國立教育廣播電臺

 透過專案推動來形塑新時代的校長，新時代校長應具備之能力為何？(張)
一、從製造業到品牌產業
課綱已是柔性課綱，不再有標準答案，也給學校許多自主詮釋和發揮的空間，校長要從「照著課程標準做」的「製造業」思維，轉成主動深入了解社區與學校的特性，再發展適性課程的「品牌產業」觀念。
二、從行政領導到課程領導
教師自主學習風氣正盛（如夢N等），校長不再是鼓勵老師進修的角色，而是行課程領導，為這些老師經營備好可以大展身手的環境。~很多夢N老師回到學校沒有環境可以發揮。
三、終身學習，不斷成長
從武漢肺炎疫情知道，人類對宇宙自然所知真的非常有限，因此終身學習，不斷提昇專業是必要的。