為了支持學校營造全校師生共學的雙語生活化學習氛圍，教育部國教署公告「114學年度雙語生活化校園計畫，徵件到6月12日，歡迎有意願申請計畫的學校，儘速與所屬直轄市、縣市政府聯繫。
教育部國教署表示，「114學年度雙語生活化校園計畫」，鼓勵學校將英語學習與生活連結，以適當的頻率、固定的時間，安排多元、有趣的雙語相關課程或活動，例如英語晨讀、對話角、社團、才藝表演、雙語廣播、跨文化交流等相關生活化雙語活動，增加全校學生接觸英語的機會。
像是將英語應用在生活科技教學的新北市新泰國中陳佳萱老師表示，為了符應108課綱與國家政策，剛開始將英語融入學科教學時也經歷過忐忑，但經過了這樣的融入，讓學生發現英語要應用，不單只是用來考試的科目。
國教署舉例，臺北市萬華國中安排每週固定一天的午餐時間，校園會響起「國際教育電台News Bilingual」的主題廣播，並邀請外籍貴賓與校內師生進行雙語廣播，創造學生練習英語聽力、開口說英語的機會，進而拓展學生的國際視野。
雲林縣雲林國小透過雙語廣播與標語，營造雙語生活化校園環境，並培養五、六年級學生擔任小大使，使用英語接待外賓、導覽校園活動與特色；另高雄市前金國小則運用早自習時間辦理英語晨讀，以「固定時間、固定地點、準時開始」方式，引領學生大量聽讀英文有聲書，培養學生英文閱讀能力、興趣與習慣。