國立教育廣播電臺

推動偏鄉閱讀教育，由財團法人儒鴻教育基金會與國立臺灣師範大學全球華文寫作中心共同在花蓮舉辦的「探究式閱讀種子師資培訓工作坊」，吸引60位學員，共同學習「探究式閱讀」的教學實務。

本次工作坊邀請黃國珍老師分享從閱讀理解邁向深度思考；林偉信老師則透過繪本導引與提問實作，帶領學員掌握故事帶領的技巧。計畫主持人，國立臺灣師範大學文學院須文蔚院長也鼓勵學員，將「閱讀作為生活的入口與連結他人的方式」。一位來自花蓮的課後照顧老師就分享，課程不僅提供方法，也點燃了自己對教學的熱情，原來提問可以這麼有力量。