桃園市教育局今（4）日在桃園國小辦理「幼！邏輯探索桃樂園」學前程式科技亮點學校計畫期末成果發表會，有15所公私立幼兒園分享教學實踐與幼兒學習歷程，透過互動展區、實作展示與創意遊戲等體驗活動，呈現孩子們在程式教育中的學習歷程與亮眼表現，展現桃園學前教育在邏輯思維與運算能力培育上的豐碩成果。
桃園市教育局賴銀奎副局長指出，科技教育的核心不僅是操作科技工具，更在於培養孩子具備邏輯思考、創新能力與數位素養。桃園市致力於打造具前瞻性的教育環境，從幼兒園階段開始引入程式設計與邏輯思維教育，讓幼兒在生活中自然接觸科技，並透過探索與實作逐步內化抽象的邏輯概念。
桃園市教育局說明，中堅非營利幼兒園提供機器人等教具，結合主題「社區探險」課程，設計從幼兒園出發至社區的路程條件、編排等邏輯概念，鼓勵幼兒進行團體討論及合作發展，培養解決問題能力。中壢高鐵幼兒園大崙分班藉由鯨魚機器人的動作任務，從組裝積木、設定指令，進而引發幼兒探索興趣，並透過各式桌遊與機器人，讓幼兒在動手操作過程中，學習基礎編程知識與理解；最後將機器人融入繪本故事改編，與故事中的主角有趣的互動，激發幼兒創意及表達力、激發解決問題能力、提升專注力、邏輯力。
桃園國小楊雅真校長表示，幼兒階段正是培養邏輯推理與問題解決能力的關鍵時期，學習程式不僅有助於孩子發展有條理的思考模式，也能提升專注力、創造力及自我表達能力。此次活動展出的教案與作品，不僅是展現幼兒園教師的教學創意，更讓家長與社會大眾親眼見證幼兒在程式邏輯學習上的潛力。