為了強化戶外教育研究與實踐，國家教育研究院與國立宜蘭大學今天(31日)簽署學術交流與合作協議書，推動國家級學術機構與在地場域資源的深度整合，透過跨領域的專業合作，共同打造全新的戶外教育課程模式。
正如同〈戶外教育宣言3.0〉的目標「讓學習走向社會永續—全民共創健康、平權、共好的戶外教育」，本次合作內容除了盤點在地場域資源外，亦將探究學校與場域之間的校—場合作模式，推動共備流程與回饋機制，並進一步透過雙方的合作，建立區域型實驗場域，融合冒險教育、森林療癒與學生社會情緒學習（SEL）導向課程模組，並進一步透過雙方的合作，建立區域型實驗場域，強化冒險教育、森林療癒與SEL導向課程模組，導入身心感知回饋機制，可涵蓋如心率變化、情緒狀態、壓力反應等非侵入式指標，發展出能夠支持融合教育與特殊需求的戶外教育課程模組。
國家教育研究院的院長林從一表示，透過此次合作，雙方將結合彼此在課程理論與政策研究上的學術能量，與對在地場域資源的深刻理解，共同推動戶外教育的進一步發展，期許藉由系統化的場域調查與分類，以及跨領域的課程模組開發，為臺灣教育政策提供更具體、可行的未來方向。
國立宜蘭大學的陳威戎校長則強調，宜蘭大學長期深耕地方實踐與場域連結，此次合作將以在地場域優勢為基礎，與國家教育研究院共同打造創新戶外教育合作模式，並期待將試點成果，逐步精進與推廣，讓研究成果得以落實為教育現場的養分。