\n
\n\n秉持「教育之前,人人平等」的信念,關山工商輔導處主任徐瑞華堅信每個孩子都該擁有好好學習的機會,她提到一段往事說,因為從小家境並不富裕,她是在很多貴人的幫助下,才完成學業,所以,她一直希望將來能到偏鄉去服務,大學畢業後,懷著史懷哲般的心願,她選擇來到臺東,幸運的考上關山工商,沒想到,時間過得真快,一轉眼就是四十多年的時間。
\n
徐主任談起家庭訪問的重要,因為孩子家裡的情況,唯有真實的去了解,老師才能知道學生有什麼切身的需求,所以她一直非常重視家庭訪問。曾有學生因心理困難無法進教室,徐主任透過無數次對話、家訪與跨專業團隊合作,陪伴他走出繭居,最終順利復學並踏上大學之路。徐主任說,直到現在,她還是會請全校的班導,在開學後能盡量排時間到學生家中去家訪,也很感謝導師們的配合,讓親師生的關係更友善。
\n
徐主任也曾面對質疑,但她總以理解的心態來回應。她說,學生不是不願意,是生病了,老師的角色就是拉一把。從嚴格教導到苦口婆心,她見證孩子的成長,也深信「助人自助」才是教育的真諦。
\n
徐主任說:「不是我得獎,是學生與家長照亮了我。」她用雙腳走出信念,用愛與堅持守護每個孩子的希望。不僅有在第一線辛勤耕耘,也長期默默付出,她的故事溫馨動人、充滿啟發,也以具體行動翻轉偏鄉與弱勢學生的生命歷程,為孩子們開啟希望之窗。
\n
關山工商王怡婷校長說,聽到徐主任榮獲杏壇芬芳獎,真的覺得與有榮焉,徐主任對孩子的關心,視如己出,對於教育工作的熱忱,到現在還像是少女心啊。
\n',keywords:["杏壇芬芳獎","關山工商輔導處主任徐瑞華"],audio:"68c40c9c4d44b60023c807d4",video:"",pictures:[{id:"68c402734d44b60023c805f0",cover:!0,description:"國立臺東關山工商輔導處主任徐瑞華,服務教育界42年,不放棄任何一個孩子,深耕偏鄉,走遍16個鄉鎮市進行家訪,今年榮獲杏壇芬芳獎。"},{id:"68c402804d44b60023c805f2",cover:!1,description:"關山工商輔導處主任徐瑞華,在頒獎典禮中,代表全體得獎者致詞。"},{id:"68c402c34d44b60023c805ff",cover:!1,description:"徐瑞華主任榮獲杏壇芬芳獎,校長王怡婷和全校師生都為她高興,認為她是實至名歸。"}],start:1757669546,onShelf:!0,app:!0,recommend:!1,createdAt:1757676258,updatedAt:1757759935},{_id:"68c26ce8ca175600223bccc2",category:{_id:"5a83f409c5fd8a01e2dd8ccd",name:"政策",onShelf:!0,createdAt:1518597129,updatedAt:1518597129},source:{_id:"5a83f409c5fd8a01e2dd8cc7",name:"臺北",onShelf:!0,createdAt:1518597129,updatedAt:1521692768},reporter:"曾鈺羢",title:"杏壇芬芳獎今頒獎 表揚用愛灌溉孩子的教育工作者",content:"\n\n
教育部國教署今天(11日)在國立中興高中舉行「114年杏壇芬芳獎」頒獎典禮,今年共有65位傑出教育人員及10個團體榮獲殊榮。
\n\n\n\n
國教署署長彭富源致詞時表示,每位獲推薦者都有動人故事與深刻事蹟,是教育界的珍貴典範,被提名參與,就是對其專業與付出的高度肯定,期盼透過這項獎勵機制,激勵更多教育工作者堅持初衷、勇於創新,齊心打造更溫暖、更優質的教育環境,為下一代的成長與未來奠定堅實基礎。
\n\n\n\n
今年的獲獎者,不僅有辛勤耕耘在第一線教學崗位的教師,也有長期默默付出的教育行政同仁。臺中市立大里高中事務組長林錦花,長年以行動守護學生,她主動關懷弱勢、協助體育生申請就學補助,更以「乾媽」的角色陪伴孩子,甚至常在深夜比賽結束後,守在校門迎接歸來的學子,以一盞辦公室燈光、滿抽屜的點心與滿滿的愛,溫暖無數孩子的心。
\n\n\n\n
臺東國立關山工商主任徐瑞華,在偏鄉深耕42年,走遍16個鄉鎮、上山下海進行家訪,只為不放棄任何一位學生。曾有學生因心理困難無法進教室,她透過無數次對話、家訪與跨專業團隊合作,陪伴他走出繭居,最終順利復學並踏上大學之路。
\n\n\n\n
苗栗竹南國中主任蔡娟娟執教學35年,關懷弱勢、積極推動正向管教,曾獲教育部與全國大愛菁師獎肯定。擔任教務主任期間推動夜讀課程,以深夜廣播溫暖叮嚀學子;同時身兼補校主任,鼓勵新住民與長者返校圓夢。
\n\n\n\n
屏東載興國小李宏文主任,以愛與耐心照亮孩子生命。二十年前鼓勵一位因家境自卑的小女孩,多年後,這名女孩成為六龜新威國小教師,來信感謝老師當年的話點燃了她的夢想,這段跨越二十年的師生情誼,是教育溫度的最佳寫照。
\n\n\n\n
獲得團體獎的「影子傳奇劇團」由蕭如訓老師創立,三代同心,進駐臺北市大理國小二十年,致力將古老的皮影戲轉化為兼具教育與藝術價值的課程。劇團融合童話、卡通與多語元素,研發具有國家專利的戲偶與戲臺,突破傳統框架,讓皮影戲煥發新生。學生從觀眾變為創作者、從幕後走向舞臺,劇團更走向國際,曾於金馬獎與馬來西亞藝術教育展演中精彩演出。
\n",keywords:["杏壇芬芳獎","教育部"],video:"",pictures:[{id:"68c26c4a4d44b60023c7ab49",cover:!1,description:"杏壇芬芳獎表揚典禮合影。(教育部提供)"},{id:"68c26c794d44b60023c7ab5f",cover:!1,description:"國立關山工商徐瑞華主任(教育部提供)"},{id:"68c26cde4d44b60023c7ab90",cover:!0,description:"苗栗縣立竹南國中蔡娟娟主任(教育部提供)"},{id:"68c26c974d44b60023c7ab6e",cover:!1,description:"臺中市立大里高中事務組長林錦花(教育部提供)"},{id:"68c26c994d44b60023c7ab76",cover:!1,description:"臺北市大理國小影子傳奇劇團(教育部提供)"}],start:1757572347,onShelf:!0,app:!0,recommend:!1,createdAt:1757572328,updatedAt:1757662044},{_id:"68c243421923c800232aef58",category:{_id:"5a83f409c5fd8a01e2dd8ccd",name:"政策",onShelf:!0,createdAt:1518597129,updatedAt:1518597129},source:{_id:"5a83f409c5fd8a01e2dd8cc7",name:"臺北",onShelf:!0,createdAt:1518597129,updatedAt:1521692768},reporter:"曾鈺羢",title:"教部專業輔導人員研習 精神科醫師解析少年的煩惱",content:"\n\n
隨著社會變遷越來越快速,學生的煩惱也越來越多,教育部國教署表示,學生的發展困擾可能來自學業、家庭、人際關係、情緒等因素,在成長歷程中,需要他人的認同、理解、心理支持等,也需要身邊重要他人的適切引導,所以,為了增進學校輔導人員在學生輔導工作上的知能,教育部國教署今天(11日)起一連兩天,舉辦「114年度專業輔導人員在職訓練研習」,邀請國內具臨床經驗的精神科醫師授課,主題為「啟動愛的神經連結:神經科學引領的親師與青少年溝通藝術」,透過講授大腦神經科學的知識,讓專業輔導人員了解學生的腦部發展、認知運作,使專業輔導人員能同理學生的情緒及行為表現,並教導學生運用所能去因應發展困擾。
\n\n\n\n
第二天的研習課程,則教導專業輔導人員親師溝通的策略,強化專業輔導人員與老師、家長共同合作的能力,協助老師與家長提供學生合宜的成長支持。
\n\n\n\n
國教署表示,研習中也安排專業輔導人員與專家互動對談,即時釐清研習中的困惑,有助於將所學運用於日後的輔導工作中。
\n\n\n\n
國教署每年補助學生輔導諮商中心經費,提供專業輔導人員督導資源,透過定期的督導活動,增進專業輔導人員的個案處遇能力,進而提供學生較為適切的輔導服務,穩定學生的身心發展。
\n",keywords:["國教署","輔導人員"],video:"",pictures:[{id:"68c242ba4d44b60023c7a1ad",cover:!0,description:"「114年度專業輔導人員在職訓練研習」開幕合影。(教育部提供)"},{id:"68c242c04d44b60023c7a1b0",cover:!1,description:"專輔人員學習腦科學與心理學的關聯。(教育部提供)"}],start:1757562604,onShelf:!0,app:!0,recommend:!1,createdAt:1757561666,updatedAt:1757562454},{_id:"68bfe57a1923c800232acf05",category:{_id:"5a83f409c5fd8a01e2dd8ccd",name:"政策",onShelf:!0,createdAt:1518597129,updatedAt:1518597129},source:{_id:"5a83f409c5fd8a01e2dd8cc7",name:"臺北",onShelf:!0,createdAt:1518597129,updatedAt:1521692768},reporter:"林宜箴",title:" 高中攜手大學推動多元選修 教育部鼓勵共創學習新樣貌",content:"為了拓展高級中等學校學生多元學習機會,國教署推動與大學合作開設「高級中等學校多元選修跨校遠距課程」,並於113學年度第2學期舉辦課程成果分享會,多所高中師生熱烈參與。
\n\n\n\n
國教署高級中等教育組組長黃瀞儀說明,多元選修課程不僅拓展了學生的學習視野,也讓大學專業資源走進高中,提升學生日後升學與職涯探索的能力。未來將持續推動跨校合作與課程多樣化,鼓勵更多師生參與,培養學生跨域素養與自主學習能力,為未來奠定堅實基礎。
\n\n\n\n
國教署舉例,像是國立臺北大學葉欣怡老師開設「人文社會科學專題」,帶領學生探索社會認同、性別平等、科技與媒體等議題,課程設計結合專家講座、互動討論及期末成果發表,讓學生培養批判思考與人文關懷。桃園市立楊梅高中學生分享,學習到更有意識地去觀察生活、理解不同社會群體的觀點與處境,並對於每個人來自不同的文化背景與生活脈絡下,如何看待彼此與世界,看新聞或網路輿論不再侷限狹隘眼界,而會多反思求證,期待未來成為一位能傾聽、理解、建構對話橋梁的社會觀察者;另外,臺北市立第一女子高中學生也提到,透過接觸更多人文社會議題題材,對於社會科學相關領域知識有更深入瞭解。
\n\n\n\n
國立臺灣師範大學蔡芸琤老師開設「Python AI實作入門課程」,引導學生從生活議題出發,逐步學習AI資料處理與應用實作。高雄市立高雄高中學生分享,課程讓他培養耐心與解決問題的能力,並嘗試運用AI技術開發「心理諮商聊天機器人」,展現將AI融入生活的實際成果;國立花蓮高商學生分享從「看不懂」到「能理解」,甚至開始試著自己調整程式碼,這個轉變讓學生很有成就感,不只是學會技術,更學到「學習的方法」,也幫助自己更了解自己適合什麼、有興趣的是什麼。
\n\n\n\n
國教署也鼓勵實施跨校遠距課程計畫的學校,像是國立新竹實中與臺中市立臺中一中學合作開課,以雙語方式教授數學,學生分享數學英語也能應用於生活、學會克服困難及解決問題;另外,國立高餐大附中與國立鳳山商工合作開設跨校黏土課程,接觸到不同學校的教學風格與創作方式,也激發學生們更多的創意與表達能力,透過課程的實作與交流,提升自我藝術素養。
\n",keywords:["國教署","高中多元選修"],audio:"68bfe5154d44b60023c7125b",video:"",pictures:[{id:"68bfe5544d44b60023c71275",cover:!1,description:"國立臺灣師範大學蔡老師專題分享"},{id:"68bfe5694d44b60023c7127e",cover:!0,description:"學生分享課程心得簡報"},{id:"68bfe5554d44b60023c71279",cover:!1,description:"國立臺北大學劉老師專題分享"}],start:1757407259,onShelf:!0,app:!0,recommend:!1,createdAt:1757406586,updatedAt:1757584723},{_id:"68bbd0921923c800232a8f3b",category:{_id:"5a83f409c5fd8a01e2dd8ccd",name:"政策",onShelf:!0,createdAt:1518597129,updatedAt:1518597129},source:{_id:"5a83f409c5fd8a01e2dd8cc7",name:"臺北",onShelf:!0,createdAt:1518597129,updatedAt:1521692768},reporter:"石耀宇",title:"國教署推數位公民與情緒教育 強化校園自殺防治",content:"為落實以學校為本位的自殺防治策略,國教署委託國立政治大學辦理「推廣引導學生情緒覺察策略」及「發展以學校為本位之自殺防治精進策略」計畫,並與台灣放伴教育協會合作,於114年舉辦「數位公民素養 × 情緒覺察」教案設計工作坊,協助教師引導學生在數位環境中覺察自我情緒,增進心理健康與因應能力。
\n\n\n\n
教育部說明,此次工作坊吸引超過百位教師參與,於臺北、新竹、臺中、高雄及線上舉行,採少人數、高品質的兩階段培訓。第一階段於8月進行主題認識與教案設計,並要求教師課後在班級或校內實施至少一堂自編課程;第二階段將於11月辦理回流工作坊,邀請教師進行跨校經驗分享與成果交流,期望建立青少年心理健康支持網絡,並透過教師專業成長發揮共學力量與跨專業合作。
\n\n\n\n
課程聚焦青少年在數位環境中常見的情緒壓力議題,包括仇恨言論、數位溝通,以及「身心調適假」的相關推動措施,並協助教師將社會情緒學習(SEL)與自殺防治理念融入教案中,成為學生心理健康的重要守門人。參與課程的麗山國中邱老師分享指出,這套課程非常符合學生需求,也期待能與放伴協會持續交流討論。
\n\n\n\n
國教署表示,將持續透過心理健康促進、校園初級預防工作、教案設計與教師專業研習,落實「預防勝於治療」的理念,並結合數位公民素養與情緒教育,鼓勵學校善用創新教案推動自殺防治,打造青少年安心成長的友善校園環境。
\n",keywords:["國教署","情緒覺察","自殺防治","社會情緒學習"],video:"",pictures:[{id:"68bbd0636aec59002369adb6",cover:!1,description:"講師與學員互動 (教育部提供)"},{id:"68bbd0666aec59002369adb8",cover:!1,description:"學員間相互交流回饋 (教育部提供)"},{id:"68bbd0706aec59002369adba",cover:!0,description:"教案設計工作坊(臺北場)團體照 (教育部提供)"}],start:1757127777,onShelf:!0,app:!0,recommend:!1,createdAt:1757139090,updatedAt:1757230876}]}}},newsCatalog:{status:"normal"},newsSource:{status:"normal"},bulletinBoardCatalog:{status:"normal"},bulletinBoard:{status:"normal"},govInfoCatalog:{status:"normal"},retirementCatalog:{status:"normal"},qaCatalog:{status:"normal"},linkCatalog:{status:"normal"},link:{status:"normal"},site:{status:"normal"},radio:{status:"normal"},introduction:{status:"normal"},slogan:{status:"normal"},award:{status:"normal"},bigSummary:{status:"normal"},otherService:{status:"normal"},monthly:{status:"normal"},opinion:{status:"normal"},qa:{status:"normal"},learningSheet:{status:"normal"},retirement:{status:"normal"},govInfo:{status:"normal"},advertisement:{status:"normal"},liveSlider:{status:"normal"},visit:{status:"normal"},host:{status:"normal"},english:{status:"normal"},englishNews:{status:"normal"},englishSlider:{status:"normal"},iAmHere:{status:"normal"},iAmHerePicture:{status:"normal"},log:{status:"normal"},group:{status:"normal"},note:{status:"normal"},counter:{status:"normal"},project:{status:"normal"},schedule:{status:"normal"},audio:{status:"normal"},state:{status:"normal"},track:{status:"normal"},playerTrack:{status:"normal"},favorite:{status:"normal"},historyLocation:{previousLocation:null,currentLocation:null},pages:{home:{dataMap:{program:{fetched:!1,fetching:!1,data:{rows:[],count:0},error:null},languageProgram:{fetched:!1,fetching:!1,data:{rows:[],count:0},error:null},latestNews:{fetched:!1,fetching:!1,data:{rows:[],count:0},error:null},recommendedNews:{fetched:!1,fetching:!1,data:{rows:[],count:0},error:null},advertisement:{fetched:!1,fetching:!1,data:{rows:[],count:0},error:null},visit:{fetched:!1,fetching:!1,data:{rows:[],count:0},error:null},radio:{fetched:!1,fetching:!1,data:{rows:[],count:0},error:null}}},iAmHere:{data:[],count:0,page:1,fetching:!1,fetched:!1},iAmHereItem:{fetching:!1,fetched:!1,item:{},error:null},likedIAmHere:{ids:[]},myIAmHere:{data:[],count:0,page:1,fetching:!1,fetched:!1},search:{type:"",fetched:!1,result:{count:0,rows:[]},pagination:{page:1,size:10,order:"createdAt",desc:!0}}},ui:{alert:{opened:!1,level:"info",message:""},confirmModal:{opened:!1,message:""},header:{menuOpened:!1},searchModal:{opened:!1},sideCanvas:{favoriteOpened:!1,playlistOpened:!1,radioOpened:!1},sideNav:{opened:!1,focusAfterToggle:null},audioPlayerPlaybackRatePanel:{opened:!1},audioPlayerVolumePanel:{opened:!1}},userAuth:{logined:!1,status:"NORMAL",isInited:!1},global:{favorite:{data:[],count:0,fetching:!1,fetched:!1,deletedId:""},focus:{currentElement:null,prevElement:null},fontSize:{level:"middle"},live:{channels:[],fetching:!1,fetched:!1},bulletinCatalog:{data:[],fetching:!1,fetched:!1},programCategory:{data:[],fetching:!1,fetched:!1},languageCategory:{data:[],fetching:!1,fetched:!1},newsSource:{data:[],fetching:!1,fetched:!1},newsCategory:{data:[],fetching:!1,fetched:!1}}},routing:{locationBeforeTransitions:null}}