新媒體參與公共事務",guests:[{name:"藍婉甄",unit:"網路媒體《報導者》聲音內容經理",title:"N",email:"",notified:!1}],video:"",introduction:'在網路的世界,Youtube、Podcast、Clubhouse等新媒體和自媒體近年來的蓬勃發展,只要手握著手機,就可以讓青年們透過不同的平台,自由地發揮創意,倡議自己所關心的公共議題,無論是自我價值的實現、環境永續的關懷、多元性別認同、居住正義等。究竟青年究竟在想什麼?今天我們將邀請到網路媒體《報導者》聲音內容經理藍婉甄,他是台灣少數的專職Podcast內容製作人,用他親身的經歷,告訴我們青年們到底是如何透過新媒體參與公共事務,將值得被分享的理念傳遞給聽眾。
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Neil(陳彣)&Kitty(陳茜語)【雙語教學花路米】今日主題:
\nMissing $1 Million Lottery Ticket Found in Parking Lot 遺失的一百萬美金彩券於停車場找回
一、 節目構想:在地化、國際化、生活化,三大核心精神與優質、深度、多元視角,三大重點。
\n\n二、 節目宗旨:以輕快的早晨節奏感作為基調、在地關懷為態度, 跨國思考為內涵。趨勢科技、文化創意、土地與人的聯結、公民素養、優質生活體驗為方向,盼提供聽者具創意與溫度的現代公民視野與知性的生活興味。
\n\n三、 播出時間:週一至週五早上9:05-10:00播出。
\n\n四、 節目內容:
\n\n【週一】
\n\n話題星期一-媒體封面故事、教育社會文化時事議題。
\n\n青年打造理想國-青年公共事務、參與哲思與討論。
\n\n【週二】
\n\n告白地球-地球暖化之應變預防、綠色能源、食農教育、環境時事評論等議題。
\n\n【週三】
\n\n誰是假消息-媒體素養、打擊假消息傳遞正確訊息。
\n\n週三愛健康- 專科醫師專訪及保健知識提供。
\n\n【週四】
\n\n生活法律通-法律公部門之執行現況與法律常識分析。
\n\n【週五】
\n\n國界行走- 藉關注單一國家或時事了解國家間關係的脈絡,作為掌握國際情勢之參考。
\n\n聽檔案說故事- 檔案數位運用、國民記憶庫故事集。
\n\n性別對話錄- 從日常生活中尋找題材,談論最切身的性別議題。
\n\n掌聲故事- 百工百業,生命百態,紀錄人們逆境中拚搏的身影,風雨淬鍊的成功祕訣。
\n\n\n',keywords:["生活","教育","趨勢","法律","環境","健康"],cover:"6008e58cdc3d0700088592c0",link:"",onShelf:!0,podcast:!0,podcastLink:"",app:!1,open:!0,overview:!0,createdAt:1518597354,updatedAt:1615436425,englishName:"Life in design",englishTime:"Monday-Friday, 9:05-10:00 a.m.",englishOpen:!0,englishIntroduction:'
1. Program Concept: Localization, internationalization and life - the three core spirits and excellent quality, depth, and multidisciplinary perspective as the focus.
\n\n2. Program Purpose: Take a light-hearted morning rhythm as the tone, with local care as the keynote and transnational thinking as the content. The program aims to provide listeners with a creative and warm vision of modern citizenship and an intellectual taste of life, with a focus on trends in technology, culture, and creativity, the connection between land and people, civic literacy, and quality life experiences.
\n\n3. Broadcast time: Monday-Friday, 9:05-10:00 a.m.
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Program Contents:
\n\nMonday’s Topics - Media cover stories, current issues in education, society and culture
\n\nTuesday: What the Earth teaches us about - prevention and response of global warming, green energy, food, and agriculture education, and commentary on current environmental issues.
\n\nWednesday:
\n(1) Who Spreads Fake News - Media Literacy, Eliminate Fake News and Delivering the Right Message.
(2) Wednesdays for Health - Specialist doctor interviews and provide health information.
\n\n(3) The "Interpret the New Data" module is an exclusive license for Malaysia's CITYPlus FM to interpret global financial information and real-time economic trends.
\n\nThursday:
\nPass for Living legal - An analysis of the current state of law enforcement and legal knowledge in the public sector.
Friday:
\n(1) Analysis of International Affairs - understanding the context of relations between countries by focusing on
a single country or current event as a reference for getting a grasp of the international situation.
\n\n(2) Listen to the story of archives - a collection of stories from the digital use of archives and national memory.
\n'},onShelf:!0,complete:!0,createdAt:1619402426,updatedAt:1620702652,using:!0},onShelf:!0,createdAt:1619165549,updatedAt:1750277643,stt:{transcriptId:"3c898fe4-370c-4285-946a-ec6f075d9232",transcript:"美好早晨,來一段愛智之旅吧!。慢慢在社會的街角,還是我們與自己的對話。穿錯在文化的回事,從事我們與鼓勵的街,生活ingesigne,為理想生活提案,設計所有幸福的可能。中醫到中午,早上九點到十點,我是家寧,歡迎收聽生活,indersing。歡迎收聽生活ing,我是嘉義,今天呢,星期一,我們來到了青年打造理想國的單元,,今天我們來談談青年人如何來透過新媒體以及自媒體來創意公共議題其實在網路的世界像是uterber或是parcesse這些自媒體近年來的蓬勃發展,所以只要手握著手機其實青年們就可以透過不同的平臺自由的發揮創意或者是創意自己關心的公共議題,所以今天呢我們將邀請到網路媒體報導者的聲音內容經歷藍管真來跟我們講說來用他自己親生的經歷,青年們到底是如何透過新媒體來參與公共事務,如何呢?,將這個值得被分享的理念來傳遞給大眾。今天的新聞話題,我們剛剛講的我們今天的來賓晚真,他其實就是在做,跟parcase相關的這個聲音內容的產業,所以我們今天的今天是漢華提到的,其實呢二零二零年可以說是臺灣的,parcase的元年,那其實就是有這個用聽的youtube支撐,所以無論是網紅啊明星啊或者是素人都紛紛加入這個波克行列。不過呢這樣子的星星的耳朵經濟未來會如何發展?其實是像許多人相當好奇的問題,其實parcase文化在臺灣成為了這個除了youtube或者是isgrant之外,最受年輕人歡迎的內容平臺,素串紅的原因其實大致有比如說身旁好友收聽互相推薦啊或者是異情的關係,成為了新的娛樂小姐或者是往紅跟名人進軍無限耳機的普及等等。那最重要的是其實他的入門門檻很低pocaster並不需要在內容以外的地方花太多的時間金錢跟經歷。所以可以全新權益的投入創作,然後加上youtube這樣子其他的平臺的創作者其實已經有達到飽和的成。對。所以對新一代的創作者而言,這樣子靠聲音可以白手起家的平臺,或許就是最佳的選擇,不過這樣子的耳朵經濟其實也面臨到了一些挑戰,尤其像目前他可以產業的廣告機制還是沒有到那麼的成熟。所以在沒有集聚影響力的廣告機制出現。之前呢還是會影響聲音知識經濟化的程度,所以未來要走入pakes產業的創作者,可能這個也是必須要率先去思考的問題。媽寶父親有什麼不應該是青年的代名詞在這片土地上有好多為社會翻轉為公共扶持器,專疊我的青年人,你看見他們了嗎?打造理想國外面看到當代青年如何透過投入公共事務,為社會翻轉及公共服務帶來新契機。歡迎收聽青年打造理想國歡迎回到生活,indesign青年打造理想國的單元,今天我們要來談因為網路世界新媒體的出現,像是youtube或者是parcase讓我們的這個青年在想要發表想法或者是唱一些公共議題的時候,其實更多了更多的這個發揮創意的可能那不同的平臺其實都可以讓青年們來談論自己關心的議題,所以今天呢我們邀請到的是,網路媒體這個報導者的聲音內容,經歷藍晚真來到我們的節目當中,用他自身的經歷來告訴我們說青年如何可以利用我們的新媒體來參與公共事務,那我們今天呢就請完真來跟我們做分享,你好。你好!,各位聽眾朋友大家好,我是晚真。好,我真,你現在是在這個報導這個網路媒體當中工作,但是你一開始並不是做這份工作的。對。其實我有一點不務正業。好,我們來聊聊你的這個自身的經歷,因為他其實是經歷了不同的階段,其實一開始因為你大學的時候其實是就讀教育系,所以一開始的話,會想要成為一個老師嗎??。對。其實我我從幼稚園開始到就是高中二年級吧?,就從小到大不是都要寫我的志願嘛,,或是我未來要念什麼成為什麼樣的人?,我都是覺得自己要成為一個老師,而且很明確,就是要成為英文老師。對,連英文這個科目都定下來。這邊。對,因為我從小到他剛好遇到很多,就是看稱人生中的貴人。對。都是剛好教英文課,然後我就很期待自己可以成為那樣的角色,那剛好是在高二的時候,因為不太確定。現在高中生是不是也會參加這樣的營隊?,就是有很大學生會開設,就是可能五天四夜或四天三夜的課程。所以高中生參加,那我就隔壁剛好是隔壁做的同學就是說,然後你就要不要去參加廣播營,然後那時候跟我們就不知道廣播營廣電影是什麼,就是說好啊,就是臺北玩一玩,因為我是屏東人。是。對。然後就報名參加結果上了,那我就在那個營隊裡面試入了一個廣播的廣告帶,結果就是最後就是整體好像七八十個人的成果發表會上,就被那一屆的總召就是廣播,廣電系的學長稱讚說這個同學就是你的聲音很不錯,很多的合作廣告,那我從那邊開始就改變我自相,我要成為一個地方。對對,但是後來因為還是念教育系,其實我對於人的這個工作還是蠻有熱誠的。對。所以還是有把這個就是相關的教育學程可以修完,然後也有實際進到教育現場。對,可是我在教授過程中會發現說,其實很多孩子他當下呈現的問題,比如說他上課睡覺或者是他上課上次離開座位,他背後都有很複雜的原因,可是來可能是來自於他的家庭可能是來自於他的同儕相處的困擾等等的。可是像我這樣子的就是一路順遂的念完高中大學,然後出來當老師的人,其實我們沒有遇過太多社會上痛苦的歷練,或者是生命中真的很困難的狀況,那我發現自己好像不是很能夠理解小朋友們的狀態,也不是知道怎麼樣去理解可以更貼近他們,所以才決定說,那是不是可以出來外面工作看看?是。所以其實你一開始是從小就想要當老師。對。所以選擇教育系,但其實在過程當中,你也有意外間被同學拉進去廣播音。所以在廣播音的時候也發現說其實自己有這個特質跟這個才華,其實我們聽眾朋友應該可以聽出來這個聲音真的是非常好,所以呢也覺得說其實當廣播的第一個也是一條一路,但是呢還是實際上有進去教育現場。當老師,但是可能覺得說歷練不夠社會的資歷不夠,所以呢選擇出來再重新再試試看說,有什麼樣的工作比較適合,所以後來又回去到廣播界了嗎?對,那所以其實我高中雖然因為家裡還是希望我念教育嘛,因為我從小到大就是想要當老師那是當我要說當地的時候,他們就覺得你心情把那個那你一直的就是被興奮充分的臭這樣。對。所以我那時候要選填大學科系的時候,我就一直在想說我要怎麼樣可以滿足我的兩個夢想。對。那那個時候就鎖定了政大教育系,因為我當時去參加政大廣電影。是。那如果對政大比較熟悉的朋友們可能會知道就是政大有一個學生電臺叫政大資深,那是開放全校的學生去參與的。對。所以我那時候就立志說我一定要念政大,然後我要去念教育之外,還要當一個。對,所以那個時候就是也是。因為這樣,所以其實我在念大學過程中就有多了接觸廣播的經驗,那後來會踏入廣播界,也是因為在學生電臺的經驗中因,為我們都會有一些作品的評比,那就會請一些業界的從業人員來做評分或是獎品,那也是有這個評比的老師,就是說就是這位同學他的新聞播報口條很不錯,那我們就是工讀時間機會要不要來試試看或面試看看,那就是因為這個關係所以可以進入到業界工作。是。所以政大其實是一個很好的選擇。對,沒錯。他有教育系,而且他也有這個傳播學院嘛。對對對對。然後也有這個電臺政大資深,所以可以等於是讓你有這個機會可以也是踏入到廣播界當中,在這個當中應該會學習到很多。所以你是其實是對自己不設限的。你沒有覺得說一定要當老師,然後就一定要做這個我覺得我自己還蠻勇敢的嗎?對。就是嘗試不同的東西。對對對,就覺得好像反正試試看,只要他不是會真的挑戰到你這個人很不能動的價值觀,譬如說不是要你去做壞事或是像我就覺得公平,真的可能是一件很重要的事。他並不是要挑戰我的價值觀,那我就覺得可以去試試看,所以這個多元探索其實就會變成說是人生中很重要,因為你不知道說你未來到底會往什麼路去走這個都是沒有辦法預測的,但至少說我們有這個勇氣可以去試試看都去試試看,搞不好我真的會找到你最熱愛的東西,所以當初大學的時候其實就有在政大自身做一些廣播節目,那會不會擔心說自己不是可班出生的就不是廣播學廣播出生會不會有些困難會,但是其實這個困難之後念教育系的時候,有同樣的感受。因為一般出來教比如說學科國文或者是英文的老師大部分都是正統的中文系或國文系或英語系畢業。對對。可是我們是教育系畢業的。所以就是已經很熟悉在面對這樣子的內心的衝擊和調適這樣子。對。所以在就是廣播電臺的時候,我覺得反而沒有我過去的教育系遇到這個這麼大的挑戰的感覺。因為正在資深的訓練其實還蠻紮實的,而且真的在就是廣播的這個現場,我覺得其實有更多比技術上更重要的特質,比如說你在做節目的內容企劃或者是遇到系統什麼樣出問題的來賓出問題了,你現場要做的靈機裡面等等的。對。所以反而踏入廣播界的時候,那個焦慮感並沒有那麼重,所以其實也會有不是科班出生而產生的優勢也會存在,你覺得優勢是什麼?我覺得是比較雜失就是什麼都可以去學什麼都沒有設限的意思嗎?就比如說像我是教育系畢業的。那我可能就對於每個議題裡面人的這個成分是比較關注的。對,比如說這個人背後的他個人的故事,他的歷程或者是這個議題裡面的人,他是什麼樣的角色?所以他比較不會是生命的。就只有議題中的法律問題議題中的政治問題或政策的問題可以從其他他的角度去關心。是。對對對對。真的是。因為我本身也是學教育的。所以真的聽了會很有感觸,確實教育系在我們的學習當中最重要就是人怎麼樣教人成人這件事情非常的重要。所以也許這就是我們的這個不知不覺當中,我們在這樣子的環境當中就被訓練說去特別重視一個人,他是獨立的個體,然後他在故事當中怎麼樣的生命經歷,這些都是我們會特別關注的焦點,所以這也成為了這個晚間在我們進入廣播界的時候的一項優勢,那在不同的領域也不是不需要特別擔心說像這樣子非科班出生,其實會遇到各式各樣的難題,因為不管怎麼樣其實遇到難題都是都是會有的一定都會遇到的就算是科班出生,那再來想要問一下,所以在教完書之後,你就進入到了廣播電臺工作。是比較是屬於傳統的廣播電臺。對,那在這當中是擔任什麼樣的工作呢?其實我本來跟電臺接觸都是當就是剛剛有提到新聞編播的工讀生。對。那後來轉正職之後,就是其實我進去的部分還是新聞部只是要做的比較偏向節目的製作。是。就是今天是一個資訊型的節目,他他著重在談論新聞議題本身,然後可能就要去幫主持人規劃說今天我們我們每天都有一小時的節目,或兩小時的節目,我們可以談什麼議題找什麼樣的來賓啊?然後要從哪個角度去談,那每一個來賓可能負責幾分鐘等等的。然後可能還有什麼廣告的業務需要配合等等的大概會是這個比較幕後的角色,那同時可能就是有時間或者是部分有需要的話還是會做一些新聞的編輯。播報。是。所以也是身兼多次的最主要是。當然這個企劃製作人的角色老師幕後,因為我們聽到了很好的廣播節目,其實背後都有很多人的努力,不只是主持人而已,還有背後的這個企劃人或者是製作人或者是後面的後製,剪輯啊這些可能都是不同的人來做分工,那所以一開始的這個要想主題然後要邀訪哪些人是不是就是你的工作?對,像我那個時候其實剛進去的時候,因為就大學剛畢業一年兩年嘛,然後比較因為的確就是不是傳播科班出現在那裡?對。新聞的就是每天打開ptd啊或者是臉書看大家分享什麼你不一定會對政策或是背後政治結構那麼多深入的瞭解。可是我那個時候被分到。是。中午就是一個很很很很需要搶新聞的時候,就是我們是。對對對。然後每天早上八點去。就是要看四大報頭跳,然後每一個報頭跳從不同就是為什麼這樣選擇?然後他們做切點是。什麼?或者是社會有沒有什麼有趣的投稿等等的。然後去跟主持人討論說我們是一個現場。那你今天想要拿聊哪幾條,或者是你需要得到哪些人回應?所以可能一大早就要打去政府部門,那或者是說有的沒有的協會,就是要求他們對這件事情做出回應這樣子。對,那那時候其實也犯過蠻多愚蠢的錯誤。比如說,比如說像某些議題,那你去做參與一定會有正方跟反方。對,那剛開始做的時候就不是那麼熟悉,所以才會搞錯他們的角色。比如說,我曾經打給正然後問他就是問他沒有受訪,他就不要什麼媽媽你現在很媽媽跟你你然後之後我就問他很笨的問題說,那你認識某某某你可以幫我介紹他嗎?然後那個某某某可能就是反方。對,可是對鋼琴社會或鋼琴這個職場我來說他們都是同樣在談論這個議題的人。是。對,那我就沒有那麼瞭解。對,就是也會犯這種非常的低階的錯誤,可是慢慢地就會去。比如說像我可能剛開始踏入這個業界的時候,可能六點半或者是來聽廣播電臺的讀報,那就是一邊聽他的口條,然後一邊聽一邊機,然後聽聽今天的重要新聞一個什麼,然後早上可能七八點起來就是看各大報的新聞頭條。是什麼?然後今天大概討論的新聞是什麼?然後一邊在通車路上可能就整理給主持人慢慢地就是訓練自己去看這些新聞,那可能不只是比較的新聞之外,可以再去看一些。比如說像我現在待的媒體報導者或者是一些上下游啊或預傳美啊各種不同的的。新聞網就是他們可能還有在即使新聞之外有沒有做其他的比較長時間?最終的專題報導或是人物的故事,那可能是可以拿來取菜的,就會慢慢從這個過程中再去學習跟調整自己的步伐。是永遠不可能一次可惜啊因為如果是剛踏入的話,應該真的不知道說要怎麼去找這個題材,然後到底誰是誰?他們的立場是什麼?一開始都搞不清楚,那當然也是需要很大量的這個經驗的累積,我相信你是一步一步這樣子從過來慢慢地每天去閱讀這些新聞,然後去瞭解說,大家的立場是什麼?所以呢慢慢地就可以去找到那個秀訣那個那個。對對對對對對。那這個是找出來是需要很大量的經驗去練習出來的。是。但會不會覺得這樣的工作蠻高壓的剛開始的時候,會就像那個小時候我是我第一次做的節目是。早上八點半我去上班,那十一點要按現場要安兩個小時。對對,那等於是你在八點半到十一點,這個過程中你要決定好,今天兩個小時要談什麼?因為不太可能前一天的巧好嘛,就是新聞一定是新聞的。然後你又想要搶我們也曝光,或是獨家的話就一定要問出新的東西,所以那兩個小時我常常都是左邊接手,只要右邊接觸的話,就是哪一邊先打通,然後先跟那邊對這樣子。對,然後然後就是如果到一個很關鍵的受訪者可能就要各種就是中英臺加雜跟大家如果喝三十分鐘,然後最後讓他願意在節目上可能跟我們電話受訪五分鐘這樣子。對。其實過程中有蠻多時候都會覺得天啊自己是不是做不到,可是真的就是每天都撐到onair那一刻,你就覺得okay就是今天過關。對對對對。然後你都可能過過個三十萬我六十萬一兩個月過去就覺得自己好像真的可以沒有被打敗,可以習慣。這個這個temple這個這個這個,不過我相信一般人聽到還是會覺得說還蠻高壓的喔,因為要在兩個小時內趕快想出主題還要聯絡人,然後最後還有onair,所以這件事情這是蠻不容易的,但是那段時間應該是非常大量的成長的一段時間。對。因為那個時候其實其實那些主持人或者是比如說部門同事他們也知道就是出來抓到,然後一個沒有什麼社會歷練的小女生,所以其實很多東西雖然他當下很快速的可能拋給你一個人民就是說那晚著你去找那個誰誰明天就是請他受訪,那雖然當下你會覺得很慌張,其實誰到底是誰?我要去哪裡找他。對。可是其實私底下同事們都還是會來幫助你或者是主持人其實也會補充說明說,那你如果你聯絡需要幫忙的話,我幫你問問看或者是其實同事在旁邊聽到就是說這個受訪者之前好像就是我幫小聯絡方式。對,其實也是在這個過程中都有靠著同事啊或者是夥伴們的幫助。對,就有加速就是。如果以闖關來說就是他們有補充你的生命值。對,他說等於是說,他們在這個當中也會不斷地來幫助你,因為可能也是可以看到,說,我們的努力,因為我們算是新鮮人,我們只是新人,但是我們努力了,那我們盡全力去衝了他們也會看到他們也會想說來幫一下,然後這樣子的話,其實就可以一起完成一個很棒的廣播節目,所以呢我們完成在我們的廣播電臺其實擔任了製作人跟企劃一段時間,那之後又選擇投入了這個parcase的領域,為什麼會想要做這樣子的嘗試?因為那個時候我大概已經在電臺待了三年的時間就正職的時間大概做三年,然後也從就是剛提到的。中午這種比較弱的新聞性節目,轉到比較晚的就是菜食品菜加格的節目這樣子。嗯嗯。那晚的話,其實我們可以做東西就比較多,因為他會搭配大家下班時間可能需要一些比較放鬆的軟性資訊。是。對。所以除了新聞之外就可以做比較多人物啊或藝文教育等等的比較彈性的東西,那在那一段時間其實我就非常非常喜歡包括跟主持人相處的過程,就是從他身上學習到很多對人的態度,或者是他解讀資料的能力啊,然後訪問別人的時候,你怎麼去跟別人建立關係等等的,在這個過程中,其實也學到很多危機處理,比如說我記得我在工作的時候,曾經遇過八一五大停店就是當下就是當下這是他們節目的當下這樣。然後那個時候真的就是體會到電臺只剩下你這間錄音室是。因為我有緊急變遠。是。你是這樣的,然後體會到什麼?對,社會責任,因為電視網路都斷掉嗎?對啊就是趕快聯絡我們自己的記者說,現在狀況怎麼樣要不要再做電話的一些跟聽眾說,現在的情形是什麼?然後這塊可能什麼時候會負電等等的。然後就覺得說其實不管是對人還是說危機的處理或者是說在各種議題的選擇,像剛剛說的要看很多報紙雜誌啊或是走在路上看到什麼廣告看,然後我們就會上表演街頭藝人會想著這些人背後是不是有故事?那我覺得在這三年的過程中,就是在這個各方各面都都算有吸收,當然不敢說百分之百已經是很棒的。可是至少我都有所學習。對。所以剛好那個時候應該是二六二七歲吧?對,就在想說,那下一個門檻可能就是三十歲的門檻,那是不是人生可以有一個轉換?所以要不要轉換就成為了真的一個很重要的一個課題,那我們節目到這邊先休息一下,等一下廣告回來呢繼續請馬上跟我們分享最後就近怎麼樣?為什麼會選擇進入到我們的三位來製作我們的節目,休息一下,馬上回來。他們的那個就是他們的那個他們的那個那個歡迎我們的節目同學們大家每週四每週五晚上九點三十分歡迎所有的麻煩朋友加入同學會,讓你自己陪伴你一起成長一同學會,我是國立臺東高中,每一個校長隨著各校完備三年課程地圖的架構,其實一位高中生是可以在高中階段適性探索,不管是自主學習多元選修加深加廣或者是社團等相關的課程,都可以讓孩子發展自己的優勢能力看見自己的特質,就讓我們一起共同陪伴孩子的成長。教育電臺讓您深入瞭解新課綱我教在哪裡?為了打造失智照護服務網絡各縣市的失智社區服務據點開設促進個案認知患和實質的課程,並給予家屬支持及提供照顧技巧失智工作中心協助個案確定診斷,轉介長照護醫療資源並提供諮詢服務快撥大一九六六專線瞭解更多資訊以上廣告由衛生福利部提供。openyourmindopenyourmind就愛教育電臺,我們是臺北室內合唱團您現在收聽的是教育廣播電臺雙語教學,花木米。。hivinaningelintingesstollomeygowellongonaroningitiongingaralingingingderadiondaywerigentorinsomewerteresterepresiepereresereritereseriterererestiteresereriteresterestereriterestersterereriteresteresteresterinteringherereringerestoreresteretoretoretoretoreringerestoretintontontontereretiteringhetorerintontingintonteringereringhentontonteringentingontontiontiontiontontiontiontiontiontiontiontiontiontionalletinginghentiontiontiondingentorandingingingingingallindowertititingallindingantitionalingalingotionalingotionalindingontionallindingallindingallindingallingalitionalitionalingallingalingalitiondingalingalitiondonalingalindingalingalingalingeralindingeralinding男子就搭了這麼長心靈層面的雲銷。飛車,,,醫師的一百萬美金彩券魚停車場找回onetionandonderwartionartionathathertondertontondathationationationdestarthertartharenationallevenationalloucationallonacationalloveseononationallomallonationallonallonalestanenationallodacationallonationallonalestonanationonanationationanationanationationalestionationalestationanationationationaleationationallincationationationationallenationationalenatationalenationaleatationalionationaleanationaleanationaleanationaleanationaleanationaleanationaleanationaleanationaleandandandandandandananananananantantanan他們的slationeroneationallionemoresoneationearemationeseresionationallestationallearestareatitioneationearititionarestitititititealearestiteatiteareatiteareatititionarearestoreatoreationitionaretionationareareationareatioreatioreatorestorestoreatioreatioreationingerationationaringowatereatereatioreatioreatioreatioreatioreationingerantereanterantereatereatioreatioreatioreatioreatioreatioreatioreationingerantiorangereantiorantionatioreatioreatioreatioreatioreatioreantioreantingingingerantioreatioreatioreatioreatioreatioreatioreatioreantinginginge的foreroingaleralorainalare美國鐵納西洲。一名男子贏得將近一百二十萬美金的樂透獎金,他請往未婚期的工作地點分享這個消息,接著繼續度過他的一天,這一天當中呢他帶著他的兄弟去買汽車零件還有吃午餐,當發現他手上沒有那一張彩軍的時候,他在一小時內情緒大逆轉從喜悅之情轉為恐慌。這名男子立刻返回他先前剛去過的所有地方幸好最後回到汽車零件生電的時候,他看到那種彩券好端端的他在停車場上,,因為,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,<,,>>,,<,>>,如果沒有人認識這筆錢。我們會把它捐給慈善機構我們的商文的sarethemaring未婚妻restenporesionterperinghereatinghearpereretinghearererethinghearthereretheatherelloringhelleringhelloringhelloringhelloringhelloringhelloringhesthelinghelloringhesthenthesthelloneringhelloringhesthestenthesthenthenthenthesthenthenthesthenthenthenthesthenthentheresthenthenthesthenthenthenthesthenthesthenthenthesthenthenthesthenthesthenthentesthenthenthesthenthesthesthenthesthenthesthesthenthesthesthenthesthesthesthesthenesthesthesthesthesthentestesthesthesthesthesthesthesthesthesthesthesthesthesthesthestes我去認領,誰?未婚妻,forfonegongoningoning。。歡迎回到生活indesinde,青年打造理想。國單元這個單元呢,是我們身為design跟青平臺基金會一起合作,今天要談的內容。是。關於我們的青年,如何透過新媒體來參與我們的公共議題,那今天邀請到的是我們網路媒體報導者的這個聲音內容經歷,來到我們的節目當中,用他的自身經歷跟我們分享說,青年如何投入到我們的新媒體當中,並且能夠來參與我們的公共事務的發聲。接下來邀請完成跟我們分享,為什麼會決定要從這個廣播電臺跳入到我們的這個parcast的領域當中呢那那個時候剛好是三樣這個公司正在起步,應該說醞釀就還沒有正式的對外公佈,那剛好是我有認識的朋友,也是以前在電臺的前同事。對,就知道說就是上這邊在找人,然後需要有一個製作背景的人才這樣,那我沒有興趣去聊聊看,然後我就覺得這個我剛好就是我在最好之前的這個機會就出現了,然後就想說去聊聊,看也沒差吧。嗯。然後就跟立場談一談,那我覺得那個時候我在就是創辦人身上看到了一個我想要學習的特質就是他有比較多對外洽談合作的經驗,然後包括你去協商我選的這個過程。是。對。那我覺得這個可能我過去比較欠缺這樣子的機會,因為過去我們在邀約來賓,可能你就是給他一些你做過作品啊,然後說菜食品的經歷啊等等的。然後以及廣播基本上他怎麼進行?那因為他不一定會很有威脅性,或是他基本上就是聽人物的故事。是。所以其實大部分的受訪者在不是有太有壓力的情況下,都會接受訪問這樣子。那我就覺得,如果是以一個角度或者是合作的角度想要代表公司去做洽談的這樣子的機會。是。從來沒有過的,那我覺得厲害,在那個時候有表現出這一塊,那我覺得我好像可以學習是在這個當中你是看到說有新的東西是可以自己可以去嘗試的。可以去學習的。所以才會決定說,要來轉投入到這個sone的這個pakes的領域。對,其實在parcates製作的節目當中您製作的非常多大中心的節目,那也是跟過去你在廣播的廣播界製作節目的這個經歷有關係,像是您製作這個法克電臺獲得了parcase新聞獎。是。是。那為什麼為什麼你的節目這麼能夠抓住聽眾耳朵呢?應該是說我覺得這其實我非常感謝就是過去做廣播的這個經驗,給我的養分,就是因為那個時候是草創嘛,那我們其實一開始就立定目標說在大家都還不知道是。什麼時候其實做內容。是最好吸引大家來的。因為內容就是你在廣播上聽你在park上聽你用網路聽你用手機聽,就是其實他都還是重點都還是聽到的東西。是什麼。是。對。那只要大家聽了之後,他可能會進一步去瞭解說,所以這個東西是從哪裡來的?是從parkes來的是從上來的,他才會進一步去瞭解。你的品牌跟你想做的產業,所以那時候其實目標就非常明確。是。我們要做大家想要聽的興趣聽的願意聽的東西,那我就開始回頭去找我過去比較熟悉或接觸過的人脈,然後從這個方向去去思考。那像法科電臺好了,我們是跟法律百化運動,這個團隊一起合作的,那也是因為我過去在電臺的時候,曾經要談一些可能國內的律師,不一定有很多很強的關注的主題,比如說,那民法對那那個時候就看到法白其實就會寫很多相關的文章,那我跟他們接觸過那他們來受訪也是就是非常年輕律師很願意跟外界用一些比較白化簡單的方式做溝通,那我就覺得其實像這樣子。就是他們本來就已經有新媒體運用的經驗,然後又很知道怎麼樣用大眾的語言,那相對的這群年輕人也比較願意嘗試用新的方法就是這個方法來做新的內容的轉換,所以那個時候才會跟他們洽談這個合作。是。所以其實一開始就是本來在廣播電臺當中,就有一些的人脈跟資源,然後也發現說,其實這個領域雖然說是剛剛某樣,但是就是因為剛剛某一樣,所以未來會怎麼樣其實他是不可限量的。我們的內容。如果非常的豐富非常的有趣能夠吸引大眾的話,那就會吸引到更多的聽眾來收聽。是。所以你其實也得到了一定程度的回饋,那你覺得還是內容其實是最重要的根本。因為像那個時候跟法白合作,我覺得其實這是一個我自己覺得在我的製作製作的經驗當中是一個蠻正向的例子。是因為法白團隊他們就是有法律專業,然後他們也有新媒體經營的經驗,他們經營igatiter什麼的。是。那在這個團隊中,我的角色其實就是一個普通人就是可以扮演他們的受眾。是。對。所以其實我們在討論題目的過程中,就是我也會從我的角度出發,我就是說其實現在apptt或dica上,大家可能都在討論,比如說什麼偷拍世界或者是什麼樣的的消費爭議等等的。那這樣的東西可能是最近大家關心的,那就法百團隊來看,可以結合什麼樣的議題或什麼樣的法律的方向來做包裝,然後來做討論。是。對。我覺得就還蠻互補的,那我覺得可能這個節目受到歡迎,也有一部分是。因為這個原因就是我們在那個過程中其實是有一個普通人,就是我的這個角色。可是在那我可以就我的聽的感受。或者是我想要聽的東西去給他們建議,那因為他們的專長本來就是去轉化專業的東西。是。那再有他們去做轉化,那轉化回來的這個錄音的成品在我去做編輯就是後製,所以變成是說他們在聲音上可能不一定是那麼專業的主持或那麼熟悉在主持可是都可以營運,而且是不同的人,我們就分工分工合作他們提供他們的。而且他們是可以轉移的。我們把很艱深的這些法律的概念,把他講得很便宜。進人,那你的工作可能就是做為一個大眾我們做一般人,我們去提出一個問題,所以這樣子的節目就會變得非常的有意思,也是因為這是算是我第一個還是第二個開發的節目,然後就是在洽談跟合作的過程都還蠻順利的,所以才會覺得說好像他可以真的可以做下去,因為真的真的有人在聽。對,而且真的是這樣的合作模式之下其實也是可以玩出新的東西。是。對,所以才會決定說好像可以可以繼續做做看繼續玩玩看。是。所以就繼續做下去的。現在你也成為了這個報導者,我們的網路媒體非常的有名的網路媒體報導者的這個parcase的內容生產者。是報導者的話,就是因為我在上也做了大概一年多的時間。是。對,那那其實是除了內容製作之外,我們還有其他的的目標,包括廣告的運營啊或者是一些後臺的數據提供給創作者等等的。對。所以他不會是全新權益,就是把全部的資源都拿來做內容,那我覺得說如果我想要繼續在內容上做突破的話,勢必要尋求可能他們對做內容比較有想法或者是比較全新權益在在做內容這一塊的組織,那剛好也是在上上的時候有跟保持合作到所以過去在電臺的時候,其實有一些議題有交流到所以是持續都有在聯繫,那也知道說,因為他們本來就有很多的深度的報導,那在現代的閱讀特性下,其實不一定聽眾或讀者都很很很能夠完全的吸收。是。所以他們有做了一些調查,然後發現自己的讀者是蠻迫切的需要這個東西,那如果說他們也想要全力的發展的話,就會需要一個專職的人力來投入,所以才會最後我才會選擇過去。是因為報導者本身他的內容就非常的好,其實像我也常常看報導者的文章,我覺得這個寫得很好,因為他們都會有很多深入的那種專題報導。對。所以如果能夠透過pace的形式把這些內容,用白話或者是更有趣的方式能夠傳達給聽眾的話,那也是另外一種媒介跟管道。所以接下來那就是來做我們的報導者的procase會對,你來說就是未來是更好的發展。就是其中之一。那另外一個是就是跟我合作夥伴也就是抱著parce的主持人,那他也是抱著副總編輯。就是自信,那我覺得其實我在跟他溝通以及觀察他訪問的過程中有一件事情。是。我覺得在我的人生經驗上很需要做學習跟補強的就是所謂的溝通這件事情,那因為以前在做廣播的時候,其實你生產的東西也是要跟來借溝通的。對。可是以前可能我的思考,就是我覺得這件事情很重要。就是緬甸的議題很重要,像剛剛一起很重要,人權一定很重要,那我想要讓大家知道,可是我就會用我的方式讓大家知道。對,但是從報者做的事情會發現說其實一個議題,他是方方面面的。對。那不一定你覺得重要的角度。是。大家可以接受的角度。對。那如果你可以在這個題目中找到其他的角度或者是其他的包裝,然後讓大家更可以接受更可以一起來理解,甚至是讓這個議題的理解。是。更立體的或是這個人,他不是那麼變平的,像我們也做過很多關於類似精神病人之類的這樣的議題,讓大家對於這個這個角色理解或是事件的理解。不是只有單一標籤的話,是不是可以讓題目的擴散變得更容易是不是?可以讓題目擴散過程中大家更願意對話跟溝通。是。對,那我就是觀察到說報導其實很很努力在做這一塊,那我覺得這也是過去的我比較沒有那麼深入去思考過的方向,所以我很想要進來學習看看,到底要怎麼樣做議題的溝通到底要怎麼樣去做到立體這件事情而不是只有單一的面向。對。是。所以會發現說,我們的報導者的內容其實很重要的一點是完成剛剛跟我們提到溝通這件事情因為大眾的角度他可能是不一樣的。他可能是各個各方各面,他們會有自己的想法,所以怎麼樣做到立體怎麼樣把這個報導怎麼樣把這個事件的還原度我們把它真的還原出來或者是用更多的角度去看這件事情就變成說是你們重視的方向,所以報導者在製作專題的時候,是不是也會有一些困難的地方?就是parkay。對。啊你們在做成parcase的時候會啊就是因為要做到各方各面的希望都可以是可以對話的狀態。不要有對立,應該說不能說不一樣才決斷。就是讓所有的不同的立場,人也都可以加入到討論。當中。對對對。就是儘可能的減少對立。是減少單一的標籤。所以其實我們在整個產值的過程包括下標啊或者是問他都是需要經過很多次的來回的溝通,那在這個過程中可能我們就會請其他部門的同事,一起來聽一起來看看他們的感覺是什麼?那這是其中一塊,那另外一塊就是我們覺得其實聲音是一個很好的素材,除了大家比較常見的可能是聊天啊或是訪談這樣的類型之外,其實有很多聲音是可以帶回來的錄音。是。之外的東西風聲,水聲雨聲,你去採訪這個活動的時候,現場的人對話的聲音尖叫聲音鼓掌的聲音,這些東西都是有助於你的聽眾更實際的進入到這個話題裡面他可以更能夠建構出畫面建構出這個人的樣態,包括他走路的聲音他的頻率他的步伐等等的。對。所以我們另外一塊就是非常努力的想要做這種比較大言不談說就是類似聲音紀錄片的形式。是可以讓更多的素材。是結合進來的。是。就是在製作上就是技術上比較努力的方向。是。我覺得這個很棒。不要說大也不談,我覺得未來一定是一個很重要的一個方向喔,希望說真的可以有像這樣子的這種聲音的紀錄片,讓我們可以真的去生力起勁,因為我覺得聲音很有魅力的地方,就是他用聽的。但是你可以自己想像出那個畫面。我覺得那是很美的一件事情,那我希望你們也可以真的去做到一些,尤其像報導者有很多很棒的內容很棒的專題,那你們有這麼多的願意去付出。願意去投入的人才,那我相信這個一定是可以完成的。好,那接下來我想要請問一下晚真現在持續在做我們的聲音媒體的工作嗎?那你覺得我們現在的這些新媒體啊像我們能夠扮演怎麼樣的公共創意的角色,我在那個大學的時候,就是政大資深的我們常常會請一些業界或者是就是從業人員來做分享,然後那個時候有一位是央廣的展覽,如果老師來來上課,那他這樣一句話就一直都記在心上,然後在工作的過程中也都會實施,那來提醒自己。他說不是每個人都有拿著麥克風的權利,所以就是你會有麥克風女人講了什麼話是格外重要的。是。對。那我覺得這句話其實很能夠提,現在有曼克特風的人或是有比的人,就是文字記者或者是廣播主持人身上,但是在新媒體的時代等,於是每個人都有自己的麥克風。是。對。那那個麥克風的形式可能是更多元的,現在可能都是igttercapple都是。所以我覺得,新媒體已經是一個公眾參與集體發生的時代。對。那不管是年輕人還是可能比較不是那麼習慣使用是。媒體的人。我覺得要試著去理解這件事情。是。對,就是聲音不再是只有單一傳達的這個來源,這個來源也不一定都是對的。是。對。那現在大家都有發表自己聲音的權利,所以我覺得要去聆聽要去接受才會有溝通的機會。是。對,因為我們以前就是只有少數的人可以掌握這個權利,但是呢現在大家都可以的剛剛我們說,新媒體大家都有白克風,大家都有那種比我們可以任意的發表自己的想法,但是在同時就代表說我們每個人都要為自己的想法負責。對。所以這就是非常重要的一件事情。所以我們必須要瞭解他,就算我們不想要參與當中我們可以試著去瞭解。其實這樣子的話會有助於我們社會的溝通,我們的不同的想法都可以交流出來,這其實也就是一個去中心化的概念,就是大家都有自己的想法提出不一樣的意見,然後大家互相交流。所以呢新媒體能夠扮演這樣子公共議題的創意的角色也是很重要的一件事情。那接下來想要再請問一下完成這個又回到你個人我們在想要請問你一下因為可能很多的我們的聽眾朋友他是未來他想要選擇就讀或者是他們未來要找尋工作,在這個路上他們也會面臨到說像你一樣會有什麼跨界的選擇?你同時是教育出生,那你同時又有許多我的經驗,那對此的這樣子的青年們,你會有什麼樣的建議,我覺得現在跨界好像是很必然的。是。對啊因為我覺得大家可能過去對於比如說大學的想像都太職業訓練所了。是。對。就會覺得你要念什麼系就要做那一個行業相關的工作,可是後來其實我以前會有這種焦慮,你們就會覺得進行教育系是不是做其他工作?就是比較既不如人啊或者是不知道。從何下手可是後來會發現其實所有工作不變的還是你這個人是這個人的特質。對。就是你到底學到什麼?然後你是一個擁有什麼樣理念的人。是。對。那你做這個方式怎麼樣,那這件事情就就無關乎,你原本在哪一個界?是你的哪一個界?你都還是可以透過你的你在這個界裡面跟跟別人相處方法,或是你下班之後下課之後時間去學習你其他想要的技能,所以其實我對跨界這件事情就就覺得是不需要擔心的,因為你不知道另外一個地方是不是有其他你沒有想像過的風景對,那趕快這才是你真正想要的。那就算你跨出去之後你發現天啊我就是很不喜歡那也很好啊你就知道你不喜歡了。對。大學的時候修過經濟系的課,因為我高中的時候數學還蠻好的,我就覺得搞不好這個才能可以念一些商業的東西。結果我就被當了。對,然後收到成績,但是我想說天下總只有三十分老師從自己又知道說,我就是不適合。是當我覺得很值得就是反正被當,被當就是又不會怎麼樣,所以就是鼓勵大家,我覺得可以勇敢的去嘗試,就算知道自己不喜歡或者是受到挫折,那個都是很有價值的。是。對。重要的。是。我們這個人的特質,我們的態度學習態度,我們願不願意去學習,有沒有這個其實能力啦這樣子的話,不管你到哪一個界其實都是有未來的發展的可能性,所以完全告訴我們說不需要害怕好,那接下來呢最後一個部分想要請晚真來跟我們分享一下,未來還會有怎麼樣的規劃?因為有這樣的規劃或者是你們的這個報導者的這個內容上面會有想要做一些新的嘗試嗎?報導者的話,剛好就是來來,這個講你的節目中剛好就在這個最近我們就是一檔全新的節目叫做路邊攤計畫。是。那他也算是報導者未來在生意內容上想要極力發展的部分,就是過去我們在文字的報導上都有在做授權這樣子的刊登,比如說我們做好一篇專題之後,我們授權給某某週刊做封面故事或者是哪一個就是直媒我們刊登作為頭版這樣子就是受窮的文字內容,那未來我們也希望就是在生意內容上可以做這樣的授權,那第一次的嘗試就是這個路邊和計畫,我們是跟可以把合作。那多家在我們的內容授權可以可以pocase的parcate播放,所以就是可以透過上面收聽,那這個除了是授權形式上嘗試之外,在製作內容上。就是也很努力地在挑戰說就剛剛跟家裡分享好,跟聽眾朋友分享這個聲音紀錄片的形式,就是我們實際去到臺灣的各地,希望是做一些現在年輕人比較關心的議題,比如說生死的議題或者是高風險的青年遇到的問題,然後還有像我們第一集做的是。布拉瑞亞跟他的舞團們,他們就是一區部落的青年如何找到自己關於自我的認同這樣子的題目。對。希望從這樣的視角,然後真實的去到那個地方,把他們的聲音他們生活的環境他們從事這些活動動的過程都記錄回來做成節目呈現給大家,那這個我們也會持續持續在努力。是。真的希望說你們的這些內容可以被更多人聽見,因為真的非常的有意思,而且很有意義,那也真的是希望說未來可以繼續的在努力往這個方向繼續前進。謝謝。晚間來到我們的節目當中,來跟我們分享這麼多,關於我們的這個新媒體的出現,以及我們青年如何這樣的新媒體來發生來表達自己的想法跟意見,讓我們也可以透過完整本身自身的經歷去發現說,其實跨界這件事情並不是需要去擔心的。我們可以儘可能地去嘗試。那也許在我們的人生當中都會有不一樣的可能性不一樣的未來。好,謝謝晚真。謝謝。謝謝。謝謝大家,我們今天的身為你在青年打造理想過到這邊,大家都有感謝各位聽眾朋友的收聽,我是嘉義我們明天見掰掰,,,,,,\n",transcriptState:2,summary:"E,所以今天呢我們將邀請到網路媒體報導者的聲音內容經歷藍管真來跟我們講說來用他自己親生的經歷,專疊我的青年人,indesign青年打造理想國的單元,可是我在教授過程中會發現說,你也有意外間被同學拉進去廣播音。所以在廣播音的時候也發現說其實自己有這個特質跟這個才華,所以後來又回去到廣播界了嗎?對,還要當一個。對,也是因為在學生電臺的經驗中因,搞不好我真的會找到你最熱愛的東西,他是什麼樣的角色?所以他比較不會是生命的。就只有議題中的法律問題議題中的政治問題或政策的問題可以從其他他的角度去關心。是。對對對對。真的是。因為我本身也是學教育的。所以真的聽了會很有感觸,這些都是我們會特別關注的焦點,就是其實我進去的部分還是新聞部只是要做的比較偏向節目的製作。是。就是今天是一個資訊型的節目,然後可能就要去幫主持人規劃說今天我們我們每天都有一小時的節目,然後到底誰是誰?他們的立場是什麼?一開始都搞不清楚,那等於是你在八點半到十一點,然後然後就是如果到一個很關鍵的受訪者可能就要各種就是中英臺加雜跟大家如果喝三十分鐘,可以習慣。這個這個temple這個這個這個,我們只是新人,然後這樣子的話,就在想說,休息一下,馬上回來。他們的那個就是他們的那個他們的那個那個<M,其實一位高中生是可以在高中階段適性探索,他看到那種彩券好端端的他在停車場上他們的那個那個<E,我們是臺北室內合唱團您現在收聽的是教育廣播電臺雙語教學,><,我們是臺北室內合唱團您現在收聽的是教育廣播電臺雙語教學,><,,,>,>,>,E,<,他們的那個那個,><,青年如何投入到我們的新媒體當中,所以這樣子的節目就會變得非常的有意思,勢必要尋求可能他們對做內容比較有想法或者是比較全新權益在在做內容這一塊的組織,那在現代的閱讀特性下,你們就會覺得進行教育系是不是做其他工作?就是比較既不如人啊或者是不知道。從何下手可是後來會發現其實所有工作不變的還是你這個人是這個人的特質。對。就是你到底學到什麼?然後你是一個擁有什麼樣理念的人。是。對。那你做這個方式怎麼樣,你原本在哪一個界?是你的哪一個界?你都還是可以透過你的你在這個界裡面跟跟別人相處方法,或是你下班之後下課之後時間去學習你其他想要的技能,就是過去我們在文字的報導上都有在做授權這樣子的刊登,所以就是可以透過上面收聽,跟聽眾朋友分享這個聲音紀錄片的形式,就是我們實際去到臺灣的各地,",summaryState:2,keywords:["經歷","青年","發現"],subtitle:!1},transcriptOpen:!1,subtitleOpen:!1,notifiedCurators:!1,disablePodcast:!1,list:[]}},programListFile:{status:"normal"},languageProgramCatalog:{status:"normal"},languageProgram:{status:"normal"},languageProgramList:{status:"normal"},member:{track:{data:[],count:0,fetching:!1,deletedId:""},playerTrack:{data:[],count:0,fetching:!1,deletedId:""}},news:{status:"normal"},newsCatalog:{status:"normal"},newsSource:{status:"normal"},bulletinBoardCatalog:{status:"normal"},bulletinBoard:{status:"normal"},govInfoCatalog:{status:"normal"},retirementCatalog:{status:"normal"},qaCatalog:{status:"normal"},linkCatalog:{status:"normal"},link:{status:"normal"},site:{status:"normal"},radio:{status:"normal"},introduction:{status:"normal"},slogan:{status:"normal"},award:{status:"normal"},bigSummary:{status:"normal"},otherService:{status:"normal"},monthly:{status:"normal"},opinion:{status:"normal"},qa:{status:"normal"},learningSheet:{status:"normal"},retirement:{status:"normal"},govInfo:{status:"normal"},advertisement:{status:"normal"},liveSlider:{status:"normal"},visit:{status:"normal"},host:{status:"normal"},english:{status:"normal"},englishNews:{status:"normal"},englishSlider:{status:"normal"},iAmHere:{status:"normal"},iAmHerePicture:{status:"normal"},log:{status:"normal"},group:{status:"normal"},note:{status:"normal"},counter:{status:"normal"},project:{status:"normal"},schedule:{status:"normal"},audio:{status:"normal"},state:{status:"normal"},track:{status:"normal"},playerTrack:{status:"normal"},favorite:{status:"normal"},historyLocation:{previousLocation:null,currentLocation:null},pages:{home:{dataMap:{program:{fetched:!1,fetching:!1,data:{rows:[],count:0},error:null},languageProgram:{fetched:!1,fetching:!1,data:{rows:[],count:0},error:null},latestNews:{fetched:!1,fetching:!1,data:{rows:[],count:0},error:null},recommendedNews:{fetched:!1,fetching:!1,data:{rows:[],count:0},error:null},a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