提供師生「自主學習課程」的相關資訊，國立花蓮高中於期初辦理系列活動，除了教師研習、年級講座，也邀請專業講師，激發學生的學習動機，鼓勵學生把握自己決定學習目標與方法的課程機會。
專題講座以「啟發學生正向學習心態、培養學生掌握自主學習」為題，講師許秉軒利用提問的方式，引導學生思考學期與高中生涯的目標，並搭配小遊戲互動，鼓勵學生展現活力與創意的同時，也能反思自己的思考模式，勾勒自己的藍圖。
花中校長楊鵬耀表示，學校以人文關懷、科學思維及國際視野等三大願景規劃課程與活動，期許學生能養成具溝通力、思辨力、學習力、創造力、品格力與實踐力的素養，在「自主學習課程」中，學生能學會做學習的主人，也為自己的學習負責，並透過公開的成果發表，互相觀摩與學習，努力讓自己更好，也能夠與別人共好，不只在能力上成長，也能在品格上豁達。
主責「自主學習課程」的花中圖書館表示，這是一門沒有統一教材的課程，由圖書館與各處室合作，指導老師必須透過觀察與對談，瞭解每個學生的想法、特質及目標，提供所需的諮詢與引導，行政處室則是彙整各方參考資料，視學生需求舉辦講座或邀請校內外專家學者提供諮詢，希望能幫助學生探索自我，發現自己的亮點，獲得學習的成就感與樂趣。