以「西門里海學校」方案落實教育部親海、愛海、知海的海洋教育推動模 式,在海洋社會、休閒、文化、科學、資源五大主軸基礎上,以歷史深度(學 校旁古蹟、洋行)、地理廣度與社區資源,並善用臺灣海峽水域環境與整合領 域、議題課程教學能量,以校本型態「想海、說海、親海與雲遊四海」等教學 模組,引領孩子探索「我的海可以有多大」,培養孩子突破現狀,勇於冒險的精 神,開創新局的勇氣和包容多元價值的胸襟,讓孩子多元展能,適性揚才。
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以「西門里海學校」方案落實教育部親海、愛海、知海的海洋教育推動模 式,在海洋社會、休閒、文化、科學、資源五大主軸基礎上,以歷史深度(學 校旁古蹟、洋行)、地理廣度與社區資源,並善用臺灣海峽水域環境與整合領 域、議題課程教學能量,以校本型態「想海、說海、親海與雲遊四海」等教學 模組,引領孩子探索「我的海可以有多大」,培養孩子突破現狀,勇於冒險的精 神,開創新局的勇氣和包容多元價值的胸襟,讓孩子多元展能,適性揚才。