由國立臺灣師範大學EMI教學資源中心與美國哥倫比亞大學，共同規劃的全英語授課的教師專業增能課程，6月正式展開，由臺師大帶領臺灣12所大學、橫跨多元領域的21位教師前往哥大，展開為期兩周的EMI教學理論與實務的深度對話。領隊的臺師大副校長印永翔指出，此次課程期望促進教師深化教學反思，並強化其跨文化與跨語境溝通與教學能力，為臺灣高教國際化奠定堅實基礎。
教務長劉美慧則表示，本次課程內容涵蓋需求診斷、創新教學法、教學科學與行動研究等模組，實用性與理論兼備。課程設計強調教學診斷與跨文化溝通能力的發展，協助教師面對全英語授課的挑戰，並強化其作為專業實踐者與教學研究者的雙重角色。
課程結束後，學員將於各自教學場域進行實踐研究，並預計於今年十月在臺師大舉辦成果發表會，呈現個人教學策略與專業成長歷程，哥大Zhaohong Han教授也預計來臺共襄盛舉。
此次培訓學員來自全臺12所大學，包括：北部的國立臺灣師範大學、輔仁大學、龍華科技大學；中部的國立中興大學、國立臺中教育大學、國立臺中科技大學與逢甲大學；南部的國立中正大學、高雄醫學大學、國立高雄餐旅大學與國立屏東大學；東部則有慈濟大學。
教師專業領域涵蓋廣泛，從師資培育、語言文學、藝術設計、企業管理、國際貿易、營養、電子電機工程、農業經濟到醫藥與觀光等領域。有學員形容此行「美夢成真」，並表示增能課程紮實，理論與實作並重，期盼返臺後將所學轉化為具體的教學實踐。