帶領學生走出教室、觀察自然生態，花蓮縣立太昌國小舉辦「昆蟲營」，不僅教孩子製作標本，還有數位學習、科學實驗、植物觀察等，將數位科技與實作教育結合，培養二至六年級學童的觀察力與對生命的尊重。
三年級的恩碩說，化學課真的很好玩，可以把不同的藥劑加在一起，創造新的東西。六年級的羽恆也說，營隊裡做了很多實驗，比平常上課還有趣。
授課教師之一，太昌國小自然科教師侯承孝老師就說，營隊的時間很充裕，可以讓學生「玩」的東西真的比較多，像他就特別設計「校園裡的12生肖」帶著孩子們在校園中，認識不同植物。而且，侯老師說，根據他的觀察，小朋友真的展現出與平時課堂中不一樣的學習興趣！
這次營隊還運用平板，讓學童拍攝影片、剪輯學習歷程，太昌國小校長吳昌葦表示，太昌國小證明了，當數位科技與實作教育完美結合，培養的具備觀察力、創造力，且善用數位工具解決問題的未來科學家。