為鼓勵地方政府教保服務機構推動本土語言教育，提升教保服務人員教學專業，擴大幼兒學習本土語的機會，教育部國教署113學年度持續辦理「本土語融入教保活動課程之教學資源教材徵選活動」。今年共徵得49件教案，最終選出14件作品、41名教保服務人員獲獎，並且今天（28日）在國立臺中教育大學舉行頒獎典禮。
國教署說明，徵選作品涵蓋閩南語32件、客語10件、原住民族語7件，分為「兒歌／童謠／童詩類」、「故事／繪本／動畫類」、「教學活動設計教案類」三類，經評選後頒發特優獎3件、優等獎3件、甲等獎4件、佳作4件。
獲獎作品展現多元創意與語言文化結合。例如「臺灣台語特優獎」高雄市龍華非營利幼兒園以《高雄輕鐵》兒歌，結合音韻與節奏強化語感；「客語優等獎」屏東縣學正幼兒園設計無電教案，以闖關遊戲融入客語生活語境；「原住民族語優等獎」屏東來義國小附幼以繪本《烘！烘！烘！芋頭乾》傳遞部落烘芋工藝與文化價值。
國教署表示，學前教育階段是幼兒語言學習的黃金時期，透過教材徵選與資源補助，鼓勵教保人員就地取材、因地制宜、自編本土語教案，將本土語言自然融入日常教保活動。未來也將持續配合行政院國家語言整體發展方案，推動多元策略，強化幼兒園語言環境，讓語言與文化得以永續傳承與發展。