臺北市大安高工學生投入公益服務，透過教學平臺陪伴基隆市南榮國小的學生學習英語，透過大手拉小手的模式提升偏鄉孩童學英語的興趣，在教學相長下也激發大學伴對教學與外語的熱忱，並體會到為人師表的不易。
大安高工學生翁叡毅表示，為了提高小朋友的英語學習興趣，每週一次的課程中，除了教材內容外，他還設計小遊戲，不僅能提升小朋友的上課專注度，也可藉此驗收學習成果。翁叡毅也從教學中體認到當老師真的不容易，除了事前備課外，在上課過程中還要能吸引學生的注意力。而去年教過的學生還記得他的課程內容，也讓他覺得很感動。
學生陳郁欣表示，在兩年的教學過程中，她看見孩子從害怕發言到勇於提問。起初小朋友都很擔心會答錯題目，但她告訴孩子，每個人多半會犯錯，但是要能嘗試說出來才是最重要的，因此之後學生就開始主動詢問老師不懂的地方，在英語學習上有顯著的進步。
學生李偉綱指出，在教小朋友英文的過程中，也增進了個人的英語表達能力。以前他學習英文時都是聽老師說，著重在文法和單字的背誦，較少有機會去練習開口說英語，而在教學過程他也慢慢精進個人的英文口語表達。
大安高工表示，在臺北百合扶輪社的媒合下，學生進行偏鄉小學服務活動已邁入第三年，兩校締結了深厚的情誼。今年臺北陽光扶輪社經費支持舉辦活動，南榮國小學生從基隆到臺北與大學伴相見歡，小學伴與大哥哥、大姊姊在團康活動中，一起追趕跑跳。
此外，小學伴也體驗技職課程，在大學伴從旁協助下配線焊接，完成專屬的聲控LED燈；在了解製冰原理後，小朋友動手製作並享用美味的霜淇淋；另一組進行「砌磚體驗」及「馬賽克拼貼」，在老師講解示範與大學伴的陪伴下，完成不可思議的作品，每個小朋友都獲得滿滿的成就感。
大安高工表示，透過相見歡活動，讓大小學伴走出螢幕，能有真實互動的機會，增進大小學伴的情誼，並透過動手做的活動，將技職教育向下扎根。