國立教育廣播電臺

政治大學從民國97年起就已經投入史懷哲計畫，至今已邁入16年，服務過不少偏鄉地區學校的中學生，請老師談政大規劃的史懷哲計畫有什麼優勢或特色？

老師擔任計畫主持人多年，分享系上對於校內師資生參與史懷哲計畫的期許是什麼?希望他們從中獲得什麼樣的能力?

在確定與金山高中的合作後，學校是如何了解金山高中學生的背景，了解學校在地的脈絡，進而設計適合金山學生的課程內容？

帶領學生服務極須注重安全方面的規劃。老師長期耕耘於史懷哲服務，會不會遇到家長擔心師資生出隊的安全?在規劃上有需要注意什麼?

每次出隊都會面臨不同的狀況，老師如何調適並保持教育熱情? 師資生出隊時有無碰到行前教育沒有預擬的狀況，又是如何應變處理？

參與本計畫，從行前培訓到實際至學校服務，期間遇到最大的困難是什麼呢?如何克服?

在金山高中進行服務期間，學生的回饋讓你印象最深刻的是什麼？

系上曾經參與史懷哲計畫的師資生，未來進入學校擔任教職的比例高嗎？史懷哲計畫的培養對未來擔任教職的幫助是什麼？