迎接新學期的開始，花連縣政府教育處今（22）、明兩日舉辦「113學年度國中小初任正式教師導入輔導及薪傳教師增能研習」，透過課程與分組討論，為初任教師建立教學與行政的基礎概念，幫助初任教師快速適應教學環境、提升教學素養。
花蓮縣113學年度共有124位初任教師，有些是外縣市到花蓮來任教，也有些是學校剛畢業的「新手」，還有些雖然擁有豐富代理經驗，分發後的學校卻與過去不同。初任教師李書亞就說，過去實習時在花蓮市區大校，未來要任教的學校，班級人數就相差20人左右，雖然對於教學充滿期待與信心，但因為要兼任行政，讓他有點擔心，自己能不能做好。
花蓮縣政府教育處課程與教學發展中心主任，花蓮縣立中正國小校長李國明表示，兩天的研習，要為這些初任教師們建立對花蓮教育現場的概念，幫助他們適應生活、認識學校與社區，並且透過學校薪傳師的帶領，瞭解自己即將面對什麼樣的現場。
花蓮縣政府教育處課程教學科科長黃秀琴指出，凡事都有第一次，透過研習，幫助老師們踏出「第一步」，再藉由各校5年以上資歷教師擔任薪傳師的帶領，逐步協助初任教師學習、成長。