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話題星期一單元:教育文化社會趨勢.主題:一堂有關老師教育愛的故事-教師節聽老師說故事

2019/09/22
邀訪來賓:台北市復興高中校長 劉桂光 先生 / 台北市立復興高中生物科教師 陳治宇 先生
單元介紹

有一個老師.學生都叫他「光哥」,在學生眼裡,光哥幽默風趣,生活中大小事都可以找他。面對很需要溝通的青少年,劉桂光有一套應對方法.陪伴青少年是許多大人頭疼的課題,但劉桂光卻和學生零距離,不但學生有問題都想找他討論,學生間也會互相介紹,「轉介」給光哥。他曾是任教學校推廣生命教育的推手.在課堂上,他和孩子們討論每個人重視的人生價值是什麼?金錢?外表?名聲?也討論如果生命只剩六個月,最想對家人朋友說什麼話?這些看似哲學的思考,而實質上「思考素養」是劉桂光想要帶給學生的能力,也透過課程讓學生「成為一個好人,活出他認為好人應有的樣子,」。

有一個老師.是生物科老師.也是輔導老師.他從復興高中畢業.當他投入教職後.知道母校有缺.立刻爭取回母校的機會.每個他班上的孩子他都當成自己的孩子般照料.從他們的腦該吸收的知識.到他們的心靈.他很早上班.也很晚離開.老師的工作占了他私生活大多數的時間.他是一個帶著陽光笑容的年輕老師.在教師節前.我們要聽老師上一堂有關老師教育愛的故事....

**一堂有關老師教育愛的故事-教師節聽老師說故事

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