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\n\nProgram Contents:
\n\nMonday’s Topics - Media cover stories, current issues in education, society and culture
\n\nTuesday: What the Earth teaches us about - prevention and response of global warming, green energy, food, and agriculture education, and commentary on current environmental issues.
\n\nWednesday:
\n(1) Who Spreads Fake News - Media Literacy, Eliminate Fake News and Delivering the Right Message.
(2) Wednesdays for Health - Specialist doctor interviews and provide health information.
\n\n(3) The "Interpret the New Data" module is an exclusive license for Malaysia's CITYPlus FM to interpret global financial information and real-time economic trends.
\n\nThursday:
\nPass for Living legal - An analysis of the current state of law enforcement and legal knowledge in the public sector.
Friday:
\n(1) Analysis of International Affairs - understanding the context of relations between countries by focusing on
a single country or current event as a reference for getting a grasp of the international situation.
\n\n(2) Listen to the story of archives - a collection of stories from the digital use of archives and national memory.
\n',transcriptOpen:!0,subtitleOpen:!0}},programList:{status:"normal",itemStatus:"normal",getItem:{_id:"5faff82600352000066445b0",editor:"黃采瑛",program:"5a83f4eac5fd8a01e2df012b",title:"滑世代滑到成功",guests:[{name:"胡家紋",unit:"台灣科技大學蚊子導播",title:"N",email:"",notified:!1}],video:"",introduction:'現今媒體的汰換率越來越高,但從事傳播圈不二心法還是要能吃苦耐勞、並且學會自我調適。台科大應用科技助理教授胡家紋今天在節目中分享,「自媒體」當道的時代,相關工作上下班分野越來越低,要如何懂得分配時間?及早體認責任制現狀?以利想從事媒體工作者,能夠在傳播圈內更加游刃有餘。
\n',date:1606665600,pictures:[{id:"5fc46612a530430007af80f6",cover:!1,description:"感謝PMI國際專案管理學會教育訓練講師胡家紋接受教育電台黃丹採訪"}],keywords:[],exhibition:!1,film:!1,callin:!1,audio:{_id:"5fc45227ac542600060abc90",schedule:{type:"program",repeat:!1,_id:"5f7d38646b94bb0006dd243b",channel:"1",program:"5a83f4eac5fd8a01e2df012b",start:1606698300,end:1606701600},selected:"channel",audio:{_id:"5fc452a2a530430007af7ae6",key:"67238779f5b10fb88407edadea82f76a",duration:3301.023322,usage:"schedule-main",identifier:"5f7d38646b94bb0006dd243b",originalname:"5f7d38646b94bb0006dd243b-1-202011300905-5a83f4eac5fd8a01e2df012b.mp4",createdAt:"2020/11/30 10:02:10",dir:"2020/11",size:53429561,mimetype:"video/mp4",name:"67238779f5b10fb88407edadea82f76a.mp4"},channel:{_id:"5fc45226a530430007af7ab7",key:"1487efb39dc8db22148803510d28cbb4",duration:3296.768,usage:"schedule-channel",identifier:"5f7d38646b94bb0006dd243b",originalname:"5f7d38646b94bb0006dd243b-1-202011300905-5a83f4eac5fd8a01e2df012b.mp3",createdAt:"2020/11/30 10:00:06",dir:"2020/11",size:52748288,mimetype:"audio/mpeg",name:"1487efb39dc8db22148803510d28cbb4.mp3"},program:{_id:"5a83f4eac5fd8a01e2df012b",owner:["5a771f90efcc4e00056e5fa0","5a815bc0ee33c600058c2174","5a77137aefcc4e00056e5ea4","5c8f60a9be337e0007fed0cc","5a77139cefcc4e00056e5ea9","5a77142aefcc4e00056e5eb3","5a771446efcc4e00056e5eb8","5e4bab32d6fd980006349b9a"],radio:"5a83f303b244f301c16ecbeb",name:"生活 In Design",channels:["1","9","6"],categories:["5a8d13807e67c800059f325b"],hosts:["5a83f331fa594401cf74b9cb"],time:{hideStartEnd:!1,text:"每週一至五",start:"09:05",end:"10:00"},facebook:"https://www.facebook.com/pages/%E7%94%9F%E6%B4%BB-In-Design/318518785009552?ref=hl",introduction:'一、 節目構想:在地化、國際化、生活化,三大核心精神與優質、深度、多元視角,三大重點。
\n\n二、 節目宗旨:以輕快的早晨節奏感作為基調、在地關懷為態度, 跨國思考為內涵。趨勢科技、文化創意、土地與人的聯結、公民素養、優質生活體驗為方向,盼提供聽者具創意與溫度的現代公民視野與知性的生活興味。
\n\n三、 播出時間:週一至週五早上9:05-10:00播出。
\n\n四、 節目內容:
\n\n週一:
\n\n(1)話題星期一-媒體封面故事、教育社會文化時事議題。
\n\n青年打造理想國-青年公共事務、參與哲思與討論。
\n\n週二:地球教我們的事-地球暖化之應變預防、綠色能源、食農教育、環境時事評論等議題。
\n\n週三:
\n\n(1)誰是假消息-媒體素養、打擊假消息傳遞正確訊息。
\n\n(2)週三愛健康- 專科醫師專訪及保健知識提供。
\n\n(3)「讀新數」單元解讀全球財經資訊現象與動態,為馬來西亞CITYPlus FM獨家授權播出。
\n\n週四:
\n\n生活法律通-法律公部門之執行現況與法律常識分析。
\n\n週五:
\n\n(1)國界行走- 藉關注單一國家或時事了解國家間關係的脈絡,作為掌握國際情勢之參考。
\n\n(2)聽檔案說故事- 檔案數位運用、國民記憶庫故事集。
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\n',keywords:["生活","馬來西亞","教育","數位科技","趨勢","法律"],cover:"5ebcefc53698230006f314c4",link:"",onShelf:!0,podcast:!1,podcastLink:"",app:!0,open:!0,overview:!0,createdAt:1518597354,updatedAt:1600929154},onShelf:!0,complete:!0,createdAt:1606701607,updatedAt:1606708385,using:!0},onShelf:!0,createdAt:1605367846,updatedAt:1750277301,stt:{transcriptId:"f9af036e-d559-499f-afb0-31bc77c8868d",transcript:"生活陰底在一杯咖啡出影一個上午的曼巴時光一場小旅行寫一個人與土地的愛情故事,堅持原創堅持設計,所有幸福的可能中國英語singesing滿足你美好生活的所有想像,週一到週五早上九點到十點,我是曼婷歡迎收聽生活。indesandello各位聽眾朋友早安歡迎收聽生活ingisin我是帶班主持人你生活越過越簡單的黃丹,今天在節目當中黃南非常的開心,因為我邀請到我自己心中的小太陽來到我們節目裡面,他是誰呢?他是胡嘉雯老師老師有多厲害來介紹一下讓聽眾朋友都知道那個他是臺科大教學發展中心副主任及教育處育才中心優化課程組長,而且業界經驗非常非常的豐富。他也是veviteve資深經理,客家電視技術指導東森購物。學者為是資深導播tpbas連續的新聞導播。那在他的觀點當中看到的新聞現場會是什麼呢?我們馬上進入我們今天的小單元,歡迎我們老師出來喔話題星期一哈囉!各位聽眾朋友大家好,剛剛我在介紹的老師呢是傳說中的文字,導播媒體服務呢已經十八年了,而且現在我們大家都知道直播線上來臨了嘛,那老師呢依然是堅持這個創意創新,他訓練過的這個主持人有上百位,而且是這個頻道知名的魔鬼教官賣過的這種產品呢也上千種了是購物臺的高階主管,那將近這個幾年的轉戰教界得到了八種,當教學創新獎項,從這個二零一二年開始就不斷地得獎,然後一直到二零二零年這個都在這個臺科大獲得了非常優秀的成績。那現在他的教法呢也真的是非常非常的這個奇特啦,然後我自己到這個老師的這個辦公室的時候就覺得。哇這真的是太溫馨了。所以我就覺得他是很多老師跟這個主持人自己心中的一個小太陽,那他在這個校園啊,偏偏企業訓練的課程當中有八到八十歲的學員,而且都說他的課比節目還要來的精彩,我們歡迎老師老師好,hichard你好,黃丹好,要這樣的一名老師早安今天我們這個很開心可以請到老師,可是想要請教老師你們自己從這個業界轉到這個學界看到的所謂的滑手機這個滑世代教學現場大概是一個什麼樣的模樣呢?他們就是在滑手機,我只見的花花花的好,我如果只有達到這樣你應該會很困擾。對不對?就是那種就是指達一句來賓最討厭的。好,那我們不要做這種來賓,好,我們多描述一下好了,那其實手機是學生現在是他如民的東西,那可是本來我也會蠻困擾的,然後也會開始自責說是不是我教得不好或是怎麼樣他們不理我或是什麼的?我覺得,當老師都會有,然後就是前面講說前面有一個儲合好像他們過不來你過不去,然後他們就在自己手機的世界裡,然後你就在那條河的另外一邊比岸喝比岸這樣子,然後就覺得很傷心,但是後來發現如果你離不開手機,那我們就讓手機在課堂上合理的存在,所以不能改變,他乾脆接納他。對。那你就可以用一些就是工具。例如說,像app,然後我現在沒有人要上來。對不對?那我們用lackete會有我們來抽籤玩一個輪盤玩遊戲手機裡面那他們就會覺得好像他就跟手機然後又跟你互動這樣。很特別,本來手機是一條紅溝,可是後來呢這個因為沒有辦法改變他們。所以老師乾脆到這個手機裡,面對他們對話。對對,然後或者是你有一些延伸性的東西,或者是說課堂上沒有辦法講到那麼深,你給他,然後讓他去找,就把他又帶出去別的世界裡面,所以這樣子使用上學生在教學裡面真的有用嗎真的有我覺得真的游泳,那尤其是有一些像手機的app裡面他有一些聲光效果,像卡護啊什麼的你做那些互動遊戲,然後現場跟他猜密跟他互動打體,因為他當場而且馬上就可以跑出來他的答案,然後就可能比較符合他們的世界吧?而且感覺也更生動喔,所以這是老師這個對付華世代的一個方法方法吧?對,那你們自己上課的時候其實也很創新,因為你會帶很多的活動進去像是什麼多有啊之類的,就是我們現在教育部比較推他一個,因此叫做pparal就是prorambacernant,那他就是重點在大家要一群人一起討論,然後來解題不管老師除了是一個什麼樣的一個題目也好任務也好,但是需要一群人,然後大家一起來。但是就跟傳統是老師直接告訴你答案是不一樣,他是經過一個討論過程,所以就變成老師,你在設計這個教學內容的時候變成把它切分你前面可能要講解一下,也許講遊戲規則,然後也許講這個基本的理論,然後接下來就是告訴他們一個任務,然後讓他們去討論,然後給他們一些延伸的教材他們如果你需要答案可能在哪裡?你可以怎麼樣去獲得這些我出了這個任務的這個結果,然後接下來再是學生的回饋,就是說他們討論的結果是如何然後來老師再給他們最後的一個fieback,然後你真正想要講的理論也許是在他玩完,這些遊戲之後才去告訴他,他就比較有感覺,比你一開始就是一定要塞給他會更好一點。這樣子的話,老師在現場的角色好像有很大的改變,我有時候常常覺得就是因為我是做節目出生的。所以我會覺得那個叫做節目教學法,那就是把自己老師當作主持人,其實主持人是負責幹嘛?主持人是負責塞朗的主持人,不是負責自己被東西然後自己講,然後要活其實很多時候他是負責丟跟,的。所以我覺得老師就可以。當這樣的角色,然後可能像業師啊像我們這邊也是就是一個來賓的角色,然後給學生會還有我有特別的加冰,然後可能那個裡面會有一些影音的呈現,好像舉一些例子他們常看的韓劇,然後例如說,你要在韓劇裡面講管理啊,然後你要談劇裡面講制度行銷啊其實這些都是可以用小短篇,然後放的時候在跟他們做討論,所以那個可能就是節目的。那當然節目我們常常有時候會出外景,所以一定教學有時候其實也是可以的,就是帶他們出去參觀,然後或者是我們去校園裡拍一點東西。就是也許我們可以不用在教室這樣感覺好像老師的這個工作也相對的比較不太一樣,就比較準備很多的東西,所以你要怎麼樣補充這些新的資訊跟這個小朋友們打在一起?我其實是常常有的時候我這個比較跳痛就是我會去逛一些那種十元商店的賣場,然後想不出來的時候,我就先從道具開始想為什麼就是先看有什麼新的玩具,然後或者是說現在萬聖節出來一些什麼新的東西還是聖誕節會出來一些什麼新的東西,然後我站在那裡想說這個在我課堂上,他應該是什麼樣子?所以有這樣子的設計會因為這個節日不同,然後放入課程當中。對啊就是有時候我們可能抽一些小糖果就互動送嗎?有一些小小banefine,那那個小糖果裝在哪裡就是很重要。就是我們就是說他應該裝在南瓜裡啊他。如果是。那你還要裝在襪子裡啊。對啊類似這樣的東西可以想像上老師的課。非常的有趣,因為你會隨著這個不同的節日,然後你就會感受到不同的驚喜就是氛圍把他一點氛圍。其實,那都是小錢都是這是增加課堂上去會而已。所以其實以這種做節目的觀點來看,待教學現場發現很多東西你是在現場可以算是一個老婆本來就在做的事情。對對對對對。對然後來自己了。對對對。對自己控制波就像現在一樣,那這樣的確是感覺上那個現場要做的事情還蠻多的就把大家搞得很忙,搞得很忙的時候,他就沒有辦法在你的課堂上進入他自己的世界,那現在這個小朋友他到底比如說現在青年我們看到他們在面對這個就業的環境好了,他們現在問題到底在哪邊呢?他們普遍比較不知道自己要幹嘛就是雖然說學校有很多的輔導機制,你看像我今天回去以後,我們就要去做那個諮詢就是陪他們練習,然後他們哪裡來?然後呢我就把他看一下,然後順便練習一下這個面試的這個過程,然後給他一些意見,這是我們學校每年都會舉辦的,然後我們有分不同的科別就是我是負責行銷類的,所以他們可以來報名說,那一個業業別的,那我們就會請相當的業師或者是老師然後來跟他做這樣的面試練習,可是其實在這個過程中,你會發現他們可能距離的不是太好啦,自己裡面有一些那個錯字是不會發現的想要。當老師想要就是要想要當老師這真的是看起來會讓人家覺得覺得怎麼了?現在小朋友對我覺得他可能是粗心或什麼的。對。但是就沒檢查他。那是因為跟我們練習他也出去不會這樣,但是我們會小小擔心一下,然後可能你問他說你將來想要做什麼?他可能不知道,然後還有大部分他會覺得他現在所念的科系跟他將來想要從事工作可能沒有關係,他也沒有方向,但是他就覺得可能沒有關係會有這些問題。然後還有這還是比較好的狀況比較差的。是。無感無感怎麼樣?無感無感,就是他不是那這樣是有問題的,就是他覺得可以到自己現在的想法來生活。對。或者是他也甚至不想要找工作,他想要去當youtube,他想要去當往紅,這種比較不切實際的這些夢想或是他的並不是一個職業,而是他的說我想要每個月有一百萬類似這樣子就是就是一些比較不切實際的一些想法。對,的確我也常常聽到學生說我就是想要開咖啡廳問他說那你會煮咖啡嗎?不會也不會這種感覺,那你怎麼會想要開咖啡廳呢?那個氛圍很好,感覺上就是的確上老師講的他們沒有認真的去思考自己現在是什麼什麼什麼狀況?然後可以學什麼樣進來?然後未來真的去怎麼樣達成那個夢想?但是我們有在課堂上玩過遊戲就是在職涯的課堂中,然後因為你問他要什麼不知道,可是他會知道他不要什麼?所以我們就可以。例如說設計一個富翁的遊戲,然後呢我們在地上就是桌椅清空正常的教室就做一個桌椅先清到後面然後地上就擺一些老師先準備好的一些那個大富翁的那個排排然後圍成了一圈那個大富翁的樣子,然後大家就在來到中間,然後之下一直到幾你就去什麼職業這樣子,然後他就會說老師我不要這個他就突然覺得他就是他不要就是這個直接我不要因為我開放這樣的空間說,你走到你不要你要告訴老師這樣你就可以知道說,他至少用排除法他知道他不要他不要他不要。而且我說他不要那為什麼好,例如說可能其中有一個那個牌牌上面寫到海外經歷,然後他說,他說我不要因為我家在南部我要回家照顧家,我要離家進的工作他至少他知道他有一個方向,然後其中可能有一個叫做店長這樣。然後那老師我不要,然後我就說你現在不是已經在打工,如果能夠生電長作為正職員工。是你的生活。對對,就不好嗎?就是說已經做逆了,我不要再做店長了。對。就是至少你用排除法讓他先排除一些他不要的這樣子。所以這個老師是幫他們聚焦,先把就是不要的東西全部踢。除在外他就大概可以找出來自己可能會要什麼?對。只能這樣子,因為你教他講他講不出來啊。對啊你只能說那你不要什麼你知道你先知道你不要什麼。對。你其實現在小朋友其實很常會因為我的時候我在這個教學現場我自己會看到我想說奇怪自己交太爛了嗎?為什麼都不會有這個讓小朋友覺得我就是很想要瘋狂想要聽這堂課或是想要參與這個感受,然後我最近的是,懷法就是我發現他們真的不知道自己要什麼,所以我們有辦法賣給他們他們要的產品就是。因為他們不知道要什麼嘛,所以你給東西你就真的不知道,怎麼給那這個是。其實我覺得有時候心情上我會會自己自我解決的一個方法。那我知道說老師你自己有沒有什麼就是現在我們看到小朋友,然後他們真的是讓教學者有點不知道該怎麼辦?然後會有頭很痛的時候你自己有心情上調適的方法嗎?會有時候會覺得說怎麼弄了半天,他們說,主持人塞朗對不對?我是這樣半天我們不理我現在要怎樣?對,然後就會開始懷疑自己。對,但是後來發現就是不要放棄,就是你在這個不行,我下次再想別的辦法弄起來,不可這樣子。因為其實那個我們教育電臺蠻多老師們在聽然後老師們其實也常常碰到這種很心力交錯,就覺得我很認真想要做一件事,我很認真想要照顧同學,但怎麼最後就是老師們的傷痕累累,當然我覺得其實你剛剛講一個挺好的,就是說你好像要把你這個事情或是說你想要給他的東西,像是一個商品一樣,你要你要賣給他,但他不買單嘛。對不對?那以我們公平的習慣,我們是不會放棄會有一個商品。今天這種方法賣不動我在換別的方法,那其實我們目前不能換我不能說換一般對不對?那就是這一班這個就是這一班,那我就要想辦法對用各式各樣不同的方式去各式各樣。對。那有的像手機他們也會有手機他不跟你玩遊戲的啊你上面可以把它上面什麼他都不少這種也有啊那沒關係,那我下次來玩一個便利貼遊戲,我就把便利貼發給你,去給你一些任務去貼在旁邊的玻璃上,也許手機的裡面他不能接受,但是他便利貼的可以接受就是他十八週裡面他總有幾堂能夠加入你這樣子,你不能要求他。十八週,好像都可以參與在裡面對當然我覺得現在的小孩他有問題,他不講例如說,假如他的手機是今天的密碼,忘記他臉不是這樣或者是他就是他沒有吃到不好意思跟學姐,這種這種問題,他不會講,但是他就是白爛放在那邊,然後不跟你互動,所以你就不要出破他沒關係。你就想別的辦法當然互動就是總會有一個方式。是。可以在就是把你的這個產品賣出去的。所以其實我覺得這樣想心情會好很多。對對對。我想方法找辦法對,找辦法然後也不要去要求就是整個課堂裡面百分之百都能夠跟你一起,那慢慢地可能有一些區塊,跟你在一起,然後他可以感染到外面去這樣。然後我自己還會一個就是我每一堂課都會玩,大風吹大風吹。對。就是有時候其實教學現場老師會發現有有某一塊位置那一塊就是就是腐爛了。就是就是就是已經搭不太想要聽課就會做在那個。對。對對對對,就是可能會有某些人進來他就是便當打開打算吃電腦打開,就打算打算那個打算看電腦,其實他有區塊性的分別我自己有觀察要吃便當的他會進來,然後坐在你的眼睛的死角的左前方,因為我們剛剛進來他的便當他覺得種他也不想拿太遠,但是走前方式你的眼睛的死角他做好,然後如果是想要玩寵物的有有這種在這條路上,有時候我們會看到的小東西可能一些老鼠或什麼?當然我在有些學校我也看過比較離奇的,像那個小蛇啊他的在玻璃剛裡面他會帶來就是那個整隻在玻璃剛剛就在你面前在那裡,那這種小孩其實他是有有那個叫做什麼表現遇的對他希望被關注,可是他又沒有表現出來他被關注,他就帶著寵物來讓你不得不關注他。所以他這種他會說在中間的後面他不打算來聽課的,但是他他是要你關注他讓你看見他他的中間後面。對,然後如果是遲到的,他會從左後方的門進來,然後坐在桌上門前。然後等到打中等到第一個他們常常點完名或者是怎麼之類的時候他就飄走因為他離門靜一點。對,然後打算談戀愛的應該會坐在你又前方又前方罪裡面那邊。對,為什麼就是他們不想要被別人干擾。對對對對對對對對對,小小落是有一個自己的小角落。對,然後電腦打開想要做事情的他可能會走進來,然後坐在你右右前方你右邊的死角。對。就是類似這樣的行為。對,那他們那因為他們已經有那個陸陸在了,所以你就打破那個路路,然後我就想說,我就不要讓你做,那所以我就養成一個習慣就是每一次我一定會大風吹,然後是讓生人都知道我每一次都會大家風吹,所以你進來不要打算要打開電腦,因為我什麼時候吹看我高興。對。所以老師你的大風吹是怎麼玩的呢?我要不要我們好,今天我們我們剛剛不是說,那。是分組,可是你分組的都是用同樣的組別,他們也會就是相處不好,還是說抽了或是怎麼樣這個問題,然後說不要讓他處理人跟人,所以我們每一次的小任務就讓你跟不同的人相處其實他來自我們電視過其實也是這樣。有時候我們想不出商品賣點的時候,你需要創意腦力激盪你需要跟不同的人相處。對,然後呢好那我們就用這樣的概念,每一次的這個ppler這個小任務每一堂課我們今天就是催學好學校莫為的一個過來,學校目的做這邊三個做那邊他就去學好。好,然後呢下一次我們假設要分四組我們就吹星座我們吹血星或者是說星座的風火吐水,然後給他一個對照表,他就是做去那邊,那當然可能有的人都有的人想,然後老師在市場做調配一下就好了,然後如果沒有東西抽了,那我們就抽我們先抽牌,然後那個拿到什麼紅心的一組拿到什麼的一組大家一起的一組教育系的一組就是你每次都給他不一樣的規則,要把他們拆散,那猜這樣他沒批一條猜散之後,他就鼓勵你了,然後他就只好跟他現在可能伴手不熟的人在一起,他就乖一點。你知道真的很不錯。而且聽起來好有趣喔。沒錯,因為他進來他就沒有那個機會打開,因為他在等他不知道他打開了很麻煩你什麼時候吹了他還要全部收起來對不對?所以他們剛開始的時候在那邊然後要在那邊叫,然後後來有時候我忘記吹了他們爸爸抱著這邊等老師打工吹,今天有沒有吹你要吹什麼堅持堅吹什麼。對。所以學生是慢慢的也有這個默契。對。那老師的觀察很敏銳。你是因為就是自己當導博,所以你會注意到學生在哪個方位嗎?好像是我好像會把課堂上的事情當作畫面來處理。對。因為我覺得好好簡潔,例如,我就知道那個問題,還有學生是坐在那邊相當精準。對,你在教學現場其實差不多是這樣子嗎?對啊,我覺得好有趣,大家今天就可以來試試看,我們老師講這個大風吹這個可以讓那個班上的氛圍很不一樣,那我們剛剛講到這個教學現場,那我們等一下呢這個休息過後我們要來跟大家聊一聊的就是現在華世代這個青年要怎麼樣幫他們增能老師在這一塊其實有很多的這個貢獻了,我不敢講不敢說貢獻就是雞婆。好,那我們廣告後回來來聽聽老師怎麼分享?老師你的生命裡面的大成收穫我們來我自己也沒有打成消化百分之十二點五,我們在支持嗎?對不對?把成熟的話,,大概有兩個大成熟這個時候我就說我是來了很多人啦,我想說話,所以我們在這個時候我們會不會太太會在這個時候,我們在這個時候我們就是一個哈囉,大家好,我是五月天,大家好,我是魏恩,大家好,我是蔡怡玲,大家好,我是徐佳瑩大家好,我是劉嘉義大家好,我是jesjan林俊傑大家好,我是一直春天是大家好,我是喜歡聊旋律談節拍的潘綠遊樂園節目,主持人原永金歡迎每週五六日晚上十點到十一點鐘收聽臺語有樂園,大家好,,我是文華高中學校秘書魏秀蘭,線上開放式課程,也就是大家熟悉的摩克斯,是自主學習的最佳兩半,不論是國內各大學的開放式課程,,或是國外的網站,如果serrack,科學學院,只要有網路,你就可以不受地獄限制。,依自己的興趣選擇,。教育電臺,讓您深入瞭解新課綱。地震快快快慢慢趴下夜戶穩住後趕快打進小外公司,那看一走,不要小看地震,我才沒那麼隨他東西掉了,知道地震保密,塞不住的重要吧!地震來臨先趴下找到保護頭緊步和身體的眼護穩穩抓住做腳才安全。是。我以後不敢清和地震了,趴下眼護,穩住地震確實防護以上廣告由內政部消防署提供openyourmind就愛教育電臺,我們是臺北室內合唱團您現在收聽的是教育廣播電臺。各位聽眾朋友。歡迎回到我們節目現場,我們今天呢請到的是我們的胡嘉雯老師,剛剛老師已經非常了,很多關於教學現場發聲的事情,那現在呢我們要來聊聊的是。這個華視在青年怎麼樣想盡辦法幫他們增能呢?這個問題好,大好,我想剛剛是不是切掉了財富就是剛剛的這個音樂他呈現一個放不出來,我們還會放心樂團的這個大精小怪,但是我們這個音樂覺得好像真的太大,精小怪年輕人真的應該就是可以好好真的就是。所以就想說,那我們就請老師來幫我們直接看這個青少年要怎麼樣幫自己真的一下。好,我覺得因為我剛剛犯倒過病我就覺得好像了。就是因為他的這個音樂莫名其妙的不想出來都回到這個體。真的真的這個題目有點大真的那方面呢比如說他們要這個面試找工作好了。好,我通常在我的有好幾門課我都會要求他們教他們的距離跟自傳給我看一下,然後當然現在的學生是你就直接寫你會氣死你自己,所以要先給翻本,因為老師變老子嘛對不對?對對對對對,然後給翻本然後教的時候,如果直接他說你那個人稱要注意從到尾也要同意,然後呢不要小時候到現在已經長大了,後來又回到小時候不要持續跳一下去,然後不要都加進小康,然後不要排行老二,然後就沒了。就是你可以寫這些很很rave或是說很通用的東西。但是阿,然後他有沒有影響你的人生影響你的性格或是影響你的什麼或是你有什麼崇拜的對象?ok好,然後寫完了。對。就是你想要學他的什麼或是說他怎麼樣的一些道德讓你覺得怎麼樣影響你什麼都沒有延伸嗎?對。所以我們就給他們一些好的範圍,好好的那個完了,那我們就會在課堂上的時候,我們就發錯誤。大集合錯誤大集合。對對對對我們學長姐犯錯嘛。對對對,把過往學長姐犯錯,然後集合成為一份理力,然後讓大家挑錯,通常大家看到這個人會覺得很好笑。對,他們就會生怎麼會那麼香啦誰那麼香啊那麼就是你們你們就會這樣子啊。對。啊,然後我們挑錯的時候是從第一個開始挑但是挑到最後一個第五十個都不可以挑重複的。所以這個是讓他們在玩圈圈看的遊戲嘛。對對對。然後然後剛開始可能你知道常常我們在課堂上你叫誰第一個要講他就不會。第一個可是這時候他們就很聰明,他大家都要先講他那個全部被挑完了。對他挑完。對,那這些小心機,然後就是透過這樣玩方式,就是大家知道說在旅歷自傳上是什麼事情不能犯的。對。所以你要很精準地知道旅歷該怎麼寫。那面試面試一下我們可以透過現場玩遊戲的方式,例如說你們幾個人一組,然後呢我們就設定一個目標說,我們這一組我們要找的是一個什麼樣植物的人。好,然後現在呢你們幾個誰要當那個面試官可能面試官有三個。然後只要當那個被面試的人可能被面試一個兩個三個okay。好,那你們就開始小組,然後你就被面試官插領局,然後會有真的很丟的題目他們就會啊他們就會玩啊就會玩玩同學啊然後就是說,然後我就說你要自己也要反應就是你要想你怎麼反應,然後他們就會收集一些反應不了的問題。然後再來回饋說,老師那這題怎麼打ok,好,那我們再來大家一起討論。對這樣,那其實真的有效果,因為他們就會想聽一開始你要告訴他們這些事情,他們可能還愛聽不聽好多了。對。因為你讓他換位思考,就是讓他去當面試的主管,他就知道他會在意什麼事情。不過其實像我們說現在這個就是資訊爆炸的時代,那這個小朋友我們要怎麼樣面對這個資訊過程的狀態,他們比較現在比較不會有自我那個判斷的能力,好像我們常常講說智能力的時代,網路群密網路群米就是網路上面講什麼?然後大多數人這麼說,我就這麼認為他沒有說覺得那樣怎麼樣或者是說他就沒有去查證,但是這是他們普遍的行為。對。所以全民是群體迷路嗎?群體迷失。對。群體迷失就是有點像沉默。螺旋裡面那個大的那邊就是習慣為大別那個那個地方。對。所以他們就會慢慢地喪失自己可能可以作為判別,我們才會說什麼情感認同,現在是比較重要的。時代。對。你剛剛講的一個情感的同我覺得也很好,就是常常我們大人。我對我們大人我們大人會想要協助他們去判斷,可是他根本不跟你在一起,你怎麼可以怎麼有機會接觸到他的協助他去做判斷,所以我覺得應該大人要先當朋友大人不是長輩可以是長輩,但是長輩同時你可以是朋友,然後讓他願意把他可能comerese的東西來問你或是說跟你聊他的最近的關注什麼或是他的一些想法?你就可以在這個機會裡面有一些機會教育不要講勉重,就是說帶他思考一下,說這真的嗎?你有查過嗎?你這樣講對嗎?這麼多人這樣說,你就這樣說,對,類似這樣子的方式可以跟他們到好朋友,然後他們都會有相信你。對對對。當然做的時候你做這件事並沒有那個目的說我是要灌輸你一些什麼?所以我跟你當朋友我覺得他一切的應該是可以很自然的發生。的確因為其實有時候小朋友他們也會希望說有一個人可以告訴他們一些經驗,而不是教育就是經驗跟教育不太一樣的經驗的分享,大家其實是比較愛聽會覺得說,原來其實我發生某一件事情是處罰另外一件事情發生,那他可能就儘量不要去做這樣的事情。可是如果前提是他把他當成長輩的時候狀況就會覺得,我要挑戰看看,我就會不太一樣,那其實我覺得食物是一個跟年輕人高關的好方法,食物。是。指那個工作的食物,我還是吃的東西吃的東西。對。我覺得年輕人蠻餓的就是喜歡各式各樣的點心點心。對啊像我有時候時候如果那邊買了什麼東西?然後就是沒有很刻意。然後我就給班上的學生,我就來說來拿點心。我沒有說老師要跟你聊天他們覺得恐怖,我都來拿點心,你可以拿了就走。對。然後他們就會描繪他們現在已經養成習慣,只要是老師的line,通常都是有好康的。然後他就描繪,然後即便不是全班來就是派代表來也好,那來了之後我不會真的啊你拿你就走,我說其實我們要怎麼樣啊?老師你們就會跟你講了。對,就打開溝通的那個渠道了。對啊其實真的很好,因為食物的確是這個人其實都喜歡。是有一點小小東西。是。還蠻開心的心情上營造其實是很不錯,那當然有講到這個青年跟他們其實是依靠人群的,一群人在網路上面,那他們要怎麼樣累積真實的人脈真實的人脈?其實就我自己我自己在讀書的時候,我反而覺得一直到現在其實我的同學是我最好的人脈同學因為同學的狀態裡面大家是單純不會去想那些有的沒有的,可是當你做的時候會需要幫助的時候,他們是最好的依靠,那所以我都會跟學生講說你不要一個人你修完這個課你還是一個人?你就白來啦這通識課,你不是可以順便就可以認識很多人嗎?就像我們剛剛講的,大風吹其實也是幫助他們很自然的去跟陌生人成為伴手朋友是連也很好,用的一個方法。對。啊伴手朋友比較有用的小朋友還沒有用。所以說你要接案創業的那個案元通常來自伴手朋友,所有朋友都真的假的,你會那個你。對。但是伴手朋友真的都會這樣子。所以你說人脈這件事情可以利用人脈,大概都是伴手朋友。伴手朋友。是可能來自曾經一起聽了一個演講啊還是曾經大家一起去做一個什麼活動,就讓他們多參加一些實體的活動或演講這樣子,所以其實讓他們多多認識人,反而是一件很好的事情,那學校裡面應該有很多類似的活動,對不對?那有蠻多類似的活動。對,但是像有時候就怕他們不願意出來參加。對。所以也會有食物啦那個食物。對,那即便是有的真的很就是你知道有些小孩真的很邊緣,然後如果他在我的輔導名單裡面我就會說這個帶去給他。他不是在你隔壁房間嗎?他在你隔壁對不對?好,另外就是你要把這個典型,那一他就是派大附近的人去關心他。對。所以我們就知道老師他真的很用心還會知道那個哪一個人住在哪一個人旁邊。對對對對對對對對對。平常這個生活起居,其實這個用心這個付出,像也是學生會很愛你的一個原因吧?可能朋友吧?對啊就是從朋友那個見面的朋友,那我們剛剛有講到現在這個新媒體時代自媒體時代來臨了,那有一個東西最近越來越好,叫做這個影音旅歷,那老師怎麼看這件事影音旅歷啊其實他現在製作的門檻已經很低了,其實每個人你說自媒體就是人人都是自媒體,然後人人都是大導演,然後大四小世界。新聞。對,然後你的生活新聞什麼的?你都可以做為產制做影響,那我比較建議你的不要去交代什麼祖宗八代就是他並不是把你自傳念出來或是旅歷從講一遍因為點那條連結,你的影響力點到的人應該是他手上是。有你的旅歷自傳的狀態,所以他只是一個補充或是讓人印象深刻的東西。所以你可以去展現你的專長啊,那我通常講製作方式是isalasefollay這是什麼呢?就是你自己說就是你自己說自我介紹或者是你自己一段表演之類的。好,然後lace就是找一些。不管是老師還是你的朋友來說說這個人因為我們在跟平常也經常這樣,你不能說指的話你可能會有見證者可能會有一些認證或者是我們之類的東西就是一些作證。是有別人來說的這樣。好,然後fotoce就是你可以累積你的參與的一些活動的照片。就是。即便你只是去聽一場演講跟那個講者有合照,那如果你可以應徵那個講者所在的公司,那一張合照是不是就很有用。對,然後還有可能參加活動,你的名牌就是不是都有一個那個紙的那個調牌嗎?我其實我我心境滿足,我從民國八十二年出社會到現在我所有參與的活動那個調牌我都留著。哇!就是成績批當然就是當時存的時候並沒有想那麼多就是覺得是一個紀念。但是後來發現在找工作的時候,他還蠻好,用的怎麼說?就是例如說你現在要找新聞臺的工作,那你就把跟新聞有關的那些那個才抽出來,然後你拍照。對。然後做到你的引領力去,然後人家看他怎麼參與這麼多?有沒有,然後你要去應徵資深大部分然後你說你會轉播你進去的金馬的什麼雙十的,你都參與過好厲害。對。所以其實這些牌子是很有用的,你這些牌子很有用,不要過那邊或是丟或是丟掉,他其實蠻有用我覺得就是創造那個話題性,然後讓對方主管可以有東西問你,其實你就控制那個這個題目。對。的確是。因為有時候我們最害怕就是那個主考官問的東西我們不知道怎麼回答,他也很乾他的想話題在那個分鐘裡他也要他很乾,你幫他解個套嘛,對不對?三點畫面給他。對。而且每次這個活動玩大家就是自動把那個牌子可能就默默丟掉啊或者是什麼在處理啊不會把它這個真的是好好妥善留下來,但其實這個真的是很有用,因為我們現在不知道講說如果你辦一場活動沒有被照相。就是沒有辦法,所以其實在在這個牌子上面,我們參加的活動也是就是你要有一些你的照片,或是你的這個實際上拿到這個牌子其實是很能夠加分的嗎?是。像這樣的一個,那我們的這個影音距離的長短,大概會建議多長的,我覺得現在可能不要超過一分半,你可能因為我會說三分鐘五分鐘不會,因為現在大家的屁股都黏不住就是自己我自己後來統計,我講話已經很不了,可是我的數位教材連著度。是以前三分多,現在已經一分多了。對,所以你的營利你希望人家看多長,根本大家是看不下去,所以你就呈現一些不管是跳痛的啦,搞笑的啦什麼都好,那那一條存在那邊放在那個裡面,他在某一些行業,比如說你是應徵行銷的媒體類的傳播類的廣告類的就是我們這種人還蠻喜歡有連結就點就是所謂的養有連結。我都很很好的,點去看一下如果你看到裡面你很香,然後我會自己笑就算我還叫同時來笑那叫同時來笑不夠,我還叫你來笑一笑?那慈善就會的面試的機會啊所以就是打開這個門路的一個好方法,但是就是有一些產業,我感覺說,有些產業可能比較保守,他就比較不能接受你做一些奇怪的事情,在裡面對,但是可能像大眾傳播,這一類的都是可以接受廣泛的行銷。啊這些應該都是可以或是你在某些產業裡面,你是應徵行銷部門呢,因為行銷很重要創意。對,我們都知道,其實現在媒體慢慢走一個全媒體時代來臨了,那相相應的就會有這個所謂的斜鋼青年也出現了,所以斜鋼青年在做這個語音的理念,這個旅歷的時候,他應該要怎麼做會比較好呢?我比較怕太早就開始做斜鋼這樣子,就會沒有東西可以呈現作品沒作品啊對不對?要經歷沒經歷啦。對,所以常常現在還蠻多什麼創業的比賽,然後給你可能獎金。你覺得很高一三十萬,你覺得很高,可是真正創業來講,你一個公司開起來,然後你的設備你的房租甚至可以會計的錢等等三十萬就是可能一兩個月吧就不見了。很多人就燒工,然後大家就以為自己可以寫到去接案了,就是你都還沒有社會經驗,你就你就拿了這個比賽獎金。那你要開始結案,那通常這個時候我就會全退。對,我就說他們講說血幹。是。你得要有足夠的人脈,那個人脈是暗緣。對。人家都不認識你,你會說什麼人家不知道人家怎麼可能把他交給你人家都在哪裡?對。啊那但是如果你是媒體來講,我反而我會比較覺得,自媒體要開始接案。是容易的。例如說,你可以從婚啊結婚了婚,因為他們這個年紀剛好附近的朋友剛好是結婚的年齡。對,然後如果你會拍一點東西,你就開始幫人家拍婚禮拍定婚啊然後你會剪接手機簡單也就可以了婚殺的。那一些都可以都可以都可以開始接案,那商其實也可以接了對商拍下來,可以拿一筆婚更容易一點。對對。因為那個主角都不會動啊什麼之類的。對對。好,就願意的話,當然就是如果不害怕,然後命又這種其實上也是可以接自媒體的門檻,就是稍微低一點,只是說那個就是說你到了年紀大了以後,你還跑的動婚你嗎?對,所以你要一直要有一個轉型的一個準備。對。所以其實血管青年聽起來,他應該要在這個社會上打滾就是一陣子之後然後再開始好好的去發展多多腳發展。對。他應該要先到一個幾個公司,就是或者是這個工作的幾年他有足夠的前同事,然後或者是說他念了大學也念了然後碩士班也念了甚至也許emba也念了,那他就有足夠前同學對,這是的人夠多的時候。對。他就可以接案,其實我自己也是我自己創業的時候接影音的製作是因為購物頻道裡面本來就會需要一些產品介紹,所以我出來的時候就接那個然後就是後來發現真的就是被自媒體搶生意強調了就因為那個入門,開太低了很多人用手機都在做這些就是我們就出不了門嘛,然後後來就是接轉播,那幾年臺灣經濟比較好的時候轉播場還蠻多什麼銀行是什麼經營晚會啊什麼之類,可是後來開始連飯店的上面都已經有自己有加那個攝影機連婚禮都可以簡單的這樣子被播出的時候,我們轉播的器材根本都出不了門,然後就就要轉啦你如果真的要創業,你就不能打算一輩子都看這個,因為這個實在變得太快,那你就要轉。後來就轉發現交課不錯。對,然後開始就去批評什麼的就去兼課,然後教課是一個人出門一個人飽不是一個聽出去一個聽惡。對對對,然後後來就轉做教學的部分。對,然後後來才開始真正轉行當老師,所以這樣的一個轉變過程你自己的感覺是什麼?感受?怎麼樣這個感覺就是這是一個變化默契的時代,就是你不能打算一輩子用同一次同一個專長在吃飯。對,你可能現在也許你用到,可能會是第二專長。第三專長,但是第一專長是不是擺著就是第一專長是用來幫你的現在做的事情加分,就是人生不會有一條擺走的路,你看如果我以前可能假設我不曾當到我,我現在不會去做數位教材。對,不會建設,你朋友不會去幫學校處理。這些事情。對。而且老師之前也還出過書。那個那個是就是自己住院的故事,就把他出書了這樣子。對。所以老師的這個人生的經歷其實非常非常的豐富。對,但是我覺得豐富,不需要順暢,就是不需要都是順利順利的人生不精彩要砍科比較精彩比較多故事。對,也比較可以幫助大家在就業輔導或者是失業的時候能夠讓人覺得,既然有有人比我慘然後,我就是比你慘的那個這樣子。所以老師自己在那個其實時代擁有很多人生走過來的故事,然後也有很多這個關於傳播方面方面面的技能,那在現在的時代,你會怎麼樣建議我們的這些聽眾朋友們要怎麼樣去因應他們未來的每天的生活呢?我覺得大家現在都充斥在各種的資訊裡,面對就是不要人民一雲吧。對,然後當然你說手機的一些數位應用很好,但你不要去夢想說,這個我就要靠他來賺錢,或者是怎麼不要不要這麼一想請人那個人家也是也是很很辛苦。現在我們當時講的是為製作的時代,其實現在一點都不為他們下的成本,他們下的器材或是說,你要去拉葉配他一整個ting其實是一個電視臺的一個。對。所以這不是那麼為的一個真實狀態。對。就是老師其實有一句這個名言,這個貴人見人是一面直接好,貴人見人一面這樣。對,因為在電視臺畢竟是一個比較高競爭的環境,然後可能那些同事害你他也不是他也不是故意他只是為了生存,就是大家歷程不是你這個人。對對對對。就是鬥爭是他們的生存習慣。對,在那個環境裡人就有那樣,然後但是以前也會覺得說為什麼這樣?對。我為什麼然後但是出來以後反而okay,感謝過往種種的對待打造今天更好的,我就是另一句名言。所以我們要常常心懷感激的。面對很多的人或是挫折。對,因為可能如果沒有那樣的事情發生沒有那樣的人那樣對待你也不會離開那樣的舒適圈也不會有更新的更好的一個天空這樣子其實是一個,我覺得老師一直都很正面很正向,然後也因為你很正面很正向,所以你我有講過一句話叫做感覺不同愁小鴨就醜下去吧!我怎麼都知道我講什麼我就不記得。對,好像是就是其實我即便現在是在教育界,我可能也是比較一類吧?對。就是教學方法也很莫名其妙,那這樣的對不對?好,然後搞什麼數位教學那些手機什麼的教學法?對對對。這類的就比較一類。對,但是但是不同的人其實也有他的存在價值。這樣說,所以所以老師也是鼓勵大家感覺不同,感覺不同。對。感覺不同。那個照子要量這樣子,要量這個很難做。就是不要太白母對你不同啊,但是你不要太招搖,就是也是要觀察一下周圍環境到底發生什麼事情?所以老師也是這個建議大家還是要走自己的路啦,在那裡走的開心跟長久嘛,對不對?然後但是一方面就是必須要很懂人情事故。對對對。剛剛聽起來,其實老師是非常非常懂人情事故的。對。這個還蠻重要的,我覺得有時候做人好像比做實在重要,但是你做什麼太差,但是做人好像更重要一點。對。所以我們要好好的善待周遭你認識的夥伴那怕有人可能這個讓你生命中有一些挫折讓你有一點轉念,那這個老師可能也遇見過類似這樣的人嘛,那現在讓你更加的這個發光發亮。所以這個有時候我們面對一時的不順,不用放在心裡太久。對對對。我們今天從胡老師身上學到非常非常多,不敢說不敢說就是感受到這個人生其實有的時候都在你的心念都當,你當你覺得你被這個冤枉被陷害,被人家弄,然後你就開始這個自暴自願在這邊不知道聽著不前,那你就不會有更光明的未來,可是我想老師這樣就是好,我們就是努力的往前,那就是當初小家也沒關係,我們就是做我們自己其實也是很不一樣。而且從小一樣還是同樣的故事的主角。是。好,但不要想要自己到當主角。我現在覺得低調的蠻重要。就是當那個是很錯的。對對對對對。好,我們今天非常感謝老師來到我們的節目裡,再次感謝老師。謝謝。掰掰!掰掰,,,,,,,,,,,,,其實是基礎的變成一個很多的知道變成一個一個一個一個一個一個一個一個一個一個一個一個一個一個一個一個一個一個一個一個一個一個一個一個一個一個一個一個一個一個一個一個一個一個一個一個一個一個一個一個一個一個一個一個一個一個一個一個一個這個是我們的這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個是一個。所以我們在這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個是一個一個一個一個一個一個一個一個一個一個一個一個一個一個一個一個一個一個一個一個一個一個一個是一個就是就是就是就是,這個就是說我們就是說這個是我們這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這是我們的這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個是一個這是我們的這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個這個\n",transcriptState:2,summary:"生活陰底在一杯咖啡出影一個上午的曼巴時光一場小旅行寫一個人與土地的愛情故事,那將近這個幾年的轉戰教界得到了八種,然後你就在那條河的另外一邊比岸喝比岸這樣子,像卡護啊什麼的你做那些互動遊戲,因為你會帶很多的活動進去像是什麼多有啊之類的,然後你真正想要講的理論也許是在他玩完,好像舉一些例子他們常看的韓劇,你要在韓劇裡面講管理啊,然後或者是說現在萬聖節出來一些什麼新的東西還是聖誕節會出來一些什麼新的東西,那我們就會請相當的業師或者是老師然後來跟他做這樣的面試練習,那你怎麼會想要開咖啡廳呢?那個氛圍很好,然後呢我們在地上就是桌椅清空正常的教室就做一個桌椅先清到後面然後地上就擺一些老師先準備好的一些那個大富翁的那個排排然後圍成了一圈那個大富翁的樣子,然後之下一直到幾你就去什麼職業這樣子,然後他就會說老師我不要這個他就突然覺得他就是他不要就是這個直接我不要因為我開放這樣的空間說,你走到你不要你要告訴老師這樣你就可以知道說,例如說可能其中有一個那個牌牌上面寫到海外經歷,就是說你好像要把你這個事情或是說你想要給他的東西,但是他便利貼的可以接受就是他十八週裡面他總有幾堂能夠加入你這樣子,所以我們每一次的小任務就讓你跟不同的人相處其實他來自我們電視過其實也是這樣。有時候我們想不出商品賣點的時候,然後後來有時候我忘記吹了他們爸爸抱著這邊等老師打工吹,,大概有兩個大成熟這個時候我就說我是來了很多人啦,塞不住的重要吧!地震來臨先趴下找到保護頭緊步和身體的眼護穩穩抓住做腳才安全。是。我以後不敢清和地震了,剛剛老師已經非常了,那現在呢我們要來聊聊的是。這個華視在青年怎麼樣想盡辦法幫他們增能呢?這個問題好,大好,我覺得因為我剛剛犯倒過病我就覺得好像了。就是因為他的這個音樂莫名其妙的不想出來都回到這個體。真的真的這個題目有點大真的那方面呢比如說他們要這個面試找工作好了。好,然後不要排行老二,然後讓他願意把他可能comerese的東西來問你或是說跟你聊他的最近的關注什麼或是他的一些想法?你就可以在這個機會裡面有一些機會教育不要講勉重,然後他們都會有相信你。對對對。當然做的時候你做這件事並沒有那個目的說我是要灌輸你一些什麼?所以我跟你當朋友我覺得他一切的應該是可以很自然的發生。的確因為其實有時候小朋友他們也會希望說有一個人可以告訴他們一些經驗,我要挑戰看看,那所以我都會跟學生講說你不要一個人你修完這個課你還是一個人?你就白來啦這通識課,我從民國八十二年出社會到現在我所有參與的活動那個調牌我都留著。哇!就是成績批當然就是當時存的時候並沒有想那麼多就是覺得是一個紀念。但是後來發現在找工作的時候,大概會建議多長的,你一個公司開起來,他應該要在這個社會上打滾就是一陣子之後然後再開始好好的去發展多多腳發展。對。他應該要先到一個幾個公司,因為這個實在變得太快,你會怎麼樣建議我們的這些聽眾朋友們要怎麼樣去因應他們未來的每天的生活呢?我覺得大家現在都充斥在各種的資訊裡,那現在讓你更加的這個發光發亮。所以這個有時候我們面對一時的不順,我們今天非常感謝老師來到我們的節目裡,再次感謝老師。謝謝。掰掰!掰掰,我們今天非常感謝老師來到我們的節目裡,",summaryState:2,keywords:[""],subtitle:!1},transcriptOpen:!1,subtitleOpen:!1,notifiedCurators:!1,disablePodcast:!1,list:[]}},programListFile:{status:"normal"},languageProgramCatalog:{status:"normal"},languageProgram:{status:"normal"},languageProgramList:{status:"normal"},member:{track:{data:[],count:0,fetching:!1,deletedId:""},playerTrack:{data:[],count:0,fetching:!1,deletedId:""}},news:{status:"normal"},newsCatalog:{status:"normal"},newsSource:{status:"normal"},bulletinBoardCatalog:{status:"normal"},bulletinBoard:{status:"normal"},govInfoCatalog:{status:"normal"},retirementCatalog:{status:"normal"},qaCatalog:{status:"normal"},linkCatalog:{status:"normal"},link:{status:"normal"},site:{status:"normal"},radio:{status:"normal"},introduction:{status:"normal"},slogan:{status:"normal"},award:{status:"normal"},bigSummary:{status:"normal"},otherService:{status:"normal"},monthly:{status:"normal"},opinion:{status:"normal"},qa:{status:"normal"},learningSheet:{status:"normal"},retirement:{status:"normal"},govInfo:{status:"normal"},advertisement:{status:"normal"},liveSlider:{status:"normal"},visit:{status:"normal"},host:{status:"normal"},english:{status:"normal"},englishNews:{status:"normal"},englishSlider:{status:"normal"},iAmHere:{status:"normal"},iAmHerePicture:{status:"normal"},log:{status:"normal"},group:{status:"normal"},note:{status:"normal"},counter:{status:"normal"},project:{status:"normal"},schedule:{status:"normal"},audio:{status:"normal"},state:{status:"normal"},track:{status:"normal"},playerTrack:{status:"normal"},favorite:{status:"normal"},historyLocation:{previousLocation:null,currentLocation:null},pages:{home:{dataMap:{program:{fetched:!1,fetching:!1,data:{rows:[],count:0},error:null},languageProgram:{fetched:!1,fetching:!1,data:{rows:[],count:0},error:null},latestNews:{fetched:!1,fetching:!1,data:{rows:[],count:0},error:null},recommendedNews:{fetched:!1,fetching:!1,data:{rows:[],count:0},error:null},advertisement:{fetched:!1,fetching:!1,data:{rows:[],count:0},error:null},visit:{fetched:!1,fetching:!1,data:{rows:[],count:0},error:null},radio:{fetched:!1,fetching:!1,data:{rows:[],count:0},error:null}}},iAmHere:{data:[],count:0,page:1,fetching:!1,fetched:!1},iAmHereItem:{fetching:!1,fetched:!1,item:{},error:null},likedIAmHere:{ids:[]},myIAmHere:{data:[],count:0,page:1,fetching:!1,fetched:!1},search:{type:"",fetched:!1,result:{count:0,rows:[]},pagination:{page:1,size:10,order:"createdAt",desc:!0}}},ui:{alert:{opened:!1,level:"info",message:""},confirmModal:{opened:!1,message:""},header:{menuOpened:!1},searchModal:{opened:!1},sideCanvas:{favoriteOpened:!1,playlistOpened:!1,radioOpened:!1},sideNav:{opene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