臺東縣113學年度課程教學交流會《學在地×數未來》4日在成功鎮三民國小舉行成功區場次，展現多位教師持續耕耘的成果，以扎實的團隊合作、創新的教案設計，呈現臺東豐厚的教育能量與文化底蘊，也體現12年國民基本教育「共好」的核心精神，讓與會者在分享交流中彼此激勵，相互學習。
教育處長蔡美瑤表示，此次活動是臺東縣首次大規模舉辦課程教學交流會，目前已辦理3場次，第4場次前往海岸區學校，儘管臺東地理幅員廣闊，但仍有眾多優秀教師夥伴參與，令人振奮。
開場由數位辦公室分享多功能數位工具在教學現場的應用實例。領域課程交流中，教師們分享如何運用AI工具、數位平臺與互動科技，打造引人入勝的學習情境。綜合領域中，初來國小主任王李成雲以「DFC環境守護者」為教學實例，教導學生使用平板錄音、AI工具進行資料整理，強化學生處理數據及溝通表達的能力。
在健體領域中，賓朗國小主任王姵翎運用AI繪圖及歌曲創作，讓學生製作多元的跳繩學習成果，促發學生學習運動的樂趣。在民族教育議題上，樟原國小主任陳君涵，應用生成式AI導入布農族文化課程，讓學生學習與AI工具溝通互動，撰寫出部落故事及生成圖片，充分發揮創意思考才能。
在英語領域中，專任教師邱奕曉連結學生使用AI工具的經驗，帶領學生分析英文文本結構，並以Napkin畫出心智圖搭配口語錄音評量，強化學生統整資訊與英語表達能力。
隨後由泰源國中老師胡彭彥平、成功國小主任李庭儀、三民國小主任葉政道發表具代表性的在地課程，展現如何將臺東豐富的自然生態與文化特色融入教學中。會中也邀請高雄市教育局專任輔導員葉士昇、寶桑國中校長游數珠即時回饋講評，提供數位科技連結領域學習的實踐智慧與秘訣。
蔡美瑤處長表示，期盼透過交流會，強化教師成為課程發展與教案設計的引航者，持續提升教學專業品質，在不斷變化的時代下，既能傳承固有的優良典範及文化傳統，也能順應時代潮流，在網絡科技蓬勃發展的趨勢下，善用數位工具創新求變，設計貼近在地、放眼國際的課程內容，培育創新世代的人才。