有音樂，有視覺，還有表演，南投埔里的麒麟國小放暑假，由臺灣藝術大學組成的「偏鄉藝術美感育苗計畫」志工團隊，透過藝術引導小朋友認識多元文化、學會尊重性別平等，也認識不一樣的自己，為偏鄉孩子帶來不一的美感課程。
偏鄉營隊隊長，臺藝大音樂藝術研究所的謝寧恩介紹「偏鄉藝術美感育苗計畫」，包括音樂課程「大嘻嘻哈哈時代」，視覺藝術課程「蝸蝸樂」，還有表演藝術課程「哇乀校園」，不同於平常的國語數學自社會，要讓小朋友在暑假體驗不同的學習。
「偏鄉藝術美感育苗計畫」在暑假第一天就到埔里麒麟國小，課程很活潑，「大嘻嘻哈哈時代」帶來美國的「嘻哈音樂」，輕快的節奏、即興的發揮，讓麒麟國小小朋友玩得開心。音樂課程「大嘻嘻哈哈時代」是以美國「嘻哈文化」或繞舌歌為主題，謝寧恩隊長希望透過音樂，告訴小朋友尊重「多元文化」。唱唱跳跳，讓四年級的徐郁喬小朋友體驗到從沒有的體驗。他表示，能學到唱歌很開心，也看到爆米花姐姐跳街舞很厲害，很喜歡「大嘻嘻哈哈時代」課程。
除了音樂課程「大嘻嘻哈哈時代」外，臺藝大視覺藝術系的陳昕融帶來的視覺藝術課程「蝸蝸樂」，透過小短劇演出，讓學生了解「性別平等」意涵，他表示，因為蝸牛雌雄同體，因為作品以「蝸牛」為主題，利用黏土進行創作，傳達給小朋友「性別平等的觀念。
四年級的陳家瑞很喜歡靜心下來捏黏土，因為捏黏土時要細心和專心，不然會捏錯。他很喜歡捏黏土的感覺，看到成品也很開心。
表演藝術系的林詠文則為麒麟國小小朋友帶來表演藝術課程「哇乀校園」，由學生利用廣告拍攝方式介紹校園美景，也希望透過廣告拍攝如何介紹個人特質。
「哇乀校園」是五年級的黃立丞最喜歡的課程，學到如何拍攝廣告，要注意非常注重拍攝地點，不然拍不出好作品。
一周的課程，麒麟國小的藝術美感體驗好歡樂，五年級的柯美甄說，營隊會讓人更有想像力，仔細聆聽大自然的聲音，也學習很多。二年級陳品佑，很好玩很有深度，外語課程和有聲明信片和手做DIY 很趣。麒麟國小陳順興校長說，受到地理位置影響，不容易接觸到文化藝術刺激，加上師資缺乏，城鄉文化落差大，教育部在暑假期間推出「偏鄉藝術美感育苗計畫」，來自不同的大哥哥大姐姐給偏鄉孩子帶來新鮮且不同的火花，真的非常的棒。