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用科技力實踐社會關懷 北市3R創作競賽展現學生豐沛創意

2023-11-22 發佈 周明慧 臺北
數位實中學生進行XR作品展示

數位實中學生進行XR作品展示

臺北市教育局舉辦「112年度3R科技教育文化藝術創作競賽」總決賽,內容包含「AR 新藝術創作競賽」與「XR 交通安全創意競賽」2大類別,共29組隊伍89位選手參賽,運用新興科技解決「生活情境問題」或「發表對社會重要議題」成果。其中,數位實中學生表現亮眼,多組團隊將所學融入新科技,作品深獲肯定。

 

教育局表示,數位實中代表隊在XR交通安全創意競賽中亮眼表現,「邊緣天才隊」以【柯吉的記憶回朔】為主題,獲得「XR交通安全創意組-特優獎項」。學生從日常新聞中尋找作品靈感來源,以疲勞駕駛為主題,透過XR延伸實境方式,敘述著一隻名為柯吉的導盲犬和一位疲勞的大卡車司機之間的故事,藉此探討交通事故對受害者、肇事者及相關人士的心理影響。而「邊緣天才隊」從數據分析著手,經統計發現臺灣各事故死亡比例以運輸事故佔約50%,並彙整常見交通亂象包含「臨時停車或違停」、「汽車不禮讓行人」、「商場與騎樓周邊違停車輛」等,以此發想提案,希望未來能夠結合資訊科技技術發展,以圖像辨識配合AI系統來改善及減少交通事故的解決方案。參賽學生表示,競賽無論名次,甚或到競賽結束後都非常享受這個過程,並且希望能結合數位實中校訂必修「SDGs議題探究」、「公民行動」及「社會創新」等課程,持續深化發展這次的競賽專題,讓作品的核心理念能持續發揮更深更遠改變世界的影響力。

 

數位實中「王欣婷小隊」也在AR新藝術創作組榮獲優等肯定,學生以繪本【王欣婷的一天】,運用AR擴增實境技術,呈現高中生視角,觀察自己生活中產生各式一次性垃圾的經驗,並打造讓讀者主動參與的互動式故事場景,在每個場景中的選擇都將影響故事結局,希望透過這個繪本,讓參與者意識到生活中每天每個選擇,都深深影響著環境與地球永續的變化。

 

數位實驗高中領隊汪檍教師表示,在111學年度的校選修課程,數位實中爭取資源,讓學生有機會學習電繪及AR設計製作,透過本次3R科技藝術創作競賽,提供了孩子們非常難得的機會,將自己的學習經驗融入新興科技、影片剪輯、AR擴增實境,完成互動故事,展現精彩的學習成果。

 

此外,在國中、國小組也有許多令人驚嘆作品,誠正國中3名學生組成的「Wings of Safety」隊,以「天堂會客室」為主題,藉由改寫在天堂遇見的5個人內容作成虛擬場景,突顯交通安全的重要性,內容生動並富有教育意義。團隊成員表示,大家在過程中分工合作、認真準備,並學習到創新能力與軟體使用技能,希望可以透過這次的作品,讓更多體驗者能更重視用路人的安全。

 

教育局表示,本次競賽為確保學生應用新興科技創作能力,從7月起便陸續辦理教師、學生教育訓練,並針對議題發想、軟硬體應用持續引導學生進行創作與學習,除了團隊協作、科技運用、美術設計,更重要的是能以專題導向的形式,將各面項的進度進行整合、產出與實踐,以專題導向的學習模式,觀察探究真實世界議題,創作繪本並發想解決方案及行動,落實以學習者為中心的理念實踐。

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