臺東縣113學年度課程教學交流會《學在地×數未來》登場，聚焦課程實踐與教育創新，集結縣內社會、自然、藝術、國語文、數學、本土語、人權、性別等各領域議題輔導團隊，並邀請關山國中、萬安國小、電光國小、新生國中、豐里國小、富岡國小等校教師參與，展示融合在地特色與數位科技的課程成果。
交流會以「教學共好、在地深耕、數位創新」為主軸，教育處長蔡美瑤表示，臺東位處偏鄉，更需要善用數位科技突破資源限制，藉由科技與教學的深度整合，使學生得以超越時空限制，獲得更多元且開放的學習機會，同時培養自主學習與批判思維能力，為邁向全球視野的教育未來奠定基礎。
活動先由數位辦公室分享多功能數位工具在教學現場的應用實例，介紹如何以電子作業取代傳統紙本，不僅顯著降低教師準備教具的時間與人力負擔，更能即時掌握學生的學習歷程，提升教學決策的精準度，實踐以數據為本的教育模式。
隨後各領域課程交流中，教師們從各自學科為基礎，分享課程設計理念與教學策略，具體展現素養導向教育的實踐樣貌。現場也邀請多所學校發表具代表性的校本課程成果，呈現從學校與社區的文化脈絡出發，設計符合學生需求的特色教學。
活動最後邀請外聘專家新北市永福國小校長蔡明貴、臺中市永安國小校長李永烈進行專業講評。2位校長憑藉豐富的資訊科技教學經驗，對各場次課程進行精闢點評與實用建議，鼓勵教師持續從學生核心素養出發，深入思考數位轉型與教學創新的融合方向。
蔡美瑤處長強調，《學在地×數未來》不僅是一場知識與經驗的交流盛會，更是凝聚教育理念與實踐行動的共享平臺，透過每位教師真誠的分享與持續的努力，臺東正逐步描繪出一幅根植在地、放眼未來的教育藍圖，讓創新與文化、科技與教學在這片土地上交織、發光。