114年「夢的N次方」素養工作坊桃園場今天（27日）在桃園高中登場，有超過800位教師、講師及教育實踐者參與。教育部部長鄭英耀特別到場，向教師們致意，鄭部長也在今天寫給教師們一封信，祝賀全國老師，教師節快樂！
鄭英耀部長出席夢的N次方研習致詞時，首先代表教育部，祝賀全體老師，教師節快樂。
鄭英耀部長說，看到教師們利用屬於自己的假期在桃園高中參加夢N研習，對孩子的未來持續努力，是教育專業最可貴之處。鄭英耀部長也感謝夢N的發起人、南投縣爽文國中教師王政忠，帶領教育現場改變，且從不忘初衷，令人感動與佩服。
除了出席夢N研習活動，鄭英耀部長也在教師節前夕，寫給全國教師一封信，除祝賀教師們佳節愉快外，他也指出，近年教育現場的挑戰比以往更多，這段時間，他和老師們面對面交流，深刻感受到教育現場的挑戰，同時也看見老師們無私為臺灣教育的付出。教師們每一份努力，每一份堅持，都是對臺灣人才培育最真摯的承諾，令人感動。
因此，教育部將積極強化教師的支持系統，將會在年底提出校事會議運作精進方案，同時，除了持續減少訪視評鑑外，也從教育部開始，建立司、處、署資料共享平臺與機制，落實公文減量，避免資料重複填報，並精簡計畫申請流程。
同時，也會協助地方政府逐年釋放正式教師員額，提供更多正職機會以穩定人力。今年更首次發放敬師禮券1,000元向老師表達感謝；行政院自明年2月起，也調高「特教職務加給」至2,800元，另外，自今年8月開始，公立中小學及幼兒園合格代理教師，可比照專任教師採計職前年資提敘薪級；另為充裕偏遠地區學校師資，將放寬偏遠地區中小學代理教師的年資，可同時折抵教育實習及提敘薪級。
鄭部長也再次感謝所有老師的用心與付出，正因為有老師們，臺灣教育才能在國際舞臺上持續發光發熱，並看到臺灣人才的貢獻。鄭部長也請大家共同為花蓮地區受災的教職員生與國人祈福，教育部將與相關部會攜手，協助災區學校盡速復原。