友善列印
校園

金聲獎「海洋永續特別獎」 臺藝大擂台競賽奪殊榮

2025-09-07 發佈 蘇瑞雯 臺北
張榮發基金會執行長鍾德美指出,金聲獎中設置海洋永續特別獎,希望帶動校園師生重視環保與海洋生態保護,發揮公民責任,為環境與海洋盡一份心力。

張榮發基金會執行長鍾德美指出,金聲獎中設置海洋永續特別獎,希望帶動校園師生重視環保與海洋生態保護,發揮公民責任,為環境與海洋盡一份心力。

第22屆校園廣播競賽金聲獎頒獎典禮圓滿落幕,與財團法人張榮發基金會合作設置的「海洋永續特別獎」邁入第2年,再次成為矚目焦點。今年由國立臺灣藝術大學王霈涵、高翊誠、潘雨柔、郭水月,以作品《世紀擂台大競賽之海洋永續篇》脫穎而出,透過搶答遊戲的設計引領聽眾學習海洋永續知識,評審肯定該節目能以不說教的方式傳遞嚴肅議題,讓大眾在輕鬆氛圍中理解海洋保育的重要。

 

教育電臺臺長黃月麗表示,金聲獎持續扮演青年發聲的重要平臺,而「海洋永續特別獎」的設置,展現教育電臺與張榮發基金會共同推動公共議題的合作價值,相當感謝基金會一同合作。張榮發基金會長期關注海洋教育與保育,不僅曾獲海洋教育推手獎,更藉由與電臺攜手合作,讓年輕世代透過廣播創作參與社會,將關懷延伸至海洋,形塑守護環境的公民意識。

 

張榮發基金會執行長鍾德美則指出,今年獲獎作品展現學生在創意與社會責任上的兼顧,證明獎項的初衷正逐步實現。感謝電臺在金聲獎中設置海洋永續特別獎,希望帶動校園師生重視環保與海洋生態保護,發揮公民責任,為環境與海洋盡一份心力。今年入圍作品令人印象深刻,同學創作時深刻了解海洋永續議題,十分鐘專題將嚴肅的環境、永續、海洋生態等議題,以說故事、益智節目或媒體採訪等方式呈現,提供正確的海洋知識。

 

國立臺灣藝術大學王霈涵、高翊誠、潘雨柔、郭水月以作品《世紀擂台大競賽之海洋永續篇》脫穎而出,他們表示,創作過程中希望能用遊戲化、互動感的設計,讓嚴肅的海洋議題變得更貼近生活,不只是單向的知識傳遞,而是讓聽眾在參與感中自然吸收、產生共鳴。作品透過搶答遊戲的形式,引領大眾學習海洋永續知識,獲得評審肯定能以不說教的方式傳達嚴肅議題,讓聽眾在輕鬆氛圍中理解海洋保育的重要。

 

教育電臺與張榮發基金會的合作不僅止於競賽,也同步透過製播《藝在野外》節目的「海洋公民」單元,聚焦永續城鄉與海洋生態保育,邀請專家學者深入探討,鼓勵民眾成為「海洋公民」,以行動共同守護人類的共同母親─海洋。

 

教育電臺表示,為鼓勵參賽者持續創作優質廣播作品,第22屆「金聲獎」優秀作品已收錄於教育電臺「金聲獎專區」Channel+網站,供有興趣的學生觀摩與學習。金聲獎競賽活動固定於每年第一季啟動,歡迎對校園廣播有熱忱的同學隨時關注金聲獎網站,以掌握最新參賽資訊。

 

第22屆金聲獎【海洋永續特別獎】

世紀擂台大競賽之海洋永續篇/王霈涵、高翊誠、潘雨柔、郭水月/國立臺灣藝術大學

 

相關新聞