\n
\n\nProgram Contents:
\n\nMonday’s Topics - Media cover stories, current issues in education, society and culture
\n\nTuesday: What the Earth teaches us about - prevention and response of global warming, green energy, food, and agriculture education, and commentary on current environmental issues.
\n\nWednesday:
\n(1) Who Spreads Fake News - Media Literacy, Eliminate Fake News and Delivering the Right Message.
(2) Wednesdays for Health - Specialist doctor interviews and provide health information.
\n\n(3) The "Interpret the New Data" module is an exclusive license for Malaysia's CITYPlus FM to interpret global financial information and real-time economic trends.
\n\nThursday:
\nPass for Living legal - An analysis of the current state of law enforcement and legal knowledge in the public sector.
Friday:
\n(1) Analysis of International Affairs - understanding the context of relations between countries by focusing on
a single country or current event as a reference for getting a grasp of the international situation.
\n\n(2) Listen to the story of archives - a collection of stories from the digital use of archives and national memory.
\n',transcriptOpen:!0,subtitleOpen:!0}},programList:{status:"normal",itemStatus:"normal",getItem:{_id:"5ffaec6b93872c0007a2372d",editor:"徐嘉妮",program:"5a83f4eac5fd8a01e2df012b",title:"《素養教育,成就每一個孩子》108課綱的願景與挑戰–國中篇",guests:[{name:"韓國棟",unit:"文教記者",title:"N",email:"",notified:!1}],video:"",introduction:'十二年國教103年實施,和九年義務教育相比在於免學費和免試,直到108年正式實施十二年國教課綱,才算真正開始落實十二年國教。今天的的重點放在國中階段。
\n\n\n\n
什麼是素養?國中階段的108課綱有哪些變革?素養該怎麼教?素養可以給孩子那些未來的助力?
\n\n\n\n
今天邀請到《素養教育-成就每一個孩子》作者韓國棟先生,也是一名資深文教記者,對教育政策和教學現場長期的關注和觀察,有深刻的了解,將來到節目中為我們分享。
\n\n\n\n
【雙語教學花路米】今日主題:
\n\nTokyo is the 3rd Most Expensive City for Expats東京是第三昂貴的外派城市
\n\n\n',date:1610294400,pictures:[],keywords:["素養教育"],exhibition:!1,film:!1,callin:!1,audio:{_id:"5ffbb13330cbac0007ed1eec",schedule:{type:"program",repeat:!1,_id:"5fe465025680df000781453c",channel:"1",program:"5a83f4eac5fd8a01e2df012b",start:1610327100,end:1610330400},selected:"channel",audio:{_id:"5ffbb19adc3d070008820e81",key:"124783a11476838c868b5e9350ac8a0b",duration:3299.420467,usage:"schedule-main",identifier:"5fe465025680df000781453c",originalname:"5fe465025680df000781453c-1-202101110905-5a83f4eac5fd8a01e2df012b.mp4",createdAt:"2021/01/11 10:02:02",dir:"2021/01",size:53403958,mimetype:"video/mp4",name:"124783a11476838c868b5e9350ac8a0b.mp4"},channel:{_id:"5ffbb124dc3d070008820e30",key:"944969519373ebadf28557875c071b78",duration:3296.768,usage:"schedule-channel",identifier:"5fe465025680df000781453c",originalname:"5fe465025680df000781453c-1-202101110905-5a83f4eac5fd8a01e2df012b.mp3",createdAt:"2021/01/11 10:00:04",dir:"2021/01",size:52748288,mimetype:"audio/mpeg",name:"944969519373ebadf28557875c071b78.mp3"},program:{_id:"5a83f4eac5fd8a01e2df012b",owner:["5a815bc0ee33c600058c2174","5a77137aefcc4e00056e5ea4","5e61f40ad6fd9800063aed7b","5a771f90efcc4e00056e5fa0"],radio:"5a83f303b244f301c16ecbeb",name:"生活 In Design",channels:["1","9","6"],categories:["5a8d13807e67c800059f325b"],hosts:["5ff2ae17bbf61e000723ffa9"],time:{hideStartEnd:!1,text:"每週一至五",start:"09:05",end:"10:00"},facebook:"https://www.facebook.com/pages/%E7%94%9F%E6%B4%BB-In-Design/318518785009552?ref=hl",introduction:"
一、 節目構想:在地化、國際化、生活化,三大核心精神與優質、深度、多元視角,三大重點。
\n\n二、 節目宗旨:以輕快的早晨節奏感作為基調、在地關懷為態度, 跨國思考為內涵。趨勢科技、文化創意、土地與人的聯結、公民素養、優質生活體驗為方向,盼提供聽者具創意與溫度的現代公民視野與知性的生活興味。
\n\n三、 播出時間:週一至週五早上9:05-10:00播出。
\n\n四、 節目內容:
\n\n週一:
\n\n(1)話題星期一-媒體封面故事、教育社會文化時事議題。
\n\n青年打造理想國-青年公共事務、參與哲思與討論。
\n\n週二:告白地球-地球暖化之應變預防、綠色能源、食農教育、環境時事評論等議題。
\n\n週三:
\n\n(1)誰是假消息-媒體素養、打擊假消息傳遞正確訊息。
\n\n(2)週三愛健康- 專科醫師專訪及保健知識提供。
\n\n週四:
\n\n生活法律通-法律公部門之執行現況與法律常識分析。
\n\n週五:
\n\n(1)國界行走- 藉關注單一國家或時事了解國家間關係的脈絡,作為掌握國際情勢之參考。
\n\n(2)聽檔案說故事- 檔案數位運用、國民記憶庫故事集。
\n",keywords:["生活","教育","趨勢","法律","環境","健康"],cover:"5ff04a32dc3d0700087ed49e",link:"",onShelf:!0,podcast:!1,podcastLink:"",app:!1,open:!0,overview:!0,createdAt:1518597354,updatedAt:1609917846},onShelf:!0,complete:!0,createdAt:1610330419,updatedAt:1615357281,using:!0},onShelf:!0,createdAt:1610280043,updatedAt:1750277458,stt:{transcriptId:"88d3b4b8-e58f-42a4-8681-56d3bac5cae0",transcript:"我英底在,美好早晨,來一段愛智之旅吧!。漫步在社會的街角,還是我們與自己的對話,。穿錯在文化的回事,從事我們與土地的擊敗生活應該在為理想生活提案,設計所有幸福的可能。中醫到中午,早上九點到十點,,我是家裡,,歡迎收聽,,生活ingesing。,聽眾朋友們早安,,我是家裡,歡迎收聽生活indice,,今天就到了禮拜一是。我們的話題星期一的單元,,,那上星期的時候呢,其實我們有邀請了文教記者,韓國洞先生,來談了一零八課綱,他們介紹說素養是什麼,,那另外呢,也談了國小階段的教育現場,如何落實這個素養、教育,,那麼今天呢,我們將要繼續的邀請到我們的韓國棟先生來談國中的部分,國中階段的教育會有怎麼樣不同於過去的地方,那等一下呢就會跟聽眾朋友們分享,那我們今天的來談一下我們的今天的天氣今天另外一波的寒流也要南下囉。雖然白天的時候你可能會覺得溫度好像跟昨天差不多啊,但是其實冷空氣會在下半天的時候報到,那各地會越晚越,冷喔,像是西半部東北部低溫會到九到十度左右那花東大概是十二到十四度寒流會大概比較多的水氣,,北部東北部比較容易下雨。,東部跟中南部山區的會有局部的降雨。,,那中南部平地呢則以多雲為主,。今天的漢話題。好,我們今天呢也是要來,談一零,八課綱嘛,所以呢今天呢今天的和話題要來跟各位介紹一個測驗,他叫做pisa。測驗這個pisa,不是義大利很好吃的那個pisa,不是他叫做pisa,他是國際學生能力評量計畫是由oecd舉辦的經濟合作技職發展組織,他們是要衡量世界各國十五歲學生他們的數值。那最具有公信力的一個指標測驗,那這個pisia呢他是三年舉辦一次上次是二零一八年舉辦,所以剛好今年二零一零年也是pisisa施測的年度,那pise會考什麼科目呢?像是固定的是數學、科學跟閱讀,但是其實他每一屆都會有一個變動項目,像是二零一八年的時候,考的是。全球素養,那在二零一零年的時候呢就要來考我們的創意思考,那怎麼考創意思考呢?其實他分為四個項目,分別有寫作表達視覺表達社會問題解決跟科學問題解決,那他會怎麼考呢?比如說視覺表達就會說,我們今天其他社要招募社員那請學生來設計一個海報,可以招募社員海報,那科學問題解決的是未來的腳踏車可能不需要踏板的。那這個位置你會怎麼設計?他這些很生活化的題目。那oecd的教育主席。是來和他說如果老師他只是進行知識的傳遞。其實對學生的創意的幫助不大啦,他覺得說老師在課堂上應該觀察說學生能不能像科學家一樣思考不是只是累積物理跟化學的知識那像歷史課也是學生能不能我們的歷史學家一樣的看事情,而不是只是寄很多歷史的名詞。那老師希望學生能夠創意思考的話呢就必須要給他空間去嘗試跟去犯錯,那其實這也是我們十二年國教一百零八年課綱非常重視的一個部分話題星期一,歡迎回到生活,indesine,我是嘉義,今天的話題星期一,我們要延續上個星期,來談十二年國教素養教育,那我們一樣邀請到韓國棟先生他也是素養教育成就每個孩子這本書的作者,他本身也是一名資深的文教記者。對教育現場有非常多的觀察,教育政策也有非常多的瞭解跟關注,那我們上星期談到的是十二年國教新課綱在現在國小階段實施的情況也有提到很多例子,那今天要來談國中的階段,從九年義務教育到十二年國教,其實國中這個階段就非常的關鍵就從九年到十二年,那國中要免試入學國中到高中要免試入學,然後也要落實素養教育,那該怎麼樣具體的來實施呢?首先呢歡迎韓大哥這個主持人好,各位聽眾大家好好,那我們今天呢就想要來問一下韓大哥在國中階段我們的十二年國教的新課綱他是怎麼樣的改變?謝謝主持人、國中階段,他多了一個領域他就多了一個科技領域科技領域科技領域。對,那是在教什麼呢?他分成兩部分,一個生活科技、一個資訊科技,那生活科技就是我們以前所謂的工藝啦或者是家政那個資訊科技這部分就是非常重要非常的,因為現在資訊資訊的實施非常重要的一個就是做任何事情解決任何問題的一個重要的一項工具。對,那我就是上上個禮拜也特別提到上一個特別提到那個馬斯克對十歲的時候,就是這個時候其實現在已經是學生是十二歲他就賣了一套城市。對。現在很多家長會會擔心說小孩子太早接觸電腦的話,第一個眼睛是會不會受傷受損,第二個他會不會沉迷沉迷這個電動玩具以後可能就不可能就是家長會很擔心的部分其實如果說我們把那種工具那種資訊課程當成一種工具來使用的話,那這些問題可能就不是問題了。就舉個例子來講,現在新聞費很嚴重。對,尤其是去年寒假之後學校鹽當然寒假也對鹽類多多了一個禮拜之後,對。後來又有一段時間讓孩子在在家家自己自己看線上上上課。那時候就有那個什麼很多那個那個什麼學校的線上課程就出現。對,就是說他他是他是必須必須要的一個一個趨勢。對。就是很多學習,因為他不是學習他基本上是靠靠這個靠網路的資訊科技學習要自學也是一樣,要提供人家學習,不用再只是一代實體的。或者是教科書那這個東西最重要就是他不會拿來去打電動玩具,他是拿來做解決問題的一個工具,就是他需要引導的不是放在他這樣子這件事情也不是我只記得他一直在那邊沉迷在那邊玩,那同樣的道理說我等到他十八歲上大學之後在他去玩放,這個萬一他真的十八歲之後,他以前我都很少碰到到十八歲以上大學他那時候更容易沉迷。對啊那這樣子一層面的不到的,因為想要去嘗試這樣子可能問題更大,那時候更需要學習的時候,可能我覺得這個部分在這個階段,我覺得多了這個這麼有用課程是必要的。他是必要的。現在很多像新北市他的那個語言他不是雙語他三語中文國語在家英語之外,還有一個城市語言的城市語言他還是一個語言。對,他跟電腦溝通聲音對不對?我覺得那個這種概念就是說城市語言基本上他也要把它當成一個語言。是說我今天講講中文,我是跟聽得懂中文的人在溝通嗎?對我講英語是跟聽這種英語的人溝通。對,我今天要跟電腦溝通跟資訊溝通,我總要用他的語言來跟他溝通嘛對不對?那這個語言我也是要學不學也是也是就是部分就沒有辦法也是到溝通的。對。我想這一部分這一部分我想我想他是一個重要的趨勢,所以他多了這個領域再來就是這個新的課綱裡面他在國中階段他多了比較多的那個彈性課程多了一些比國小還多,那彈性課程是要用來開始自主學習自主學習,他可以自主學習,就是鼓勵就是現在的課綱鼓勵孩子自主學習去自主學習,他真的是我覺得是新課綱裡面很重要的一個核心核心,那這個課程進來就像之前半個禮拜講的話,就是還是要培養孩子去解決問題的能力,你去發掘能力發掘問題去解決問題,那就透過這樣的一個這個課程去去去做做做練習吧!否則你的其他的那個該學的東西還是要學嗎?該學的國語文要學,因為要學的數學要學的。對。然後自然社會那些都有他的進度嘛,對不對?進入他也許還是要照照著他的層次不斷的學習上去,但是還要提供他一些能夠自己掌控的一些時間去做一些自我學習,我想自己自學自學是新課綱非常重要的一個東西,他會重要他這麼重要。是。因為現在資訊的來源不像以前我們那個時代沒有網路的時代,他就是來源比較大的教科書。對不對?你不讀教授的話你就吸收不知道什麼資訊。那是百科學生變成很重要的科學書。都是在那個書本的百科學生的時候,就是不太有一些書本知識比較會比較他們的效性。對。他們很新的速度沒有這麼的快,他沒有辦法更新的,但是網路他不斷地更新的資訊不斷,所以重點就來來就是說自學這個東西自學的價值有很多東西你以後很多東西是書本上學不到的。對,但是你可以透過網路去學習到這些東西,那要學到這些東西,當然第一個吸收資訊第二個你要能夠判斷,那些是你需要那些不需要那些是是。可是可是現在多高的那些可能是假的訊息什麼之類的。對。那總是應用他我想這一部分,所以剛剛韓大哥提到說,我們的新課綱裡面在國中階段部分非常重要的是,加入了一些新的課程,像是科技領域的部分,那科技領域就包含生活科技跟最新的一些資訊,像是城市設計程式語言的這些學習,那另外呢還有一個叫做彈性課程彈性課程目的呢其實是希望可以讓學生去自主學習,因為現在的時代我們的資訊量非常的多資訊來源也非常的多,那學生要不要從這些資訊當中去篩選說這些是他需要的資訊。或者是他能夠去判讀說,這些資訊是正確與否的。那這個就是要自主學習的課程,才能來培養學生這個能力,那接下來我想要問一下韓大哥我們在聊到這個新的課綱的時候,難免最大家很多人的疑問都是。那我們的新課綱出來之後考試要怎麼考生學跟升學有關考試,這部分就想要請問一下漢大哥有提到說十二年國教的特色是免試入學跟免學費,那這裡就有一個問題為什麼說免試入學,但是卻還是要考會考呢?對,其實就是到教育部說法,早期的基本學習測驗現在會考基本上他們原來都是設計設計成檢測孩子學習的那種狀況,他是檢測國中三年的學習。對,原來的目的也不是設計來說,他要來升高中。對。我們長期在聯考制度之下,對,你要把它改變,這已經變成一個定性的想法,我就沒有辦法接受他覺得不公平,臺灣的教改,他常常跟兩個字牽扯就扯不清的公平公平,為了要求公平要求很多很多東西就是說沒有,大家覺得他不是而且的公平。是習事上的公平沒有。那麼事實上的公平,他就覺得他不公平,所以考試要考一樣的科目測驗一樣科目,然後那個什麼測驗出來之後,他錄取的標準要一致的時候很多東西他要求公平,但是公平沒有不好啦沒有他不好,但是公平往往會跟另外兩個字相衝就是效能效率效率。那我把這個效率用的學生每個人學生的事實上的話就是每個學生的天賦特質基本上他是提出的。有些就是他他的特質是跟這個公平的機制是。比較符合的頻率相合的,他就他就很適合我們搭著這個公平的列車就上去了。對,有些孩子他的特質他的長處跟這個公平的這個設計是背道的相反,他可能就順著這個公平的時候,他可能走到另外一條路去,我想這個部分,所以公平今天我們的課綱我們的課綱是強調說要要適性揚才要成就每一個孩子,那你又要兼顧到公平,在這個現在這個狀況之下,那怎麼去做呢?對,實際上這樣的操作呢?所以現在會考就是說,我剛剛講會考會考還是決定孩子錄取哪個學校一個重要的依據,不是百分之百。是。但是那時候他沒有依據,他是重要的還是重要的。依據。參考的依據之一。那那對對那個施測的。對就是辦理這個測驗的這個這個單位來講的話,那他就必須要做一些事情就是想辦法讓他變成書有命題就是責任落到了這個。對對。對。那是我我我現在提供孩子教導教孩子的素養,那將來你要評量他就有素養的評量。對這樣子的學校你就會開始要朝向這個方向訓練,我們一開始有提到,那什麼是素養素養基本上是解決問題的能力。對。對對。那以後其實現在會考的題目可能有很多題目他是要想辦法能夠把孩子解決問題的能力,把它測出來就很難啦。對啊這很難啦素養命題,,因為要解決問題,要測出解決問題,,通常都是那種比較實作。,。對,,操作型的,或者是。像我們剛剛之前有提到的,。對,,。對。,。對。,。對,,也不到專題,這種比較能夠看看得出來,,那實際上在像我們現在的大考的方式,,要怎麼樣去,?那我們現在高中升學他也不採計學校成績,,也沒有參考學習歷程檔案,。對,,像大學現在學習歷程檔案,,那你說怎麼樣怎麼做,就是不是會考?他怎麼做,那就是就是素養命題。,,所以儘量想辦法,儘量儘量去做他絕對不可能百分之百做到這樣子的素養,但是至少要素養命題什麼樣的素養命題呢?你說啊測量測量那個平常出孩子解決問題的能力,那就儘量生活結合解決生活能力解決生活面臨的一些問題,所以接下來這個會考的題目越來越生活化越來越生活的情境當中越來越生活化,不管是國語文也好數學也好,自然這會甚至這個協助測驗不一樣,儘量的生活化,儘量生活化去參與生活。那這個是目前能夠做的事情,當然它裡面還有一部分還是需要有基本能力啦這個基本能力他是必須要有那個時候像是自因自行的一種不想這個物理的,比如說理學的一些基本的概念或者是什麼這個話的那個東西我覺得很多東西那個東西你還是要基本你沒有那些基本基本的那個概念基本的人能力的話,對一些定義都搞不太清楚的話,在後面你要應用都很難啦。對,所以這個部分他一定會有。所以說這個家長我覺得他也不用太擔心第一個這個每一個學科裡面的基本基本的那種概念。掌握住。對。每個孩子來講不是說太大的難難困難,而且他也必須要有這樣的東西也是需要去去。對。那第二部分就是利用這些學習到的這些基本的知識怎麼樣把它融合的活動的生活裡面,那這個部分這個部分其實那當然也是考驗到老師的教學,那就我個人來講,我可以舉個例子。就像寫作測驗,那寫作測驗他當然也就會很強調跟孩子生活經驗有關。有關聯相關當然生活經驗相關譬如說如果說我今天在學校,如果說我在學校做文課,也許我很好,就是說怎麼樣怎麼樣跟生活融合讓孩子去去。其實如果我現在在上課的話,也許我今天要學生以前考試考過夏天吃冰的智慧。如果我要孩子去,因為臺灣最有最最能夠這個代表性的一個小吃。就是。如果我要孩子去寫一個乳肉飯的滋味,也許我就真的知道孩子去去吃一碗乳肉飯,吃飯的時候你馬上就要寫。對不對?那他當然是有感覺那個乳肉飯的那個他就是他的味覺,他的什麼是。色香味,然後他的感覺吃的感覺,甚至吃完之後帶給他的一些感情想像,他也許都會出現,因為每個人吃乳肉飯的感受都不一樣。對,我吃乳肉飯的感受跟人的感受應該不一樣。對,因為每個人的故事不一樣。對,我現在吃了這種乳肉飯。也許我覺得很好吃,那對我來講我的感受,也許我小小小小小時候小學一年級吃到媽媽煮的也許是另外一個味道,但是就會去睡覺。沒有這麼香,但是我的我可能會停留在那個階段,我懷念想到媽媽就是很多東西他就他就會就會有一些想像出來。對啊,那就是跟他的生活就是他真的去體驗到。對他生活的他會才會有情感。對對對對對。對對。他生活的就是他他的感官自己有了以後,但是他還有一些思考還有思維人還有感情啊他可以透過這樣的一個東西通通的全部把它散發展出來。而且發展出來,你要透過你的什麼文字能力、表達能力去通知去把它呈現出來,我們都很清楚一件事情,就是說每一個新聞世界我們看的角度每個記者看的角度都不一樣不一樣。所以寫出來。為什麼他也是。我跟你寫新聞,你是不是一件事情?因為我們看的角度不一樣。第二個每一個記者的表達能力也不一樣,有些表達能力很好,有些記者表達,那也不一定好,就是說我心裡,然後在想的東西我可以表達出百分之八九十他很難強所以這都不一樣,就是說,那考試測驗就是測驗孩子,他能不能把他心裡的感覺表達出來表達出來,所以第一個你要有感受你的感受你就不要表達了。對對對。要有感受要感受之後而且感受越豐富,越越有價值越好,那個感受你怎麼樣透過文字,有時候為什麼要強調適當的修飾什麼之類的。你是可以把你的感受表達出來,可以去去表達出來之後好的表達,那你就有好的好的表現。對,那當然他這個東西就會跟生活結合,我們就就是說語文教學,所以基本上在科目都一樣,到了這個國中階段,我們現在很多以前我們那個年代教國國中學國國語文語文被背到嗎?被注視你注意解背上,我想現在不一樣,現在這個現在教育我應該應該方向我想方向方法應該是不一樣的。所以他可能會著重在說這個文章作者要表達什麼東西就是我想表達什麼東西給人家知道一樣,所以你要能夠感受到讀書。讀文章,你要能夠感受得到,那作者到底要表達打什麼東西學語文學語文、現在的語文,我覺得很多很多很多部分就是怎麼樣讓孩子去瞭解文章,這是文章理解。文章。對,甚至說他能夠用他的方式把它表達出來的感受。所以剛剛韓大哥跟我們提到了說,現在十二年國教其實重視的素養的教育,在語文方面,比起過去可能會強調說注視注視的理解,或者是自己自行內容,那現在可能會更強調說在整篇文章的閱讀理解的部分,他能不能真的去瞭解,作者想要表達的意思,那甚至可以去學習,像那個作者的寫作方式一樣的去把它表達出來,這個是。在十二年國教當中更重視的一個能力,那在我們的國中會考的部分其實就會也會想要去測出學生這樣子的能力,所以我們的考題也會越來越生活化,越來越能夠跟我們的生活來結合,那我們的生活在到這邊,先休息一下,等一下再繼續請我們的韓大哥來繼續跟我們介紹實際上在實務上又是怎麼樣去操作的呢?愛心了一點就是在我們的愛心裡面,我是你對科技的外觀,他在想像都來自哪呢?看科幻影片啊喝氣可以影響你什麼大家的生活便利啊他可以為你自己創造什麼我想照一個自動彈出我心情的樂器好同學,你有規定子卻不曉得該怎麼實踐嗎?或者你有滿深的技能卻沒有突發靈感的夢,想來昨天收聽每個禮拜一一晚上十點鐘青春創學院單單主持我希望學校之今天的輔導活動能做得更完善。對。同學更有幫助職涯輔導資訊平臺有介紹各個職場面向內容好豐富大專校院推動職涯輔導補助計畫提供多元學習體驗活動,拓展青年未來職涯進入相關資訊,請上青年職涯輔導資訊平臺以上廣告由教育部提供。親愛的民眾行政院組織、總處將辦理家庭收支調查太原到府上進行訪問,訪問項目,包括家庭收入支出設備及住宅概況調查結果經作為整體統計分析提供政府制定相關社會福利政策參考兵的個別資料我們會妥善保密,絕不外謝謝謝您的配合以上為行政院主題總處廣告openyourmindopenyourmind就愛教育電臺,我們是台北室內合唱團您現在收聽的是教育廣播電臺雙語教學,花木米。。,hiverinenandionerationallingoderationgandingrationallingallingarationcallingrationtiongrationtiongrestesionartestionationcallesesterestesesnateringonalloneworesumerourmoneryourichepereperedereswhandereresthesthellinghowererereseresthelloresthesthellorestaresthestiteforeatithenthellesarestheandondongresthestheangestongresenengrestenearestenearesingnesthemesthellingresesingnestesthesthemonesthestelonesthellingesisesthesthesthesthesthemonelonesthestesthelloningonisesthellonesteresthesthesthesthesthesthesthesthesthestheneloningingresesthelloningeresionesthesthesthesthesthestanesteroningingingingeresionantionanteresterantionthestionantionantionthestionantionantiontiontiontiontiontiontiontiontiontiontiontiontiontionantiontiontiontiongrationingionantiontiontiontiontioningrestocermestermasicessileforeatitioncationtationticationtallintestallintiontallintiontiontonstallicestiontinteremationstallestionstionstationthatintitistionthearestionesthestheanthesthestatingestharestinestistionesticinestaticathestienesthesticienestaresthestententatichessentententhestentarestentestentarestentitesthestarestatitententesticestarestarestatitentatitithestarestarestarestatingentestarestarestententatingestarestarestarestarestarestarestarestarestarestarestarestarestarestarestarestarestarestarestarestarestarestanrinationermationalecallinforationproresteneallinesthowertitionallorestionthalleartistioninghoworestionistartionallesthowitinghesthesthinghesthellinthestheantherstheanthersthemaringesthesthinghesthelinthesthesthelinthesthemersthallintionthesthinghesthinghesthemallingesthinghesthemallingesthinghesthingingesingemallintiontionthesthinghinghenthallintingemencatincancomperestioningerestionestionitionestestenterestintonestonistestenteretomationterestationesterestintintionterestintamationterinterestintanationationatingerationtingationationderationderationtemationtenationationationantionantionantiondeationtationatingentationtationtemationtationterantionantingantanterantingantanterantantingerantantingantantingantantantingantantingantantantingantantingantantingatingentatinganterantingatingantingantantingantantingantantingantantingantingantingatingantingantantinganterantingatingantingatingantingantingantatingantingantingatingantingantingantingatingantingantingatingantingantingantingatingatingantingatingantingantingantingantingantingatingatingantatingatingatingantingantingantingantingantingantingatimasionationapperwermintomeratemertionthingrathanthemerathencomerterthestarmathearteartatatheartontathestomerertheartartesthesthesteartheatesteateatetestearteateatermetereterestereathereatheresterenterererterertertertaterentherentarthertatertartentertortertentontondertartertestenterterterertonterterterertondentantertertentertingantertertertentertententententertantertertentertentertentertentertantertentingantiontertingarthentestandertentertertandandartingandongrand的阿斯哈巴德現在則是第二貴的都市經驗的前十名,有六個城市都位於亞洲土尼西亞的土尼斯是二零二零年最便宜的外派城市第二坪的城市。是。那麼比亞的文豪克、nallestersomerationaritertionallestertontereretertoventonalleronertinestomeseresionesterstationtersthesteatheathestheathetcheatcingereateresceatheatcingheressoneningatereatsingesereatesesingeringestestiestestestesteatesestesestestestestatesteatestestistestesthestesthesthestesthesthesthesteresthestesterestestaterestestaterestateatereathereatathemeringestessercentercenperesteretentormontestionmontertitionmoremertiontionthenthenthentertiontioney這個字就是電美氣鐵路等的公共設施,那就是水電費的意思,說的外派城市如果有機會的話你會想要被外派到哪個都市呢擁有外派的機會得意識我們真廣見聞lachere的esperspanteresingersentitestentiteaterestitionestitine,這是我是不是這個是我的人是不是的人。是很好,歡迎回到生活。ingesie我是嘉義今天呢我們的話題星期一我們延續上禮拜的星期一,我們繼續來談素養教育這個議題,那我們今天呢邀請到的是資深的文教記者,韓國棟先生韓大哥來到我們的節目當中來為我們介紹今天呢我們主要是聚焦在國中的這個部分,那我們剛剛有提到說,對於國中生的語文理解文藝理解這件事情其實是現在在十二年國教素養教育裡面非常重視的一項,那我們接下來呢就要來請韓大哥繼續來為我們介紹,那實際上有怎麼樣真實的學校正在進行的一些案例給我們分享,像那個很大哥的書裡面,他就有提到說,新北市的張述國際,石創高中,他是一個完全中學嘛,,他就是有中國高中,有高職,,那他們的國文老師,他就會結合那個多媒體動畫,或者是其他的專長的科目。,,然後讓學生去拍攝出實際的那個課本的場景。,就是這個很有趣,,就是等於是讓學生去真的去把課文的內容去理解以後,,表達出來,,因為這是太棒了,,,而且是用很有創意的方式。,。是啊,而且每個人表達出來的都不一樣,,就是就是一個獨立解。,對不對??。對。,閱讀理解,,然後,我我再把它表達出來,,那我表達出來的時候,,我還不是用什麼,用文字表達,。對,還是有多媒體去表達,,那又涉及到另外一個專業領域,,,那最好是要把這兩個東西,最好。是。,他們他們技術高中也就是所謂的高職,他們有三個科嘛一個是資訊科對一個是多媒體動畫,一個是服裝科還有服飾、科流行服飾就是這三個就是非常多都要先為的這些科對,那這個不過媒體動畫而且這個東西很細他是非常非常好的一樣。東西。對。那你很多想像力其實我很多想像很多想像的東西,我想可以拿來他是。這樣子的就是透過這樣子的表達表現出來吧。是。啊,我覺得這個這個這個真的是會讓人家非常的嚴肅之一這個而且我覺得學生也都會很喜歡就是我不用終於不用再只是讀文章,然後被解釋,而是真的可以去把自己看到的東西去把它用自己擅長或自己喜歡的方式去表達出來,因為我兒子上禮拜還是上上禮拜,他們會教學去板橋參加那個多媒體動畫館啊很巧有一個就是學校可以帶學生去那邊做一些實作,那到那個地方去他們就分組啊,然後就開始做那個動畫。真的我們在這邊做動畫,他就是要捏那個什麼黏土做那個動畫。對對對這個動畫做了那些形狀形塑出來之後,然後就拍照再把它這個把它變成故事做出來以後這個很有趣,我覺得很開心我覺得我覺得很棒就很好玩,他就想想他回來以後他就一直在看那個他說這個好好玩啊他就很有興趣啊,其實這個部分就是說怎麼樣把很多他將來要他所學的東西?怎麼樣透過各種的活動各種的那種那個那個設計?當他能夠告訴他說他可能有不一樣的表達方式,這樣不可能每個孩子做的動畫都一樣。對。他都不一樣。那個時候他都不一樣,而且你就可以看出孩子的那種想像力,他真的是很可惜的那個就是保障。對,那我們介紹了新北市那個張樹石創高中,他們的特很有特色的國文課,那再來是想要來分享,另外一個案例,另外一個案例是。書中有提到的中文高中的國中部那他們是會要求他們的國際學生都要上一門專題研究課那可以分享是會有什麼樣的的專題或者是為什麼為什麼他們學校會開始這樣子的課程的設計?這個題目也是非常好,剛剛上面是提到小學嘛。對。對對。是一個組織專題。對。小學其實到了國中他成績拉高了,成績就拉高了,他就也是一樣,第一個他讓孩子拓展他的視野,就是說,你的眼睛要放寬你可以找不同的體驗全世界各地的那個題材來做政治的議題。經濟的議題也好,文化習俗的題材也好,所以其實是各式各樣的議題。對,你可以做各種的題材,那這個題材選出來之後,當然老師就會訂得比較嚴格的標準就像我們寫小論文一樣,然後那你要怎麼樣去尋找資料搜尋資料,那你的這個主題這個研究的目的是什麼?然後就問題是不是一個好的問題。對,然後你就是一個方法。你的方法是什麼?對。然後你這個再接下來就是你的架構是什麼?再來就是怎麼樣去進行這個研究的過程,那他那個老師那個老師特別提到一個那個黑人臺灣其實他是非常重要的一個習俗嘛,那一開始他說這個孩子們就把它當成細心鬧鬧的一個好笑的一件事情來寫。其實這個這個角度可能。對對他們來講對他們的文化來講是不尊重的。是。所以他這個這個機會就做機會教育了。其實你應該從那個文化習俗的角度。對,嚴肅的這件事情可以從同理心的教育的方式去引導像是國外的人看我們臺灣的習俗也會有一些不理解或是也是會有一些潮風的地方,其實自己自己會不舒服,那如果用同樣的方式去看待別人的文化,然後也是用吸納的方式,其實這個時候就是老師的引導就非常的重要,尤其是每個地方的風俗習慣沒有尊重,他。是。那是怎麼教尊重這件事情?我覺得這個我覺得這是非常重要的一件事情就是尊重是非常重要的一件事情很多孩子他將來他的品格,將來能不能跟人家合作,將來能不能夠成大時候我覺得那個都是很重要非常重要。對,非常重要同理尊重人而已,還尊重文化習慣是。尊重,要有同理心,這個同理心,我覺得現在現在現在孩子就是比較難的一件事情。對,都非常快,但是他是非常重要的一件事,就是很好,他就去導引他尊重人家的文化習慣,因為我們的商上習俗跟人家也不一樣。對,人家看完的如果是用心我們都已經對啊家裡有碰到這種喪事的時候,難過都難過都不得了人家就給人家把他當成笑話來看的話,你一定會難過這樣子。對對對對你做的感覺,他就把他轉換了轉換成一個一般從尊重的角度從理解從認識理解,然後最後最後尊重我想很多事情你不尊重也是因為不理解,所以他就是就變成一篇非常好的報告,就是他這樣子做好他達到了多方面的一個效果。他達到多方面,而且其實我覺得這個就是真的是素養教育的核心。因為之前韓大哥有所素養教育就是知識家技能,然後還有一個態度,那其實這個就是態度的部分,他怎麼樣去去包容去尊重去能夠去理解人家的文化就是態度這個他這個很棒很抽象但是又好重要。對,那他就是在這個專題當中,他才能夠透過這樣子去學習到這個部分,而且他們學校我覺得還有一點非常重要非常好,校長就特別提到說,他們學校對孩子的教育都是鼓勵創新容許辦錯不太好啦。真的校長說創新的過程,他總會總會嘗試錯誤嗎?如果你的錯誤都不容易的話,他怎麼會進步?他的創新這個惡殺掉了他說不要說孩子一直說他做不好,那他怎麼可能還會再去想要做其他的新的事情,包括這個教育改革好啦教育改革新的措施已經成功了,一定改革幾十年來了,不是一再改嗎?對啊他就是在不斷地在嘗試錯誤中不斷的修正不斷的調整,否則他不會說一零八課綱到,現在才出來我說之前我寫了一篇文章在那個工程片裡面寫這個是一零八可以看我用的一個形容詞叫三十年某一件對不對?他是三十年我一點的時間他花了這麼多時間,他不是一下不是一處可及的,他的歷經了多少人的部分,那這一步一步的這樣做過來,那他他就是他的軌跡。可循的,我也不是亂寫的亂講的。對。他真的還有他的軌跡這樣一步一步過來將來還會變將來還會改,他會變得還是要因應未來的趨勢,他不會他不會變改變不會停止的。對。對。對。是啊,我想他就是鼓勵創新容許犯錯,我覺得這個教育的教育理念,太好了,現在很多教育他都變成了一些是死板板的一些規範孩子,反正你就不能觸犯不能觸碰什麼人都一樣,就是你要照著我的落實,就是有一些東西就是會會交往過程,我覺得我覺得會不會交往過程會把孩子的一些創新給摩擦掉,我覺得這個是我覺得,如果今天有一個老學校老師聽到我今天這樣講我覺得很多很多學校的一些做做就是對。孩子要求我覺得很多彈性很重要任何方面孩子在任何方面行為上學習上創新上各方面,他都可能犯錯,但是我們都要容許他做了一些錯誤,因為他才有可能會進步,如果他最後怕犯錯,結果什麼都不做,他就不會進步。是。老師應該也要被容許犯錯,老師也要老師就是要引導他。我說真的老師他他現在的老師真的很難做他一個班上如果有特教生的話,他還要有特殊特教的概念,他什麼特教的老師他要把他班制他要國會,國語會數學會其他的科目,然後又會會會引導孩子要看到他很多東西,他也需要他也會犯錯他也需要包容,他也需要引導我想這一部分,但是這一部分其實現在是我覺得是我們現在教育過程之中面臨最大的一個挑戰,這個是面臨最大的一個挑戰難度。太高難度太高,但是我想最重要的一些事情先把觀念先把觀念調整出來就是老師也要告訴自己說其實去嘗試去嘗試改變,不是老師而已,或是老師而已,家長也是要做事我做父母親的我也經常犯錯,我常常他媽媽現在說我我小孩出生到現在我不要犯了多少個錯誤,但是我會反省我我會反思,所以我會改變。如果我一直覺得我做的都對我父母有父母的權威,我說什麼就是什麼?我覺得我覺得沒有辦法,那就是在一個二十五孩子,那像是中國高中的校長,他就說他是他希望學生可以去勇於創新,然後可以容忍他們犯錯。那校長其中也有提到說,他覺得像他們做了很棒的專題應該也可以納入學習歷程當中,他覺得這樣子國中跟高中才能夠做一個銜接。對。所以現在的意思是學習歷程,答案還沒有在國,中路是或者是說他是主要是放在高中的部分。對國中,你如果你是家長你你是不贊成的學習成果,我是贊成你你是不是可以很少數很多。所以為什麼為什麼會不贊成?我還是要就自己講的公平公平公平,兩個字都不是什麼,他要從大學先做就是大學做成功大學那個那一端如果做成功了,現在他不知道會不會成功嗎?如果他做成功,那高中要不要改變他的教學,不要改變他要改啊。對,他一定要改啊他要很重視什麼孩子的自主學習能力對不對?他重視孩子的研究發表能力對不對?我是自主學習能力,那高中端一定會變高中端變以後,他要選選學生的時候,高中就會比較能夠接受說我也要國中孩子的學習歷程檔案。對,所以他是從上到現在的一個一個拉一個,但是那一端有沒有成功不知道,如果說我同時現在同時去做這個這個也是我一直在提的就是我也覺得說,教育部乾脆就一直做吧一直到位,所以那個很多校長也提到不生了而已,他說你為什麼不一直到位這樣做的話,對我高中選才來講,除非可以選擇我自己想要的學生對不對?那現在那現在不行,現在還是還是就是說升學沒有出了那個命題會做一些調整之外,還是沒有什麼沒有改變。對。這個問題就是出來家長的信賴度就是很什麼事情這麼事情,家長有信心,家長信賴的話,他就容易成功,家長沒有信心就是家長他現在的話他就不容易成功,甚至失敗的機率極高。那這個是從歷史教改以來我想現在教育當局他們學到的一個最大的經驗說,我要教要要改革我要改革,我剛剛講改革我的升學不改,沒有用考試進到教學,然後家長在乎的升學,家長是在學,我都這個地方我不改,那我的那個課程改革會失敗,因為我今天我要升學的方式要調整。這是升學方式要調整,我要的是核心的能力解決問題的能力、自主學習的能力。對不對?那這個能力他不可能用測驗考出來可能可能可以透過學習歷程檔案看出來,所以他現在就要求說一定要參加這樣的東西。對,那就是學校一定要多或多或少要做一些這件事情。那這件事情如果做的成功,那以後高中就會重視這一塊,因為高中他就必須重視家長會重視這一塊。對,那這塊就會成功。對,如果說這一端他做,後來發現說你那個東西跟我這個東西好了,我其實很努力在做這件事情。好像最後也是不上力升學沒有幫助,其實他就是失敗了。就失敗了。失敗以後很簡單,他就回覆回復原狀學校慢慢的那些彈性課程就拿來什麼又要上考試考試。對對對對對對對對。對對。他就出來了嘛,對不對?他就是就是他就回復原狀,那你所有的課程改革所有的自主學習能力什麼解決問題能力最後變成通通又回歸成考試能力全部都分數主義。對。所以他這個就叫做一零、八課綱受中正,請他就失敗了高中失敗,了國中年變成成功。對,他們會成功他不會成功。所以這個部分高中這一端出生的他必須要適合關鍵,他們必須國中升高中將來他也必須要做這件事情,但是做這件事情,他的一個關鍵一個成熟的時間大概就是在等幾年後大學那一端做成這一段馬上就可以拿起來。真的現在國中也在做這些事情嗎?你國中不做。現在好像發現現在他的是這個這個熱忱啊這個熱血啊會不會打散掉。譬如說中正高中他為什麼說校長為什麼會說,你為什麼不做學習的成長?案因為學校很認真在做這件事情啊我培養孩子問題解決問題的素養啊,結果孩子等到三年後要升高中的時候,發現他的答案是沒有沒有那麼會考。對。他根本不管這一塊根本不管這一塊,那家長也會抱怨我孩子花太多時間在做這個東西,那這個做的是沒有意義的以後一半說你學校不要做了,那你說這個學校還做下去校長我是校長我有滿強的熱忱要做這件事情。最後我被現實逼到說我不能那基本上,所以這個也不能拖,他也不能多拖。久了以後,學校國中端,他基本上他還是學生跟可能不斷的考試不斷的回覆到以前的樣子。而且現在考試他就是不斷地反覆的之前有一個教授就提到說這樣子這樣子的考試方式就是讓孩子不斷地反覆地做一些什麼他已經會的機械是。對學習百分之百是浪費孩子的生命。對摩擦他的能力。而且最後是。而且大家生活在驚慌、恐懼之中恐懼什麼?我一不小心少了一分不小心吃的錯誤了。他不知道不會不知道能力不夠,就是在出現。就是最後就是考考驗在他的熟悉度考試考考驗在他的細心度這個最後真的就是傷害孩子的能力,所以現在目前還在做這件事情。對。就是孩子做這件事情。對,他將來會不會變,我覺得好好,這個孩子的不能在所以其實是最重要的,我們要看那個大學端,他怎麼樣去用想要的制度去讓那個學習歷程檔案能夠被重視可以採計這個非常重要太重要,而且這一段他必須要成功。好,那我們下禮拜呢就會繼續來談高中的部分,那我們高中就可以好好的來談學習歷程檔案現在的實施的情況跟大學端,他們要怎麼樣子來用公平的方式,然後讓家長可以放心的方式讓學生去能夠去完成他的這個學習歷程。當然那學習的答案裡面就會有很多的素養教育在裡面,好我們花蓮星期一就先到這邊感謝韓大哥今天的分享,謝謝大哥,謝謝主持人,謝謝聽眾,我們今天連續兩個星期一都在談素養教育喔那其實素養教育並不是一處可成他中間也經歷過許多的辯論,許多的改革才有辦法走到今天,那其實素養教育很重要的核心價值在於,能夠去接受創新的事物,並且能夠讓孩子能夠去接受失敗才能夠擁有創新的這個可能性。那今天我們的國中的部分就先到這邊今天下星期一繼續為各位帶來高中的部分高中職的部分,那請各位聽眾朋友不要錯過囉!這裡是國立教育廣播電臺生活。ingsie我是嘉義我們明天見,,我是,,,,\n",transcriptState:2,summary:"那等一下呢就會跟聽眾朋友們分享,從事我們與土地的擊敗生活應該在為理想生活提案,,韓國洞先生,,他叫做pisa。測驗這個pisa,歡迎回到生活,我是嘉義,其實國中這個階段就非常的關鍵就從九年到十二年,那該怎麼樣具體的來實施呢?首先呢歡迎韓大哥這個主持人好,對不對?進入他也許還是要照照著他的層次不斷的學習上去,所以剛剛韓大哥提到說,那另外呢還有一個叫做彈性課程彈性課程目的呢其實是希望可以讓學生去自主學習,但是卻還是要考會考呢?對,,,我覺得很多很多很多部分就是怎麼樣讓孩子去瞭解文章,甚至說他能夠用他的方式把它表達出來的感受。所以剛剛韓大哥跟我們提到了說,或者是自己自行內容,那甚至可以去學習,像那個作者的寫作方式一樣的去把它表達出來,越來越能夠跟我們的生活來結合,那我們的生活在到這邊,>esperspanteresingersentitestentiteaterestitionestitine,就是這個很有趣,就是等於是讓學生去真的去把課文的內容去理解以後,閱讀理解,他們會教學去板橋參加那個多媒體動畫館啊很巧有一個就是學校可以帶學生去那邊做一些實作,另外一個案例,成績就拉高了,其實自己自己會不舒服,然後也是用吸納的方式,就是很好,家長也是要做事我做父母親的我也經常犯錯,現在還是還是就是說升學沒有出了那個命題會做一些調整之外,我其實很努力在做這件事情。好像最後也是不上力升學沒有幫助,",summaryState:2,keywords:[""],subtitle:!1},transcriptOpen:!1,subtitleOpen:!1,notifiedCurators:!1,disablePodcast:!1,list:[]}},programListFile:{status:"normal"},languageProgramCatalog:{status:"normal"},languageProgram:{status:"normal"},languageProgramList:{status:"normal"},member:{track:{data:[],count:0,fetching:!1,deletedId:""},playerTrack:{data:[],count:0,fetching:!1,deletedId:""}},news:{status:"normal"},newsCatalog:{status:"normal"},newsSource:{status:"normal"},bulletinBoardCatalog:{status:"normal"},bulletinBoard:{status:"normal"},govInfoCatalog:{status:"normal"},retirementCatalog:{status:"normal"},qaCatalog:{status:"normal"},linkCatalog:{status:"normal"},link:{status:"normal"},site:{status:"normal"},radio:{status:"normal"},introduction:{status:"normal"},slogan:{status:"normal"},award:{status:"normal"},bigSummary:{status:"normal"},otherService:{status:"normal"},monthly:{status:"normal"},opinion:{status:"normal"},qa:{status:"normal"},learningSheet:{status:"normal"},retirement:{status:"normal"},govInfo:{status:"normal"},advertisement:{status:"normal"},liveSlider:{status:"normal"},visit:{status:"normal"},host:{status:"normal"},english:{status:"normal"},englishNews:{status:"normal"},englishSlider:{status:"normal"},iAmHere:{status:"normal"},iAmHerePicture:{status:"normal"},log:{status:"normal"},group:{status:"normal"},note:{status:"normal"},counter:{status:"normal"},project:{status:"normal"},schedule:{status:"normal"},audio:{status:"normal"},state:{status:"normal"},track:{status:"normal"},playerTrack:{status:"normal"},favorite:{status:"normal"},historyLocation:{previousLocation:null,currentLocation:null},pages:{home:{dataMap:{program:{fetched:!1,fetching:!1,data:{rows:[],count:0},error:null},languageProgram:{fetched:!1,fetching:!1,data:{rows:[],count:0},error:null},latestNews:{fetched:!1,fetching:!1,data:{rows:[],count:0},error:null},recommendedNews:{fetched:!1,fetching:!1,data:{rows:[],count:0},error:null},advertisement:{fetched:!1,fetching:!1,data:{rows:[],count:0},error:null},visit:{fetched:!1,fetching:!1,data:{rows:[],count:0},error:null},radio:{fetched:!1,fetching:!1,data:{rows:[],count:0},error:null}}},iAmHere:{data:[],count:0,page:1,fetching:!1,fetched:!1},iAmHereItem:{fetching:!1,fetched:!1,item:{},error:null},likedIAmHere:{ids:[]},myIAmHere:{data:[],count:0,page:1,fetching:!1,fetched:!1},search:{type:"",fetched:!1,result:{count:0,rows:[]},pagination:{page:1,size:10,order:"createdAt",desc:!0}}},ui:{alert:{opened:!1,level:"info",message:""},confirmModal:{opened:!1,message:""},header:{menuOpened:!1},searchModal:{opened:!1},sideCanvas:{favoriteOpened:!1,playlistOpened:!1,radioOpened:!1},sideNav:{opened:!1,focusAfterToggle:null},audioPlayerPlaybackRatePanel:{opened:!1},audioPlayerVolumePanel:{opened:!1}},userAuth:{logined:!1,status:"NORMAL",isInited:!1},global:{favorite:{data:[],count:0,fetching:!1,fetched:!1,deletedId:""},focus:{currentElement:null,prevElement:null},fontSize:{level:"middle"},live:{channels:[],fetching:!1,fetched:!1},bulletinCatalog:{data:[],fetching:!1,fetched:!1},programCategory:{data:[],fetching:!1,fetched:!1},languageCategory:{data:[],fetching:!1,fetched:!1},newsSource:{data:[],fetching:!1,fetched:!1},newsCategory:{data:[],fetching:!1,fetched:!1}}},routing:{locationBeforeTransitions:null}}