國立教育廣播電臺

1.以學校老師的角度與觀察，美感與學生、教師、學校的距離有多遠？美感教育在校園中大多透過什麼方式教給學生？兩位老師對於美感教育的教學重點或期許為何？
2.兩位老師透過「美感與設計課程創新計畫」申請相關教學資源，在教學中加入「美感六大構面」的概念，或是使用「美感智能閱讀刊物《安妮新聞》」；當初接觸並使用這些資源的契機與想法是什麼？
3.應用「美感六大構面」和「美感智能閱讀刊物《安妮新聞》」於教學中，學生的反應與教學成果為何？
4. 將美感帶入教學中，於學生、教師、學校等各層面是否有帶來什麼影響？
5.未來還想帶入什麼樣的美感教育於教學中？目前有正在進行哪些與美感教育相關的教學嘗試呢？