如果學校、社區，都要消失了，能用什麼方式，將他們留下呢?中原大學學生以行銷及企管的專業，編寫《憶意生輝》學習手冊，並進入校園授課，透過教育的方式，讓孩子們了解社區，也能在未來社區不見後，仍然能記住過去的時光。
桃園航空城用地徵收，土地上的社區居民及學校陸續遷走，未來整個社區建築與學校都將消失，中原大學廣告行銷服務課的學生團隊，特別為社區的學生設計一套《憶意生輝》學習手冊，從社區裡福海宮的信仰文化到黑貓中隊的空軍故事，一一介紹，手冊結合了故事、插圖和互動活動，並前進在桃園市大園國小、內海國小及大華國小展開授課，帶孩子們一步步認識家鄉的過去。
中原大學商業設計系學生楊育任表示，航空城用地很大，社區的文化、學校都要消失，小朋友未來都不知道家鄉的歷史，覺得可惜，因此他們決定編寫手冊，針對中高年級設計，內容以小書搭配簡報的方式，透過課程讓小朋友了解何謂土地徵收及家鄉的故事等，而課程最特別之處，是使用「ORID反思單」引導學生觀察、感受、解讀、行動，整理自己的想法，把故事內容轉化成自己的理解。
楊育任說，教學過程學生的回饋與發想天馬行空，有人想要賺很多錢把故鄉買下，有人想要為故鄉拍攝紀錄片，令人感動。
中央大學的團隊利用專業，協助大海社區的民眾將記憶留下，更是首次登上講臺，成為老師，企管系學生楊喬茵說，由於不是教育專業，因此規劃課程前特別徵詢國小教師，並花很多心力溝通及討論，對小學生上課也跟大學生不同，常常會有突發狀況，且小朋友的討論太熱烈，還要將課程引導回來，這都是很大的不同與挑戰。