為展現學生的學習成果，臺北市數位實驗高中校訂必修「議題探索」課程與在地NGO團體「夢想城鄉」合作，融合「學習策略」、「地理」、「藝術生活」等必選修課程，於剝皮寮歷史街區策畫校園藝術祭暨創校一週年校慶活動，以高中生角度深入發掘萬華風貌。校方表示，開展首日即有破百位民眾前來觀展，現場也吸引國外觀光客進場觀賞學生作品。
「我們就像來自不同星球的外星人，在宇宙中遇到彼此，同行一段旅程。」數位實中校園藝術祭攜手夢想城鄉，希望為學生創造不一樣的議題學習經驗。透過學生系列課程中，以自身角度重新出發，深入探討萬華議題，製作繪本、AR擴增實境技術的T恤、馬克杯商品，以設計導向學習法（DBL）產出的兩款「青草巷」與「鳥街」為主題的實境遊戲等，讓民眾以不同視角重新認識萬華地區，也可藉由有趣的體驗，理解數位實中的課程進行模式及想要執行的學習目標與願景。
數位實中學生在「議題探索」課程從自己出發，透過創作，體驗及思考在不同情境中想要的感受及需求，並理解彼此間的相同或相異。先讓學生對與自己連結的事件覺得有趣、有感，再以熟悉的萬華社區及貧窮議題，作為社會議題靠近的接觸點，讓學生更能站在同理的角度思考。彭同學表示，在探討萬華議題的過程中，讓他想到有些居住萬華的青少年，是否因為跟家人關係疏離，所以到幫派找尋溫暖？從議題探索到學習策略課程，學生學習正確查詢資料，驗證自己的想法或是打破原先的刻板印象。
臺北市數位實驗高中於去年（111年）招收第一屆學生，校園藝術祭是的一個嘗試、一場行動，透過策展，讓高一學生整合自己這一年的學習經驗，覺察自我、感受自身與他人的共通性；認識場域、對周遭環境進行探究，並為接下來高二的校訂必修課程「公民行動」奠定基礎。