教育部聯合經濟部、勞動部及國民及學前教育署推動「教育部產學攜手合作計畫2.0」，學生從技術型高中開始，透過建教合作等方式，不僅學習專業知識，也同時在各行各業實作，畢業後經企業聘為正式員工，可以繼續在合作科技大學在職進修。112學年度計有上銀科技等2593家企業，與98所技高及42所技專合作申辦260案，提供約12000個兼顧學習與就業的工作機會，全國29歲以下青年、各技術型高中、大專院校學生皆可參加，歡迎有意兼顧學習與工作的學子參與本計畫，在習得一技之長的同時累積實務工作經驗，發掘自我職涯發展的可能性！
此計畫從95年起推動，在技術型高中及科技大學階段，依技術縱深需求，以實習方式，結合學校理論及企業實務，已培育許多企業重要幹部，到107年計畫依技術培養及企業人才培育需求，修正為技術型高中參與企業實作，畢業後經企業聘為正式員工，推薦至科大在職進修。台灣鑄造品工業同業公會為培育在地企業人才，經教育部媒合國立雲林科技大學、國立西螺高級農工職業學校、國立虎尾高級農工職業學校合作「智能示範鑄造產學攜手合作專班」，第一屆專班生在今年6月畢業，學生不只考取工作所需證照，且薪資也依能力提升。企業表示透過計畫培養具有專業能力、解決問題能力、工程倫理、兼具彈性且穩定的人才，讓產業跟人才對接更精準，真正為產業培育人才。
國立勤益科技大學也以與臺中精機廠股份有限公司合作，且目前就讀大二的黃煜棋先生為例，煜棋自大一入廠即以「正式員工」聘任，不僅非常認真學習，學習進度比其他人都快，也展現了很高的配合度。大二開始擔任學弟的指導人員，總是細心加耐心的教導學弟，幫助他們能更快速的適應職場與工作內容。目前擔任單體裝配技術員職務，月薪33500元，另外公司還會逐年給予調薪。
教育部表示，這項計畫不斷配合產業與時代變遷，企業也提供各項誘因，例如正式員工薪資福利待遇、客製化課程、學生全時讀書期間增補與實習或工作期間相等的獎助學金等，相關資訊請上產學攜手合作計畫資訊網—開設專班資訊查詢。