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中央攜手地方 教育部盼建構尊重、關懷與包容校園

2025-07-09 發佈 林祺宏 高雄
中央攜手地方 教育部盼建構尊重、關懷與包容的校園.

中央攜手地方 教育部盼建構尊重、關懷與包容的校園.

落實「友善校園」精神, 114「全國教育局處長會議」,首日議程以「友善校園」為中心主軸,圍繞「落實校園霸凌零容忍政策」、「推動全校參與式友善校園文化」,以及「打造正向管教的支持系統」三大面向進行深入研討,期望透過學生為中心、學校為本位的策略,建構尊重、關懷與包容的校園文化與制度環境。

 

教育部表示,為協助教師因應新型態挑戰,未來將持續整合科技工具與現行政策資源,建構系統性的教師支持機制,提供教師專業諮詢、壓力調適、情緒管理及法律素養等資源,並透過多元且持續的專業增能課程,提升教師推動正向管教與零體罰政策的實踐能力。

 

教育部強調,期盼藉由本次全國教育局處長會議,深化中央與地方教育體系的對話與合作,透過愛與專業守護每一位孩子的尊嚴與成長,持續推動校園霸凌防制、正向管教及校園安全機制,形塑尊重、關懷、包容的校園文化,營造友善、溫馨的學習環境。

 

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