「財金管理放大鏡」、「小論文的學習歷程製作」、「搭配課堂學習成果的特定議題研究」、「加成自主學習」……，是不是很想學習？這是高雄市國教輔導團所舉辦的「2025第四屆數學暨自然科學 學習歷程檔案指引---數自大觀園XAI加成X密數升級」，家長、學生都可以報名參加！
你能想像數學課可以學習「社會情緒學習」？培養自我覺察、自我管理、社會覺察、人際技巧和負責任決策五大核心能力，從數學本質（邏 輯、模式、推理、統計、賽局）切入，提升心理健康、學習動機和未來生活幸福感的獨特教學，歡迎非數學老師加入研習！要不要給自己也給數學一個機會呢？這是十二年國教課程發展團隊辦理的「從 數學學科本質談 SEL」研習活動。
在12月教育大不同節目為大家邀請高雄市國教輔導團高中團專任輔導員葉士昇和方婉茜老師。葉老師著有《自主學習成就解鎖：帶你找到最想學、打造獨有學習歷程》一書，他的「生成式AI在教學上的應用」講座多年來供不應求，但，依然熱血前往台東、屏東恆春半島陪伴師生提升數位學習能力，他認為「數位應該是用來弭平落差的，而且無遠弗屆」。方老師是總統教育獎林欽輝同學的高中導師，因為看見他的數理天賦，也洞悉他先天極大難以克服的困難，於是找尋各種方法協助他，「找尋各種方法」只是六個字，卻是方師用盡心力為國舉才，陪伴一個學生在安心的環境激發潛能。後來欽輝考上研究所，方老師還設宴款待感謝曾經幫助過欽輝的朋友。轉任高雄市國教輔導團高中團的她，期許自己能延續前輩的努力。
今天在空中一起聽見超乎想像的研習！