信誼基金會今天(7日)公布2-8歲幼童遊戲行為調查，結果發現這些孩子的居家遊戲，多數都有父母、兄弟姊妹陪伴或自己玩，但調查也發現，已經有6成以上的孩子開始使用3C產品，更有超過5成的孩子已經開始玩數位遊戲，專家提醒，太早使用3C對幼童發展不利，建議家長要訂出規則與時間。
信誼基金會針對9981名家長進行調查，發現有7成家長再忙也會想陪孩子玩，有9成以上的家長每天都陪孩子玩，其中有3成每天會陪伴孩子玩超過1小時，且有7成的家長認為陪孩子玩很愉悅，不過也有7成1的家長會因為家務、工作太忙，而感到疲累。
雖然家長願意陪孩子玩，但調查也指出，有越來越多的家長用3C幫忙帶小孩，6成以上2到8歲的孩子已經開始使用3C，有5成3的孩子已經開始玩數位遊戲，假日更是高峰，直接排擠了親子實體共玩的時間。
信誼基金會營運長廖瑞文表示，遊戲可以培養孩子關鍵能力，如信心、責任感、團隊合作及專注力等，而父母的陪伴與高品質的互動遊戲，能顯著提升孩子的能力，尤其對獨生子女而言，友伴與父母的陪伴更是重要，因此呼籲家長共同參與遊戲，促進孩子全面發展。
桃園市臨床心理師公會理事長鍾世明指出，使用3C會排擠實體遊戲的時間，對兒童發展不利，美國兒科醫學會指出，因為使用3C對干擾大腦的發展與多巴胺的穩定性，建議2歲以下的幼童，盡可能不用3C，3到6歲的孩子盡可能在父母的高品質陪伴與選擇下，一天使用1小時以下，他表示，玩3C遊戲，造成孩子努力、同理心及專注力都不足，甚至孩子因此產生情緒失控問題，令人憂心，他建議家長，管理孩子的使用時間，2歲以下的孩子應盡量避免使用，3到6歲的孩子則應限制在一天1小時內，並有高品質陪伴，學齡後每使用30分鐘休息10分鐘，學習「說停就能停」的自律能力；其次，學習重要任務的優先性，讓孩子學會在使用3C前先完成其他重要事項，最後，鼓勵孩子培養多元興趣，以抵抗3C的誘惑，他也提醒家長，「多同理、說情緒、學自控」是管理孩子使用手機的關鍵，也才能避免家庭衝突。
臺北市立大學心理與諮商學系副教授莊雅婷指出，實體遊戲對孩子有重要意義，可滿足孩子好動的需求，訓練大肌肉發展，堆積木遊戲則可促進小肌肉的精細動作，孩子還可透過遊戲培養責任感，也能促進社會化，建議家長，陪孩子玩不在時間的長短，即使只有短短的15分鐘，只要是高品質陪伴，就能與孩子建立好的互動。
信誼基金會表示，要讓孩子玩，且覺得好玩，需要技巧，基金會出版《遊戲的力量》專刊，免費索取，提供家長與孩子共玩指南。