屏東縣西勢國小在課堂中導入閱讀理解策略,培養學生議題探究能力,同時運用科技進行數位閱讀,帶領學生整合數位知識,並進行分析評估,此外更帶領學生走讀社區,讓學生透過閱讀探索,反思家鄉、環境與地球公民的責任,成為跨越時間與空間的完整學習歷程。
「匯溪雙閱 穩讀探究」在「穩讀」課程基礎上推動「探究」閱讀方案,將SDGs目標融入在穩讀探究課程,讓學生善用數位平台進行自主學習,讓自己成為終身學習者與肩負世界公民的責任。透過閱讀打開學生的一扇窗,成為學習的主人。並於今年獲頒教育部「閱讀磐石學校」榮譽。
關於學校的閱讀教育,請聽5月11日教育大不同節目專訪謝俊明校長。