國立教育廣播電臺

提綱一：網路霸凌的樣態及特性。

提綱二：近2年因疫情調整授課方式，網路及資訊設備的使用增加，也造成校園內人際互動的惡意攻擊轉移到網路上，甚至跨校、跨學制發生，相較於同學間實體上的欺凌事件造成的傷害，網路霸凌所造成的影響有多嚴重？

提綱三：當學生反映遭網路霸凌時，學生可以怎麼面對？家長及導師可以怎麼協助處理？

提綱四：網路霸凌在校方處理的程序及權責？

提綱五：如何避免涉入網路霸凌事件(旁觀者、行為人及被行為人的角度)。

提綱六：遭到疑似校園霸凌有哪些官方及非官方的反映管道？

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