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文教專題

迎接社會情緒學習元年 教育現場的多元實踐

2025/11/02
邀訪來賓:林從一 國家教育研究院院長 / 胡銘浚 興穀國小校長 / 張富然 興穀國小教導主任 / 黃書卿 興穀國小總務主任 / 林昱伶 興穀國小六年級導師 / 黃少辰 興穀國小六年級學生 / 楊璦嬨 興穀國小六年級學生 / 陳品妤 興穀國小六年級學生 / 陳榮德 育林國中前任校長 / 陳建元 育林國中教務主任 / 簡芝宇 育林國中九年級學生 / 姜韻秋 復興高中老師 / 劉家妍 復興高中學生 / 湯志民 臺北市教育局局長
單元介紹

台灣2025 年正式邁入台灣的 SEL 元年。教育部於 2025 2 27 日公布「教育部社會情緒學習中長程計畫第一期五年計畫」(114年至118年),以營造友善且幸福的校園環境,提升教職員與學生的情緒健康,學習重點涵蓋人際互動、同理關懷他人、道德責任等,並補助地方政府將「社會情緒學習」列為生命教育必辦項目。未來五年將有計畫地整合資源,包括:教育部、國教院、地方縣市政府、高等教育師培體系,以及民間機構等,全面推廣至校園和社區。

這集文教專題將透過位於三重的興穀國小、樹林的育林國中,以及臺北市立復興高中,了解他們如何在教育現場中將「社會情緒學習」融入學校課程。

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