臺北市勞動局因應強調素養導向教學的108新課綱，舉辦「勞權桌遊fun進校園-勞動教育桌遊營隊」，內容包含「職涯發展課程」、「勞動法令講座」及「勞動桌遊活動」，以面面俱到又有趣的方式，讓臺北市國中、高中職同學簡單內化勞動意識。
桌遊活動講師李侑運表示，《WHY工作HOW生活》桌遊讓學生在遊戲中引發對勞動議題的探究興趣和動機，進而學習勞動法令，增進對職場的了解。這項桌遊讓玩家模擬職場上不同的角色，有人是經營者、有人是一般員工，每個角色都有需要達成的任務，完成任務後才能得分，學生從桌遊操作中理解職場的真實樣貌。
松山家商高同學在桌遊遊戲中擔任公司經營者，她發現，當老闆要承擔不少的壓力，可能還會有過勞的問題；此外，她也從桌遊中學習到許多勞動法規和勞動權益，像是資遣費、加班費的計算，或是當遇到勞資糾紛時該如何尋求協助等，了解個人的勞動權益，對未來進入職場工作有很大的幫助。
活動中進行的職涯課程，也讓參與活動的學生更了解自己職業適性，從職涯探索、目標設定、自我分析、技能培養等多個重要範疇切入；專業的法令知識課程，搭配多元化的勞動議題及案例，讓自己對勞動權益有更全面性的認識及相關資訊。
北市勞動局高寶華局長表示，啟發學子的勞動意識及建立正確職場觀念是持續推動校園勞動教育的首要目標，勞動教育的關鍵，不只在於勞動權益的爭取，更強調對勞動尊嚴與價值的尊重，意即對各職業、職場的尊重與認知。也期待勞動教育持續向下扎根，協助未來的勞動者建立正確勞動知能，有助於提升整體勞動條件及勞動環境。