為推動科技教育，教育部6月7日將在高雄科工館舉辦「2025科技Fun手玩－科技教育嘉年華」活動，邀集22縣市呈現100所科技中心推動成果，以靜態、動態及多媒體等多樣性素材，展現科技中心開發作品，並安排2場次科技論壇及免費動手做的「科技小學堂」，讓大小朋友透過DIY，能體驗「做、用、想」的科技精神。
由教育部國民及學前教育署主辦、國立科學工藝博物館與國立高雄師範大學共同承辦的科技教育嘉年華活動，2場次科技論壇，學生與家長能實地操作、參與及提問，透過親身體驗與輔導團成員交流，深化對科技教育應用的理解與興趣，並具體感受科技學習在生活與課堂中的連結與價值。
「科技小學堂」，由科技中心籌劃實作課程。例如連江縣中正科技中心「仿生鳥凸輪玩具」實作課程，結合在地特色，認識馬祖的神話之鳥，以「機構與結構」專題為主，利用凸輪原理上下跳動模擬鳥類的飛行；臺北市石牌科技中心帶領大家組裝屬於自己的童玩陀螺，讓學生瞭解與認識各式材料的特性，以及陀螺的運作原理，進而發揮巧思改良陀螺，大家都能成為戰鬥陀螺的高手；苗栗縣通宵科技中心則透過馬達動力眼球獸的實作，讓小朋友學習馬達的線路連接及木頭膠合的原理。
國教署表示，十二年國教課程綱要的科技素養透過專題課程，讓學生從生活中發現問題並培養運用科技工具解決的能力，增進學生的運算思維與設計思考的知能，學習的方式也更強調與日常的結合。期待未來學生在科技領域的學習，進行跨領域整合，讓學習成果更可以透過多元新興科技技術展現。