國立教育廣播電臺

帶孩子走進圖書館或書店探索書海，或是一起到戶外，在大自然中享受閱讀的樂趣。平時，家長與老師可以針對孩子的閱讀狀況交換意見，並根據孩子的興趣與需求，調整引導閱讀的策略。這一切，都是家校合作，共同營造一個良好的閱讀環境。為了閱讀，親師生連結在一起—增進親子關係、師生關係、親師關係，不僅促進家庭和諧，也讓孩子更加投入家校緊密連結的學習生活。

不管如何，減低沉迷3C的影響，推動學校閱讀與家庭閱讀，並以閱讀閱讀習慣沉迷3C習慣，是迫在眉睫的社會任務。

國教署補助我們團隊推動「晨讀運動」多年，未來更重要的是推動「閱讀習慣運動」。