新北市教育局舉辦「113年度STEAM教案暨作品甄選競賽」。自強國小教師范馨佳與STEAM專輔連育賢老師以創意教案「安靜的空間-探索隔音箱的奧秘」榮獲特優；自強國小教師林佳璿以「綠色藝術『稿』創意—多元文化在臺灣」獲得優選。
新北市自強國小范馨佳老師與連育賢老師設計出「安靜的空間—探索隔音箱的奧秘」課程，連育賢老師說，在日常生活中需要一點安靜的空間，因此讓學生去發想要如何隔絕噪音。此課程設計不僅提升學生的創造力，還培養了他們的批判性思維與問題解決能力，透過這樣的引導，激發學生的科學精神，並幫助他們將理論與實踐結合，完成跨領域的學習挑戰。
連育賢老師說，這套教案還巧妙結合了STEAM的教育理念。課程內容從自然領域（S）出發，帶領學生探索不同材料的隔音效果，並透過測試各種材質的移動距離，找出如何有效增加或減少隔音效果。還將科技領域（T）的核心概念「做、用、想」融入其中，鼓勵學生實踐操作、運用知識並進行創意構思；同時，工程思維（E）也被串聯在整個活動中，透過設計圖創作與有限測試次數的挑戰，讓學生在具體條件下進行問題解決，並且不斷反思與調整，從中發現最佳的解題方法。
自強國小校長張明賢表示，STEAM教育不僅是跨領域知識的整合，更是生活解題能力的培養，透過這樣的學習過程，學生能夠在日常生活中發現問題，並運用STEAM的學習經驗來解決問題，從而激發他們的創新思維。