新北市教育局率隊參與教育部舉辦的中小學數位學習精進方案「BYOD&THSD (Bring Your Own Device & Take- Home Student Device)實施計畫成果交流會」。112學年度新北市共遴選20所學校、計99個班級參與教育部BYOD & THSD計畫，BYOD鼓勵學生攜帶平板到校學習，THSD則讓學生攜帶教育部配發的平板返家學習。新北市於成果交流會分享平板學習與管理，展現親師生攜手向前行的亮眼成果。
教育部執行秘書郭伯臣表示，從各層面的數據統計分析來看，學生的「回饋訊息運用」及「自主學習」能力越強，學習成效越好。規劃未來將結合因材網AI學習伙伴做問答式的引導學習，以提高孩子學習成效；國立東華大學高台茜教授則提到，透過家長問卷分析學校支持、家長信念、家長資訊能力及家長參與，顯示學生使用平板及學習平臺進行學習，能提升學習意願與動力。
新店國小鄭貴內老師分享，當15個參與計畫班級教師安排學生使用平板時，會結合Apple的課堂App，第一時間掌握學生當前學習進度，而搭配因材網AI學習伙伴使用，其專注度及成績都有顯著提升，能更有效的學習思考並靈活運用。此外，每學期舉辦校園家長日規劃數位學習時間，與家長多方溝通讓其參與互動遊戲課程，協助家長更加了解孩子數位學習狀況，逐漸獲得家長認同與支持。
私立及人國小張雅惠組長表示，在初期執行計畫時，部分家長非常擔心孩子沉迷網路造成近視加深，而排斥使用平板學習，所以運用在校親子日期間，妥善規劃朗讀作業給家長，讓孩子協助完成任務，家長們能貼切感受到學生的成長過程與學習成果，透過教育部創立的Facebook臉書社群，分享教師教學歷程與孩子自律且主動進行學習，以5年級為例，專案班級的學生學習成績高於全年級平均水平，足以顯示該計畫對學習成效的助益。