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新北攜手臺師大建立學校指引 將社會情緒學習扎根校園

2023-10-23 發佈 王芓諭 臺北
新北攜手臺師大建立學校指引 將社會情緒學習扎根校園

新北攜手臺師大建立學校指引 將社會情緒學習扎根校園

為了營造正向溫馨友善校園,新北市教育局今天(23日)跟國立臺灣師範大學簽署「共創社會情緒學習支持系統合作備忘錄」,並從「校園幸福感問卷調查」、「教師社會情意教育培力」、「學生專題式學習與實作」、「師生100天幸福感行動方案」、「專業諮詢與入校協助」五大重點項目,全面展開社會情緒學習的推動,也結合臺師大教授吳怡萱獨家開發的「情緒偵探卡」進入校園推廣與應用,全國首創客製化建立學校指引方案。

 

臺師大今年起為期3年,對高中職進行校園幸福感問卷調查,作為後續社會情緒課程設計的重要參考,再運用臺師大開發的培訓教材,辦理師資工作坊,主責推動的臺師大「教育研究與創新中心」主任陳佩英教授表示,近年來青少年求助的主要問題中,以「情緒困擾」位居首位,因此,如何透過師長來掌握學生培養社會情緒的能力,是刻不容緩的議題,所以這次比較特別的是著力在教師的社會情緒教育的發展,還有領導人,包含主任、校長、縣市層級等,在未來都能發展情緒教育的藍圖,不僅可以應用在課堂教學、老師的專業發展,還有學校的治理,都能把社會情緒教育蘊藏在其中。

 

由師大幼兒與家庭科學學系教授吳怡萱獨家開發的「情緒偵探卡」,讓還不會表達情緒的孩子,可以透過圖卡來表達,吳怡萱教授分享,3年前回來臺灣的時候,發現沒有好用的情緒圖卡,因此特別做了一些研究與統計,了解臺灣在情緒表達的詞彙是否跟國外有差異,也發現到情緒是需要被具體化的,當孩子情緒有異狀時,大人不理解,孩子就可以直接利用圖卡來說明自己現在是這種情緒的感覺。

 

教育局表示,新北市重視師生關懷,111年已與國立臺北教育大學合作建立「教師諮商輔導支持體系」,112年也持續引入師大的專業資源,不僅能關照到學生的情緒發展,也進一步協助教學現場的教師具備正向思考與覺察的知能,迎向未來教育的變革。

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