為發掘學生實作天賦並提供其多元展能的機會，教育部國教署開辦國中技藝教育專案編班，113學年度，補助約1億1千萬元經費，與15個直轄市、縣市政府合作開辦49班、14個職群的國中技藝教育專班。
例如臺中市，113學年度共有14所學校開辦技藝專班，市立東勢及豐原兩所國中分別已經開辦16年及13年，東勢國中與東勢高工合作開設機械及動力機械職群課程，另透過產學攜手為山城地區培育豐厚的基礎人才，該校學生在全市技藝競賽動力機械群更是連年奪冠。豐原國中則從最初僅開辦2個抽離式職群課程，至今已提供電機電子、商業管理、家政、餐旅、設計與食品等6個職群的專班與抽離式課程，讓學生可以適性選擇、更加廣泛地進行職群試探，學生在專班的學習成果，也獲得教師及家長高度的認同與支持。
花蓮縣立國風國中自110學年度起至今每學年都開辦2個技藝專班，並開設機械、電機電子、化工、土木建築、農業、食品、餐旅及商業管理等8種職群課程供學生多元適性選習，除與花蓮高工合作培育並留住在地工業技術人才外，與花蓮高農結合花蓮當地農產品與觀光資源，讓學生學習從產地到餐桌一系列有趣的永續發展課程。
另外，屏東縣立東新國中近年來持續開辦技藝專班課程，結合黑鮪魚文化觀光季，開設餐旅及食品職群，為東港在地相關產業注入一股新的活力。