教育部表示，關於各界關心的「教師請假規則」修正草案，尚在法規預告階段，正在公開徵詢意見，尚未定案。其中有關身心調適假的規劃，將會透過各方討論參與，讓修正內容更加周延妥善。
教育部澄清，「教師請假規則」修正草案考量衡平不同職域人員給假權益的差異，目前規劃是在維持現行總請假天數前提下進行修正，並非如部分媒體報導的教師每學年新增3天假。而規劃身心調適假，是使教師重視心理健康，自我覺察心理不適，找到舒緩壓力及照顧身心的方式，達成心理健康狀態。身心調適假制度是以事先「預防保健」概念出發，希望能降低後續心理疾病風險，因此規劃併入事假，同時教師請此假別，學校不得拒絕，亦不得為其他不利的處分。
教育部表示，本案尚未定案，預告期間歡迎到「公共政策網路參與平臺」踴躍提出意見，透過各方討論參與，讓修正內容更加周延妥善。