布拉瑞揚：「各位：這位是師鐸獎得主范瀞文，左中舞蹈班老師！」，在布拉瑞揚舞團《我・我們》第一部曲演後簽名會，衛武營歌劇院響起歡呼與掌聲！我第一次參加到這麼High的簽名會，而且還可以在排隊時，為自己超尊敬的范老師熱烈拍手。
一個要同時照顧六、七十位舞蹈班學生的老師，責任有多重，外界恐怕難以想像。左營高中的舞蹈班學生來自全國各地，遠至基隆、台東，甚至還有離島的孩子。這些剛從國中畢業、年紀尚輕的孩子，帶著對舞蹈的理想，獨自來到高雄求學，思鄉的情緒格外強烈。老師不只是技術指導者，更是孩子們重要的心靈支柱。左營高中林百鴻校長說：「幾乎每天清晨就能看見范瀞文老師為學生準備課程所需，白天她是嚴謹要求的嚴師，到了傍晚，學生留下來用餐、加強練習、排練演出，范老師又化身為溫暖的陪伴者，關心孩子吃得好不好、累不累、身體還撐不撐得住。不只是身體的照顧，孩子一旦遇到心理低潮或情緒關卡，范老師也經常在辦公室與學生促膝長談，一談就是許久。而一年一度的舞展，更是對師生體力與意志力的極大考驗。正式演出前，總彩排往往從下午一路到深夜，常常十一點多才結束。即便如此，范老師仍堅持陪著學生走完最後一刻，確定孩子們安全回到宿舍才放心離開。」。
校長邀請范瀞文老師參選師鐸獎，他表示：「不是為了得獎，而是希望讓更多人看見，有這樣認真投入的老師存在，讓社會知道，教育現場依然充滿希望。」他也強調，這不只是個人榮耀，更是一種指標性的意義，提醒社會重新看見教師的專業與價值。然而，范老師一開始是婉拒邀請的。她坦言：「自己從來沒有想過要得任何獎項，即使一路從特殊優良教師、芬芳錄走到師鐸獎提名，仍覺得最想做的事就是單純站在教室裡陪孩子跳舞、成長。直到校長說明讓好老師被看見的期待，才在掙扎之後答應挑戰這段歷程，也將之視為代表左營高中的一份使命。」
得獎消息公布時，她正帶著學生在日本彩排。同事傳來「恭喜」的訊息，默默上網查證後，內心湧現的是又感動又興奮的複雜情緒，總算這一切，沒有辜負學校與學生。當校長前往日本姊妹校拜會時，對方高度讚賞左中能培養出這麼卓越的舞者，立刻開心介紹剛揭曉的師鐸獎得主范老師。
還有更多左中舞蹈班的動人故事，請聽12月4日教育大不同節目專訪。