國立教育廣播電臺

「聽障與閱讀」專題訪談聚焦於聽障學生在閱讀上的特殊需求與挑戰。分享其在聽障教育與閱讀推廣的背景與經驗。接著探討為何需要特別談論「聽障與閱讀」──雖然聽障者能透過文字獲取資訊，但由於語言習得、詞彙理解及語境轉換的困難，他們在閱讀理解上往往與一般學生存在本質差異。

在教學面向，節目將介紹有效的策略與方法，如分段導讀、語意圖像化、輔助性提問，以及科技資源如字幕系統、電子書輔助工具等，協助聽障學生提升理解力。家庭支持同樣重要，父母可透過共讀、建立固定閱讀習慣、紀錄閱讀心得等方式，激發孩子的動機。社會層面上，學校與公共圖書館亦能扮演關鍵角色，提供無障礙資源、專業輔導，以及更多針對聽障族群的閱讀活動。

在政策與資源推動上，節目也將關注目前的施政方向，並提出可進一步努力的建議。來賓給予聽障學生、教育工作者與家長鼓勵的話，提醒大家教育路上雖有挑戰，但透過家庭、學校、社會的合作，閱讀仍能成為聽障孩子通往知識與世界的重要橋梁。

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