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教育開講

營造友善無障礙的大專教育環境--談CRPD在大專校園的推動

2024/04/30
邀訪來賓:吳雅萍 嘉義大學特教中心主任
單元介紹

Q: 《身心障礙者權利公約》的由來與精神,以及在台灣推動的情形?

A: 以教育部近期將出版的CRPD大專分冊的「前言」為回答依據,內容包括介紹CRPD為國際人權公約之一,CRPD強調的「平等與不歧視」、「合理調整」、「通用設計」等觀念和做法,以及台灣立法的時間點,以及接受兩次國際審查後的實踐方向。

Q: 台灣推動CRPD的相關政策中,在高等教育方面,如何保障身心障礙學生有公平入學的機會?

A: 以教育部近期出版的CRPD大專分冊的「第一章入學機會可及性」為回答依據,內容包括: 大專院校入學簡章的用詞遣字需留意歧視與不平等的文字,各大專院校網頁入學資訊的可及性,以及身心障礙學生升大學的自我決策與行動。

 

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