國家圖書館發布「111年學校圖書館閱讀風貌及閱讀力分析報告」。調查結果顯示，111年學校圖書館使用率回升，各級學校圖書館全年進館總人次合計超過6,142萬人次，且在人均擁書冊數、人均借閱冊數與每人進館次數部分，111年表現皆較110年成長，顯示教育部新課綱的閱讀素養政策有效帶動學校圖書館的館藏建設與閱讀推動。完整報告內容，請連結國家圖書館網站。
在學校館藏資源建置方面，以大專校院圖書館的館藏資源最為多元豐富，高級中等學校及以下學校圖書館的館藏則以紙本的圖書資料為主體；分析學校圖書資料購置費用，同樣以大專校院圖書館投入的經費最為充裕，平均每位教職員生購書經費為1,871元，高級中等學校每人購書經費約140元、國中與國小約為90元較為不足，對此，教育部表示，已於明年（113年）編列3億元購書補助經費充實全國中小學圖書館藏資源，讓每個新生均有一本書。
國圖曾淑賢館長指出，本次「111年學校圖書館閱讀風貌及閱讀力分析報告」是揭示校園讀者閱讀興趣與校園閱讀力表現的重要報告，透過分析學校圖書館營運各項數據，可讓各界更為重視學校圖書館經營與建設，更能協助各縣市教育單位掌握學校圖書館營運現況，針對各縣市狀況適時投入資源，強化圖書館發展建設，為學校師生提供更為良好的閱讀與學習環境。