桃園市教育局為深耕原鄉教育，並持續推動原住民族文化的傳承與創新，今年度特別支持復興區原住民族教育課程策略聯盟，正式啟動一項深具文化意義與教育創新的專案課程：「Gaga的新課堂：從大霸尖山到泰雅學子的心田」，為泰雅學子專屬設計的「聖山尋根之旅」，來自多所學校的師長與高義國小師生攜手登上祖靈聖山 Papak Waqa（大霸尖山），以堅定步伐完成一場深具意義的文化成年禮。
桃園市教育局說明，由課程策略聯盟盟主、高義國小校長李中正發起的課程，目的在結合文化、教育與山林體驗，打造一個沉浸式學習平臺。課程的核心理念是透過登山活動，讓學生實地體驗並實踐泰雅族最重要的文化規範「Gaga」（祖訓，意即行為準則）。本次活動匯集了教育局代表、復興區聘任督學，以及介壽、義盛、長興、三光、高義、光華、羅浮、龍潭、芭里與百吉等10所跨校夥伴共同參與，展現桃園市對原民教育在地化與生活化的高度支持。
高義國小表示，在挑戰過程中，成員們用實際行動詮釋了「Gaga」所蘊含的「團結、互助、敬山」精神。最終，來自高義國小的9位學童中，有5人成功登頂大霸尖山，另有2人抵達中霸山屋。隨行的28位教育夥伴中，有11人達成登頂目標，其中8位是首次挑戰就成功，展現出堅毅與勇氣，為學子樹立了最佳榜樣。
參與活動的學生姜憫兒興奮地表示，他的人生首爬就是泰雅聖山，隊友互助讓他感受到「Gaga」祖訓的「團結」力量，所有的辛苦都值得了。教師賴書羽分享，在黑夜裡，他感覺到祖靈帶著他前進，聖山的身影給了他永不放棄的力量。高義國小指出，師生們在這場與聖山的對話中，收穫了超越課本的自信、榮譽與深刻的文化認同。
桃園市教育局表示，這次活動不僅是對原鄉教育的重要實踐，更是對在地文化的有效傳承。展望未來，復興區原住民族教育課程策略聯盟將持續推動「Gaga的新課堂」，讓更多泰雅學子透過接觸自然，成為具有泰雅靈魂的「真正的泰雅人」，勇敢迎接未來的挑戰。