元智大學中國語文學系以「兒童文學 × 生成式AI」為核心，推動跨領域教學實驗，該系與中壢、八德、平鎮、大溪區等多所國小合作，針對資源較少的學校開展AI兒童文學創作計畫，引導孩子們透過ChatGPT構思故事情節、使用AI繪圖工具生成插圖，甚至製作動畫與AR互動繪本。
元智大學中文系系主任洪士惠表示，中文系針對資源較少的學校開展AI兒童文學創作計畫。孩子們透過ChatGPT構思故事情節、使用AI繪圖工具生成插圖，甚至製作動畫與AR互動繪本，目前已有兩本繪本作品完成初稿，未來將集結出版。
計畫內容由中國語文學系黃智明老師設計〈唐詩博物館〉、〈詩歌裡的植物圖鑑〉等AI整合課程，讓學生在閱讀古典文學的同時，搭配生成式AI創作，開啟人機協作的全新學習體驗，翻轉「中文系只能讀古文」的刻板印象。他表示，這樣的設計不僅提升學生的閱讀動機，也培養他們的敘事邏輯、美感知覺與數位素養。
黃智明老師與一群對數位創新有熱情的教師組成「兒童文學與數位融創」社群，致力於發展生成式AI與兒童文學的跨域課程，嘗試用AI改編經典文本，如《小王子》、《聊齋志異》、《山海經》，並設計「生成角色卡」、「用ChatGPT寫繪本劇本」等互動教學活動，讓文學教育更貼近孩子的生活與想像。
黃智明老師強調，這項教學創新的初衷，不是要孩子成為程式設計師，而是讓他們明白「語言與想像力」，加上AI，也能創造世界。