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地球教我們的事單元:環境教育.主題:教育部環境教育人才培育

2019/06/11
邀訪來賓:國立臺灣大學森林系教授 國立臺灣大學邱祈榮副教授( 先生 / 師範大學地理所碩二 陳彥樺同學 女士 / 基隆私立二信高中 陳姵頤同學 女士
單元介紹

教育部早於2012年即開始推動氣候變遷人才培育計畫,從早期推動補助大專課程開授,及編撰國小、國中及高中職補充教材,逐漸形通才及專才的雙主軸推動方式:通才方面十二年國教課綱將氣候變遷納入環教議題並採課程方式融入規劃大專通識,透過課程補助及教材編撰提供,促進大專氣候變遷相關課程的開授,累積7年來受益學生接近10萬人。在專才方面,則透過專業融入補充及實作教材,配合9個專業教學聯盟串聯專業教師200多名,並結合專業融入課程補助、產學連結與國際交流,有效推動專業融入,落實專業領域氣候變遷人才培育。截至2018年為止,全國大專校院與氣候變遷相關課程每學期約有8百門課程,與計畫相關(含使用教材、聯盟教師與課程補助等)約有1百門,約為1/8。此外,為落實氣候變遷教育實作精神,於2016年開始推動創意實作競賽,更於2018年開始選送優勝隊伍海外參訪,在大專校院間掀起氣候變遷學習風潮。

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